課程描述INTRODUCTION
經(jīng)理人角色認(rèn)知培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)理人角色認(rèn)知培訓(xùn)班
課程大綱
第一部分:經(jīng)理人的角色認(rèn)知篇
第一章、新崗位和原來有什么不同
1.從專業(yè)走向管理的困惑
2.管理者的身份與角色定位
3.管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識
4.管理者的任務(wù)
5.管理者應(yīng)具備的技能
第二部分:經(jīng)理人管理技能提升篇
第一章、經(jīng)理人為什么“忙、盲、茫”?
視頻:死神的賬單游戲:你還剩多少時(shí)間?
1.經(jīng)理人的時(shí)間管理方法
案例:肖經(jīng)理的時(shí)間浪費(fèi)在哪里了?
談時(shí)間管理應(yīng)從戰(zhàn)略層面談起。
上司是經(jīng)理人時(shí)間浪費(fèi)的源頭。
別背下屬的猴子,避免下屬反監(jiān)督。
經(jīng)理人如何識別工作輕重緩急?
經(jīng)理人應(yīng)培養(yǎng)哪些時(shí)間管理習(xí)慣?
經(jīng)理人應(yīng)掌握哪些時(shí)間管理技巧?
2.經(jīng)理人需要掌握呢些工作方法?
分解控制法:能讓你將復(fù)雜的任務(wù)簡單化。
重點(diǎn)管理法:能讓你做到四兩博千斤。
目標(biāo)管理法:能讓你隨時(shí)掌握團(tuán)隊(duì)的航向。
目視管理法:給你一雙慧眼隨時(shí)了解團(tuán)隊(duì)工作狀態(tài)。
案例:5S視覺管理
第二章、好的工作計(jì)劃是一切管理的開始
案例:王總的目標(biāo)管理。
1.好的計(jì)劃是行動(dòng)成功的保證。
2.好的計(jì)劃是怎么來的?
3.制定計(jì)劃決策時(shí)最常用的魚骨圖及腦力風(fēng)暴法。
4.學(xué)會工作分解不管多大的項(xiàng)目你都能運(yùn)籌帷幄。
案例:魚骨圖分析
游戲:軍旗對決
【演練】:用WBS工具對婚禮的整個(gè)過程做工作分解
第三章、挑選你的兵、搭建組織架構(gòu)
1.不重視招聘是自殺行為。
2.是否都招聘和你性格一樣的員工?
3.有哪些實(shí)用的工具可以鑒別出應(yīng)聘者的真實(shí)水平?
4.招聘過程中有哪些誤區(qū)?
【訓(xùn)練】:經(jīng)典的面試問話總結(jié)
第四章、如何提升本部門的執(zhí)行力
1.執(zhí)行力提升的48字真經(jīng)?
2.怎樣打造超級戰(zhàn)斗力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)?
3.管理過程控制的五把利劍。
游戲:執(zhí)行力訓(xùn)練
第三部分:經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)打造篇
第一章經(jīng)理人的溝通技能
1.溝通是說話嗎?故事:老師的問話老鷹描述不清楚
2.為什么每個(gè)管理課程都講溝通?
3.怎樣與上級溝通能讓上級更加器重你?
4.怎樣與下級溝通能讓下級更加服從你?
5.怎樣與同級溝通能使同級變成你的資源?
6.怎樣一分鐘建立親和力?
7.與各種不同類型問題下屬的溝通。
訓(xùn)練:下屬最近情緒有些問題,你怎樣溝通?
游戲:迷你企業(yè)溝通游戲
第二章、經(jīng)理人的授權(quán)技能
1.不會授權(quán)就沒資格做經(jīng)理人。故事:該誰去買汽水?
2.關(guān)于授權(quán)有哪些誤區(qū)呢?案例:八佰伴失敗的原因
3.哪些事情可授權(quán)?
4.授權(quán)講究方法和氛圍。
5.如何進(jìn)行授權(quán)控制?
案例:該怎樣授權(quán)最好?
第三章、如何打造*團(tuán)隊(duì)?
1.怎樣將員工變成你的合作伙伴?
2.怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任?
3.怎樣讓團(tuán)隊(duì)成員彼此欣賞?
4.學(xué)習(xí)是新世紀(jì)*團(tuán)隊(duì)成功的保障。
視頻:行動(dòng)成功早會模式
第四章、如何培養(yǎng)下屬完美的工作態(tài)度?
1.怎樣讓團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都能發(fā)揮*的作用?
2.怎樣在碰到困難時(shí)做好壓力管理?
3.怎樣挑戰(zhàn)下屬去完成更高的任務(wù)?
案例:誰說小王不是做生意的料
第五章、經(jīng)理人如何訓(xùn)練下屬?
視頻:老鷹這樣教小鷹飛翔故事:刁難的教授
1.培訓(xùn)的關(guān)鍵是培訓(xùn)體制的建立。
2.將企業(yè)變成學(xué)校是成功企業(yè)的必由之路。
3.怎樣將自己的員工變成部門內(nèi)部的培訓(xùn)師?
4.怎樣將命令變成培訓(xùn)?
5.培訓(xùn)常用的幾種方法。
案例:知名企業(yè)這樣培訓(xùn)員工。
第六章、經(jīng)理人如何激勵(lì)員工?
故事:有這樣一位媽媽。測試:你是什么類型的人?
1.為什么不是每個(gè)員工都要拼命表揚(yáng)的?
2.有沒有不花錢的激勵(lì)方法?
3.《西游記》中西天取經(jīng)的團(tuán)隊(duì)告訴我們什么?
4.激勵(lì)就是表揚(yáng)嗎?
訓(xùn)練:給小組中每個(gè)成員寫一份頒獎(jiǎng)詞
課堂總結(jié)游戲:團(tuán)隊(duì)合作建一座美麗的大橋.
經(jīng)理人角色認(rèn)知培訓(xùn)班
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