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中國企業(yè)培訓講師
團隊建設與執(zhí)行力提升
 
講師:蔣小華 瀏覽次數(shù):2527

課程描述INTRODUCTION

執(zhí)行力提升培訓

· 儲備干部· 新晉主管· 中層領導

培訓講師:蔣小華    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

執(zhí)行力提升培訓

課程綱要:
第一章    解讀高績效團隊與執(zhí)行力問題

1.為什么人多力量卻不一定大?
2.如何正確理解團隊精神?
3.怎樣才是一支真正的團隊?
4.在團隊問題上有哪些誤區(qū)?
5.如何實現(xiàn)團隊成員之間優(yōu)勢互補?
6.何謂真正的執(zhí)行?
7.執(zhí)行力為什么很重要?
8.全員執(zhí)行的三把標尺;
9.誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?
案例:某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措
討論:BE—DO—HAVE的順序

第二章    互聯(lián)網(wǎng)時代執(zhí)行思維的轉變
1.多強調員工智慧,少強調員工服從;
——不只是用員工的手腳,而是員工的頭腦
2.多強調“人”本身,少強調“事”本身;
——工作不僅是一種謀生手段,還是生活的重要部分
3.多強調領導責任,少強調員工責任;
——員工的“借口”是領導研究的主題
4.多強調團隊機制,少強調員工心態(tài);
——越是缺乏制度與流程的公司,越強調心態(tài)問題
5.多強調員工優(yōu)勢,少強調員工劣勢;
——在人才問題上,木匠思維比木桶原理更管用
 案例:小米和華為公司核心競爭力研究
 討論:重點關注優(yōu)秀員工還是落后員工?

第三章    團隊執(zhí)行力缺失的原因
1.上層戰(zhàn)略,下層執(zhí)行——角色不當;
2.用人不疑,疑人不用——用人不當;
3.制度缺失、流程模糊——標準不當;
4.學謀略多,學規(guī)則少——育人不當;
5.變來變去,朝令夕改——計劃不當;
6.熟人環(huán)境,制度變形——制度不當;
7.己身不正、缺乏表率——律己不當;
8.缺乏督導、文化乏力——領導不當。
 案例:聯(lián)想柳傳志是如何構建執(zhí)行力?
 視頻:看海爾張瑞敏如何塑造執(zhí)行力。

第四章    執(zhí)行力建設四個核心要素
 結果導向:用“結果”說話
1)講結果:界定正確的結果,非一味強調步驟;
2)講因果:消除機械式執(zhí)行、共創(chuàng)智慧式執(zhí)行;
3)講后果:強化組織的利益與個人得失的影響。
 案例:做了=執(zhí)行了嗎?
 工具:“請給我結果”和 “九段秘書”的測試
 責任邏輯:1%的問題100%的責任人
1)僵化制:責任一旦到人,絕不講道理;
2)防倒授:別讓“猴子”跳回你的背上;
3)首問制:鎖定第一責任人,防找借口;
4)復命制:完成后規(guī)定時間內及時回復。
 案例:華為的責任理念:僵化、優(yōu)化、固化
 演練:如何接受下屬的請示并鎖定責任?
 溝通到位:說對話,辦對事
1)是否明確→問清楚、說明白、寫下來;
2)是否到位→編碼、解碼、反饋;
3)是否情緒→先處理心情,再處理事情;
4)是否有效→說對方想聽的,聽對方想說的。
 案例:夫妻對話與上下屬的溝通問題
 演練:情景模擬與現(xiàn)場練習
 工具:5W2H
 內部客服:價值由用戶定義
1)用戶思維與接力棒原理;
2)讓用戶訂貨;
3)從用戶處發(fā)現(xiàn)商機;
4)三給法則:給時間、給空間、給態(tài)度。
 案例:職場上晉升的三道法門;
 案例:職場中的“恩恩怨怨”。

第五章    領導者的七項基本行為
1.全面深入了解企業(yè)和員工;
2.實事求是;
3.設定明確的目標并排出優(yōu)先順序;
4.持續(xù)跟進,直至達成目標;
5.賞罰分明,重獎業(yè)績優(yōu)秀人員;
6.通過教練輔導提高下屬能力;
7.了解自己、展現(xiàn)出勇敢、決斷、務實的性格。
 視頻案例或趣味PK活動
 工具:SMART原則、豐田的“五個為什么”和“三現(xiàn)主義”

第六章    如何塑造團隊凝聚力?
 塑造夢想:凝聚團隊的法寶
1)3個基本思考:
2)誰是真正的領導?
3)如何實現(xiàn)“人心齊泰山移”?
4)使命、愿景、價值觀的應用;
5)造夢聚人的四步曲。
 視頻案例討論:斯巴達克斯
 文化根植:育人先育魂
1)《猴子與香蕉》的實驗;
2)第5級經(jīng)理人的推動;
3)從海爾砸冰箱看文化的根植;
4)文化落地三步曲。
 視頻案例:《亮劍》李云龍如何塑造執(zhí)行文化?

第七章    如何打造團隊高績效?
 設定業(yè)績目標
1.目標管理為什么不受員工歡迎?
2.三個共同原則;
3.SMART原則;
4.目標制定4種方法。
 職場中“馬和驢”的現(xiàn)象
 游戲PK:團隊目標如何實現(xiàn)?
 跟蹤督導過程
1.三忌與三問;
2.別讓猴子跳回你的背上;
3.結果檢查;
4.業(yè)績考核與績效輔導。
 案例:有一種領導,叫“元芳,你怎么看?”
 即時有效獎懲
1.即時激勵、決不過夜;
2.創(chuàng)造感動、制造危機;
3.沒有緊迫感、就沒有行動;
 案例:劉總經(jīng)理發(fā)放年終獎的“妙招”
 案例:唐駿在微軟如何發(fā)中秋福利?
 重視人才選拔
1.人才戰(zhàn)爭:外企“掠奪”人才的7種方式;
2.用人標準與用人理念;
3.慧眼識鷹:選人48字真經(jīng);
 案例:看外企如何“掠奪”人才?
 案例:京東如何實施“管培生”制度

執(zhí)行力提升培訓


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/20844.html

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    參加課程:團隊建設與執(zhí)行力提升

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