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心智培訓(xùn)

【課程時(shí)間】
心智禪修二階38期：2019年11月21-24日（四天三晚）
心智禪修二階39期：2020年03月19-22日（四天三晚）

【時(shí)間地點(diǎn)】廣州機(jī)場(chǎng)鉑爾曼大酒店

【課程費(fèi)用】二階18000元/人（含課程中五星飯店食宿、零食等費(fèi)用）

【參加對(duì)象 Who should attend】
想要解決事業(yè)、婚姻、財(cái)富、健康、親子關(guān)系中的困擾，以及想要擁有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的人生智慧，獲取幸福人生的人士。

【課程背景】
我們是宇宙中的某種同仁。我們的存在，是為了發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知和掌握宇宙的規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律讓我們的生命更有價(jià)值！
我們每個(gè)人的內(nèi)心中都有一種渴望——希望自己生活得更美好、更快樂、更幸福?？墒峭瑯訛槿艘簧?，命運(yùn)卻各有不同。
有的人成就卓越，有的人一事無成；
有的人創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，有的人卻從未與財(cái)富有緣；
有的人能夠享受甜蜜的愛情，有的人卻只能在孤獨(dú)抑郁中咀嚼痛苦；
有的人始終從容淡定，滿懷信心，有的人卻煎熬的生活在恐懼和焦慮之中；
有的人在罹患“絕癥”后還能重獲新生，有的人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小病就遺恨離世……

【課程簡(jiǎn)介 Introduction】
第一、掌握規(guī)律  改變命運(yùn)
為什么在同樣的處境下，面對(duì)同樣的事情，不同的人會(huì)有截然不同的反應(yīng)和結(jié)果呢？
我們?cè)谏钪锌吹剑耗切┯兴删偷娜?，并不都是最聰明或最有天賦的，也并非都是才能卓著，更不都是體魄強(qiáng)健或背景顯赫。但他們都擁有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的人生智慧，掌握事物存在、發(fā)展的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律做出最為恰當(dāng)?shù)倪x擇獲得幸福人生。
我們每個(gè)人與生俱來都是圓滿具足，但是現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)事業(yè)、財(cái)富、婚姻、健康和親子關(guān)系等方面的問題。很多人感慨，為人一生為何有著種種無奈、痛苦、焦慮、煩惱、糾結(jié)居多，幸?？鞓穮s很少。面對(duì)問題，大多數(shù)人都沉浸在懊惱、悔恨、自責(zé)中無力自拔，也有的人非常努力想要突破或改變，但往往知道很多做到很難。
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的運(yùn)轉(zhuǎn)都有其規(guī)律，生活中出現(xiàn)種種問題究其原因都是對(duì)規(guī)律的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。這種錯(cuò)誤和問題，一方面是由于從小到大、從學(xué)校到社會(huì)都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過如何認(rèn)知、掌握與運(yùn)用規(guī)律；另一方面則是早年經(jīng)歷所帶來的傷害，使人即使知道規(guī)律的作用，也不斷的沉浸在過往的經(jīng)歷中，不斷輪回難以自拔。
①  掌握事物存在與發(fā)展的規(guī)律
世界上的一切，大到歷史變革，小到生活中的顯微瑣事，都遵循規(guī)律，猶如太陽(yáng)的東升西落，亙古不變。人類的每一個(gè)進(jìn)步與衰退，無不是我們的思想與自然規(guī)律所形成的鏈接與平衡的呈現(xiàn)。
矛盾、幸福、苦難、喜悅、煩惱、快樂，都只是一種相對(duì)平衡的生活現(xiàn)象。事事都有其發(fā)展的規(guī)律與結(jié)果。正如《禮記·大學(xué)》所言：“物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。”自然界的一切都有其運(yùn)行的規(guī)律，只有懂得這些規(guī)律，人生才能夠走得更加順暢。
老子說：“道生一、一生二、二生三、三生萬(wàn)物。”道是客觀規(guī)律，也就是自然存在的法則，二是對(duì)立與統(tǒng)一的關(guān)系。每一個(gè)客觀事物都具有陰和陽(yáng)、正和反的兩面。
《易經(jīng)》說：“一陰一陽(yáng)謂之道。”正是因?yàn)榇嬖谥幒完?yáng)的對(duì)立統(tǒng)一，世間萬(wàn)事萬(wàn)物才能得以生長(zhǎng)、變化、消亡和重新生長(zhǎng)。宇宙中的一切事物都是由陰陽(yáng)組成，即有形的物質(zhì)和無形的精神。正所謂：“陰陽(yáng)互根，孤陰不生，獨(dú)陽(yáng)不長(zhǎng)。”
《華嚴(yán)經(jīng)》有言：于一微塵中，悉見諸世界。這句佛教的經(jīng)典，可以說*的道出了全息的真相。
物理學(xué)牛頓第三定律：相互作用的兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
我們與所處的世界萬(wàn)事萬(wàn)物都有其運(yùn)行的軌跡與存在的必然，彼此鏈接相互作用，互為因果，我們做出的每一個(gè)選擇都會(huì)造成特定的影響，一切的出發(fā)點(diǎn)是自己，一切的落腳點(diǎn)也是自己。
②早年經(jīng)歷對(duì)命運(yùn)的影響
在早年的經(jīng)歷中所形成的情緒就會(huì)以細(xì)胞記憶的方式存在，當(dāng)類似的感覺出現(xiàn)，我們的心智就會(huì)依據(jù)上一次的經(jīng)歷做出反應(yīng)而導(dǎo)致再次“輪回”。猶如“一朝被蛇咬十年怕井繩”。這些情緒記憶造成思想的執(zhí)著、較勁、亢奮等，導(dǎo)致事業(yè)、財(cái)富、婚姻、健康和親子關(guān)系出現(xiàn)問題，只有清除這些獲得美好生活的障礙才能快速有效的達(dá)成設(shè)定目標(biāo)，做到心想事成！
人來此一生*的發(fā)現(xiàn)，就是尋求到可以改變命運(yùn)，擁有美好生活、讓生命更有價(jià)值的規(guī)律與方法。雖然我們無法創(chuàng)造宇宙，但是，我們可以發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用規(guī)律來改變與提升我們的現(xiàn)狀。遵循自然規(guī)律，找到影響事業(yè)、婚姻、財(cái)富、健康、親子關(guān)系的障礙，并進(jìn)行清除與化解，獲得更高的精神領(lǐng)悟和生命能量，圓滿自我，懂得敬天愛人，改變命運(yùn)。這既是自然規(guī)律，也是人類集體智慧的延展方向。
“心智禪修”課程是通過理論解讀與個(gè)案分析，讓人們看到和懂得事業(yè)、財(cái)富、婚姻、健康與親子關(guān)系的規(guī)律，找到自己現(xiàn)狀的根本原因，同時(shí)運(yùn)用所學(xué)到的途徑與方法，清除心智中的障礙，實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)換，改變行為方式，最終獲得幸福人生！
相同的自己不可能創(chuàng)造不同的未來，總有一些重要的事情化身為使命賦予我們力量，所以我們必須突破實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思想障礙，讓生命的正能量更加充盈，讓生命更具活力和價(jià)值！助力生命的喜悅與夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，這就是“心智禪修”的魅力所在。

第二、轉(zhuǎn)換心智的科學(xué)方法
“心智禪修”課程致力于幫助學(xué)習(xí)者，從人生經(jīng)歷中解讀事物存在與發(fā)展的規(guī)律，擁有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的人生智慧，并通過科學(xué)有效的方法，幫助人快速走出心智障礙，提高生命價(jià)值，最終改善事業(yè)、財(cái)富、婚姻、健康和親子關(guān)系。
一、喚醒療法：從當(dāng)下生活中的情緒出發(fā)，找到造成心智偏差的關(guān)聯(lián)“種子”，回到事情的原點(diǎn)進(jìn)行有效改變，就能放下現(xiàn)有的怨恨、委屈、恐懼、冤枉、自責(zé)的細(xì)胞記憶，當(dāng)心智改變，行為就會(huì)改變，人生也將有所不同。
二、呼吸療法：通過特殊的呼吸方式，快速找到生命能量的淤堵點(diǎn)，進(jìn)行疏通，通則不痛，生命能量得以正向流動(dòng)，帶來生活中事業(yè)、婚姻、財(cái)富、健康、親子教育的好運(yùn)出現(xiàn)。
三、能量療法：每個(gè)人都受其家族成員的影響和作用，都以遺傳基因的方式代代相傳，即使發(fā)生在很多代以前，都會(huì)對(duì)后人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和作用。找到引發(fā)當(dāng)下問題的過往事件，使人的生命能量與家族能量有效鏈接，從而改變當(dāng)代人甚至是后代人的生活與命運(yùn)。

第三、學(xué)習(xí)“心智禪修”課程的意義
一、解決事業(yè)、婚姻、財(cái)富、健康、親子關(guān)系中的困擾。
二、擁有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的人生智慧，獲取幸福人生。
十四年來，“心智禪修”課程通過闡述人生發(fā)展規(guī)律的理論和實(shí)踐教學(xué)，使很多學(xué)習(xí)者掌握了實(shí)現(xiàn)美好人生的規(guī)律、途徑與方法，從而獲得生命價(jià)值的提升，事業(yè)更加輝煌，生活更加幸福圓滿！
“心智禪修”課程是一個(gè)平凡的課程，以生活為基礎(chǔ)，從人類最為本質(zhì)事物存在與發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，幫助更多的人因遵從規(guī)律而改變命運(yùn)、成就輝煌！
“心智禪修”課程又是不平凡的課程，凝聚了東方智慧與西方實(shí)證，由內(nèi)在心智的改變而獲得事業(yè)、財(cái)富、婚姻、健康和親子關(guān)系的提升，讓你的生活更加美好！讓你的家族更興旺發(fā)達(dá)！時(shí)代飛速發(fā)展，我們的選擇太多，但“心智禪修”課程，是您一輩子不可或缺的對(duì)生命智慧的學(xué)習(xí)！
智慧，洞見生命現(xiàn)象和現(xiàn)象之后的一切本質(zhì)，因?yàn)槎匆?，所以接受一切?br /> 慈悲，因?yàn)槎匆娚F(xiàn)象之后的平等和無奈，因此，必須互相扶助，互相支持，互相尊重。

【課程大綱 Course Outline】
“心智禪修”二階課程內(nèi)容：穿越12個(gè)影響獲得美好生活的心智障礙
1．物質(zhì)與能量是如何轉(zhuǎn)換的？
2．身、心、靈三者的運(yùn)作關(guān)系？
3．為什么成全別人才能成就自己？
4．開心、喜悅、法喜有什么區(qū)別？
5．為什么只有提升能量才能超越心智障礙？
6．我們內(nèi)心的定義和反應(yīng)是如何影響事情的發(fā)生？
7．人來此一生的目的是什么？
8．什么是心智需要？如何找到自己的心智需要？
9．為什么大多數(shù)人會(huì)活在別人的世界里？
10．人的生命活力從哪里來？
11．為什么說生活是思想與動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)？
12．為什么在自然規(guī)律中沒有受害者，只有創(chuàng)造者？
13．有形與無形的振動(dòng)頻率有何不同？
14．振動(dòng)頻率的四個(gè)次元與生命的關(guān)系是什么？
15．為什么說內(nèi)心想什么就會(huì)在外在的環(huán)境中經(jīng)歷到什么？
16．為什么你所尋找的東西一定在追尋你？
17．為什么說時(shí)間、空間是個(gè)假象？
18．家族鏈接活動(dòng)，讓你與祖先建立能量鏈接。
19．通過靜心活動(dòng)讓你放松、放空自己、緩解生活的壓力。
20．學(xué)會(huì)使用“呼吸療法”走出早年經(jīng)歷中的傷害。
21．超越事業(yè)、婚姻、財(cái)富、健康、親子關(guān)系的12個(gè)心智障礙？
22．為你的人生目標(biāo)種下美好的“種子”。

【講師介紹】
講師介紹：包豐源老師
中國(guó)心智教育專家
北京師范大學(xué)社會(huì)與人文博士研修生；
*和諧事業(yè)學(xué)院情志療法中心主任；
中國(guó)管理科學(xué)研究院心智教育智庫(kù)專家；
中國(guó)民族衛(wèi)生協(xié)會(huì)中醫(yī)藥預(yù)防分會(huì)常務(wù)理事；
改革開放四十周年誠(chéng)信企業(yè)家功勛獎(jiǎng)獲得者；
2017年度中國(guó)心智教育*時(shí)代影響力創(chuàng)新人物獎(jiǎng)獲得者；
2017年創(chuàng)新中國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)管理社會(huì)責(zé)任突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者。
包豐源老師以“讓生命更有價(jià)值”為使命，十多年來致力于研究心智教育的理論與實(shí)踐方法，將東方智慧與西方實(shí)證貫通融合，創(chuàng)立了心智教育系列課程——“心智禪修” “心轉(zhuǎn)病移”“明心見性” “為人父母”。通過在國(guó)內(nèi)外各地傳道、授業(yè)、解惑，幫助更多人走出生活、事業(yè)、財(cái)富、婚姻、健康和親子關(guān)系的困惑，懂得生命規(guī)律、超越自我障礙、提高生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)幸福美好的人生！
創(chuàng)立的“心轉(zhuǎn)病移”理論與方法是以中醫(yī)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合西醫(yī)和心理學(xué)關(guān)于情緒與疾病關(guān)系的論述和在處理個(gè)案中的研究，總結(jié)出人的心智、思想、情緒、氣血變化與疾病的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及療愈方法。籍由心智的提升達(dá)到增加免疫力、激發(fā)修復(fù)疾病的自愈力來提高身體健康狀況。
在*期刊《世界*醫(yī)學(xué)》《健康之路》《中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)》《環(huán)球人文地理》發(fā)表十五篇相關(guān)論文，其中三篇獲得一等獎(jiǎng)。在*《國(guó)際臨床精神病學(xué)及心理健康》雜志上也發(fā)表相關(guān)論文，受到業(yè)界好評(píng)。
創(chuàng)新與發(fā)展出調(diào)整與改變心智模式的方法：“喚醒療法”“能量療法”“呼吸療法”，幫助更多人解讀生命規(guī)律，懂得自然法則中的鏈接與平衡原理，學(xué)會(huì)消除心智障礙的途徑與方法，籍由心智的改變重塑自身命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)幸福人生！
創(chuàng)立廣東省心智家園慈善基金會(huì)，以“讓更多人幫助更多人”為使命，倡導(dǎo)和踐行“中國(guó)太陽(yáng)公益活動(dòng)”為社會(huì)責(zé)任，以捐建心智家園小學(xué)和關(guān)愛孤寡老人為核心，通過持之以恒的慈善公益活動(dòng)，不斷傳播人間大愛與溫暖，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。通過十多年努力捐建十所心智家園小學(xué)，共開展關(guān)愛孤寡老人行動(dòng)百余次，多次捐助敬老愛老機(jī)構(gòu)；同時(shí)開展廣州“腦友同行”老年人認(rèn)知障礙癥社區(qū)支援計(jì)劃、捐贈(zèng)杭州桐廬畢浦小學(xué)閱覽室、捐助廣東揭西圖書館等多項(xiàng)慈善等活動(dòng)。
出版17本暢銷書：《塑造中國(guó)形象》、《永續(xù)發(fā)展》、《用思想來改變一切》、《系統(tǒng)贏天下》、《心智能量》、《心智的力量》、《心轉(zhuǎn)病移》、《共振》、《今生相遇都是過往的重逢》、《邊走邊悟》、《不要拿過往的經(jīng)歷當(dāng)資本》、《孩子的問題都是父母的問題》、《用心帶孩子》、《成就孩子一生》、《誰(shuí)決定孩子的命運(yùn)》、《決勝右腦》、《右腦制勝》。

【授課風(fēng)格與特點(diǎn)】
睿智的思維和語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣極富感染力的演講和溝通風(fēng)格，融入眾多親身經(jīng)歷的案例分析，活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)理論與實(shí)際的融合；授課形式采取理論分析，個(gè)案解讀，相互練習(xí)，小組分享、共同成長(zhǎng)。

【客戶評(píng)價(jià)】
通過這幾天的課程，包老師讓我看到原來的我還可以成為一個(gè)不一樣的我。我意識(shí)到自己從前真的怨恨很多，現(xiàn)在開始我要做的是放下怨恨，做真正的自己，從心底里綻放自己，打心底里愛自己，由心而發(fā)的笑容真的好美。——李女士
有了正確的心念才會(huì)有正確的認(rèn)知，有了正確的認(rèn)知才會(huì)有正確的行為，有了正確的行為才會(huì)有正確的結(jié)果！感恩遇見生命中的貴人包老師讓我放下包袱輕松前行。——崔女士
上了包老師的課程，其實(shí)就是一個(gè)剝洋蔥的過程，一層層的剝開，痛點(diǎn)一覽無遺。都說痛快痛快，先解決痛苦才能真的快樂，否則只會(huì)是強(qiáng)顏歡笑。在“心智禪修”一階的時(shí)候看到了自己，二階時(shí)愛自己，再到三階的敬天愛人，都是從覺到悟的過程。每個(gè)同學(xué)都不容易，每個(gè)人都有不同的故事，但每個(gè)人的初心都是一樣的，就是想成為更好的自己，這樣才會(huì)影響自己身邊的人，像蝴蝶效應(yīng)一樣，甚至有可能影響這個(gè)世界。——鄧先生
宇宙是全息的,所有發(fā)生的一切都與我們有關(guān)。走完“心智禪修”三階第十五期課程我才完全理解,完全接受，真的悔恨自己的后知后覺。感恩包老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫龅骄刺鞇廴?，現(xiàn)在的每一天我都特別的開心和滿足，特別的感恩老天的給予。——劉先生
時(shí)間是一個(gè)變量，今生的相遇都是過往的重逢，如果不能臣服和接受，如果一直抱怨和較勁，那么相似的人、事、物會(huì)一直輪回，直到人覺悟。所以破局需要覺悟與提升。而不學(xué)習(xí)，沒有明師（明心見性的老師）指路，人很難自己覺悟。感恩包老師指引！——陸女士

心智培訓(xùn)