課程描述INTRODUCTION
中國式執(zhí)行力打造培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中國式執(zhí)行力打造培訓(xùn)
課程意義
現(xiàn)在的中國企業(yè)要想快速提升自身的競爭力,必須對執(zhí)行力的現(xiàn)狀進(jìn)行反思和批判,尋找提升執(zhí)行力的具體方法:沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。
從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行、至中層的上傳下達(dá)到執(zhí)行、最后到員工沖鋒陷陣,企業(yè)的高效執(zhí)行體系才會完善,企業(yè)的競爭力才有可能快速提升。
【培訓(xùn)收益】
解密執(zhí)行力,將管理者的管理水平與領(lǐng)導(dǎo)力納入到團(tuán)隊執(zhí)行力層面,讓管理到位、領(lǐng)導(dǎo)有方成為團(tuán)隊執(zhí)行力的堅強(qiáng)后盾。
從執(zhí)行力的三個核心流程、組織執(zhí)行誤區(qū)到如何進(jìn)行戰(zhàn)略執(zhí)行三個方面,讓管理者系統(tǒng)掌握組織執(zhí)行的要決,更好地讓公司的戰(zhàn)略落地。
通過時間管理、情緒管理、溝通管理三個層面讓管理者提升自身的執(zhí)行力,建立高效、以身作則的執(zhí)行標(biāo)桿,從而帶動整個團(tuán)隊執(zhí)行力。
透過鑄造執(zhí)行力三個要素,領(lǐng)略執(zhí)行力的核心流程,全面理清執(zhí)行的關(guān)鍵問題,建立正確的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行理念。
【課程特色】
結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情,精心設(shè)計的課程內(nèi)容。
針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析,并以獨特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+小組討論+參與式情景模擬+互動游戲+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員,以效果為導(dǎo)向,幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程大綱】
【上篇】認(rèn)識之道
第一講:中國式執(zhí)行力認(rèn)知
1、執(zhí)行力的3大重要性
從5項工作范疇看中國式執(zhí)行力
從2大資源分配看中國式執(zhí)行力
從1個決策高度看中國式執(zhí)行力
2、執(zhí)行力到底是什么
3、中國式執(zhí)行力的3個“缺少”
4、中國式執(zhí)行力的3個特征
視頻賞析:永不磨滅的番號
參與體驗式情景游戲:極速追擊
案例研討:張三這樣執(zhí)行合理嗎
輔助教學(xué)方式:視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
【中篇】完善之法
第二講:影響高效執(zhí)行的十種表現(xiàn)
1、拖拉
5個產(chǎn)生原因分析
通過中國式性格剖析解決拖拉式執(zhí)行力不足
2、死板
3個產(chǎn)生原因分析
解決問題的2個方案
必須面對的1個根本性問題
創(chuàng)造性執(zhí)行的3條底線
3、反復(fù)
2個產(chǎn)生原因分析
4條解決建議剖析
4、推諉
4個產(chǎn)生原因分析
中國式時間管理剖析
1條價值不菲的解決建議
5、惰性
3種不良現(xiàn)象分析
3條經(jīng)典的解決方案
6、光說不做
4個產(chǎn)生原因分析
3條解決建議
7、無事生非
85%的人在做什么
解決方案的“4個高效”
8、工作不細(xì),做不到位
“說”與“做”的區(qū)別
規(guī)避管理規(guī)章不實不細(xì)的4個步驟
9、不善始善終
最能體現(xiàn)執(zhí)行精神的2句話
2條“捆綁式”的解決建議
10、“三胡”現(xiàn)象
胡弄
胡說
胡干
視頻賞析:三國演義 / 亮劍 / 四渡赤水
參與體驗式情景游戲:21點
案例研討:到底是誰的問題
案例研討:究竟發(fā)生了什么事情
輔助教學(xué)方式:視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
【下篇】提升之術(shù)
第三講:革除執(zhí)行力低下的五大陋習(xí)
(若1天課時,且為基層管理者,講)(若1天課時,且為中高層,不講)
1、陋習(xí)一:講過了
真正的執(zhí)行:只為結(jié)果買單
中國式“講過了”的“3事”弊端
2、陋習(xí)二:我不會
深度探究“我不會”的原因
執(zhí)行工具:管理猴子3L法
3、陋習(xí)三:沒辦法
解決問題的1個方法
解決問題的2個步驟
4、陋習(xí)四:不可能
轉(zhuǎn)變自身思維模式
規(guī)避“不可能”思想的2個維度
5、陋習(xí)五:找借口
規(guī)避“找借口”思想的1個方法
執(zhí)行工具:沒有借口&高效執(zhí)行
視頻賞析:太行山上 / 你可以做得到
參與體驗式情景游戲:青蛙跳
案例研討:到底是誰的責(zé)任
案例研討:李四該怎么辦
輔助教學(xué)方式:視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
第四講:高效執(zhí)行的五個要素
(若1天課時,且為基層管理者,不講)(若1天課時,且為中高層,講)
1、要素一:高效執(zhí)行是一套系統(tǒng)(各層級執(zhí)行職責(zé))
營造文化
改善流程
精益求精
培養(yǎng)職業(yè)化
2、要素二:高效執(zhí)行的3大關(guān)鍵
執(zhí)行的愿望
執(zhí)行的能力
執(zhí)行的條件
3、要素三:高效執(zhí)行的3個核心流程
人員流程
戰(zhàn)略流程
運營流程
4、要素四:高效執(zhí)行的3個文化
“要敢”執(zhí)行文化
“要快”執(zhí)行文化
“要好”執(zhí)行文化
5、要素五:管理者的4個角色轉(zhuǎn)變
個人型——團(tuán)隊型
業(yè)務(wù)型——管理型
創(chuàng)業(yè)型——職業(yè)型
職能型——執(zhí)行型
視頻賞析:永不磨滅的番號 / 后廚 / 走向共和
參與體驗式情景游戲:流程管理
案例分析:經(jīng)典的企業(yè)文化實驗
案例研討:王五的委屈
輔助教學(xué)方式:視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
中國式執(zhí)行力打造培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/20404.html
已開課時間Have start time
- 高晨云
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《團(tuán)隊建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 如何提升管理者主動執(zhí)行能力 楊輝
- 《團(tuán)隊5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 職場執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰