課程描述INTRODUCTION
企業(yè)團隊執(zhí)行力打造培訓
培訓講師：李乾
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)團隊執(zhí)行力打造培訓
課程收益：
.深刻明白和正確理解個人、組織執(zhí)行力差的根本原因及提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重要意義
.清楚知道，學習優(yōu)秀團隊執(zhí)行模式、提高個人和團隊執(zhí)行力要從哪幾個方面入手，掌握提升個人執(zhí)行力與團隊執(zhí)行力系統(tǒng)模型的關鍵要素以及短時間內(nèi)提升執(zhí)行力的技巧
.真正領悟到，如何在團隊中創(chuàng)造執(zhí)行的文化，執(zhí)行的環(huán)境，團隊成員如何相互信任、彼此支持執(zhí)行到位；如何通過加強目標管理、過程管控、優(yōu)化制度流程等來提高團隊執(zhí)行力
.提高執(zhí)行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣，真正領會優(yōu)秀團隊執(zhí)行模式的精髓，心靈受到震撼，行為得到改變，迅速打造一支強戰(zhàn)斗力的職業(yè)化執(zhí)行強隊
課程大綱
導言：為什么要提高執(zhí)行力？
1.何謂執(zhí)行、執(zhí)行力；執(zhí)行的實質(zhì)——完成任務的學問
2.探詢與分析優(yōu)秀團隊管理中的執(zhí)行力元素
視頻精選片段分析：李云龍組建騎兵連
小組討論：互聯(lián)網(wǎng)時代，我們需要向優(yōu)秀團隊學習什么？怎樣學？
管理測評：執(zhí)行力測評
頭腦風暴：提出自己所遇到的執(zhí)行力難題
第一講：令行禁止、有效執(zhí)行——一切行動聽指揮
一、服從命令，執(zhí)行之魂
1.接受指令，立即執(zhí)行
視頻精選片段分析：紅軍飛奪瀘定橋
2.剛性規(guī)則，服從第一
3.“服從”是成功的基石
小組討論：互聯(lián)網(wǎng)時代，95后，00后的執(zhí)行“服從”
4.執(zhí)行不是簡單服從，而是有效的思考與創(chuàng)新行動
講師答疑：受訓企業(yè)執(zhí)行力問題答疑①
二、令行禁止，一切行動聽指揮
1.紀律是戰(zhàn)斗力、凝聚力的來源
2.紀律是達到有效執(zhí)行的保障
視頻精選片段分析：孫武練兵
小組討論：執(zhí)行力強可以讓不可能變成可能嗎？
講師答疑：受訓企業(yè)執(zhí)行力問題答疑②
三、有效執(zhí)行才是真正的執(zhí)行
執(zhí)行力管理游戲：執(zhí)行是否有效？（學員互動與研討）
1.真正的執(zhí)行是有效
2.有效執(zhí)行的要點：注重時效，關注結果
3.如何提高執(zhí)行的效率
1）主次分明，抓重點
2）統(tǒng)籌規(guī)劃，將月度任務分解到周、天
3）每周總結，改進，提升工作效率
4.孫子兵法（道天地將法）與有效執(zhí)行
小組研討：張經(jīng)理的執(zhí)行問題出在哪里？
1）分析執(zhí)行力亂象及根本原因：
第一現(xiàn)象：員工不知道干什么
第二現(xiàn)象：員工不知道怎么干
第三現(xiàn)象：干起來不順暢
第四現(xiàn)象：干好了沒好處，干不好沒壞處
講師答疑：受訓企業(yè)執(zhí)行力問題答疑③
第二講：文化踐行、內(nèi)在動力——鑄造團隊執(zhí)行之魂
一、為誰扛*為誰打仗
1.“革命終將成功”
案例分析：優(yōu)秀團隊的核心價值觀
2.“信念決定行動”
案例分析：優(yōu)秀團隊是如何灌輸組織信念的？
3.“構筑執(zhí)行的環(huán)境”
案例分析：同仁堂的成功與企業(yè)文化環(huán)境的打造
二、鑄就團隊高效執(zhí)行的文化
1.文化信仰的力量
案例分析：優(yōu)秀團隊文化建設的有效實踐
2.先改變思維，再改變行為
案例分析：沒有帶不好的兵，只有不會帶兵的干部
3.用文化打造高效執(zhí)行的環(huán)境
4.優(yōu)秀團隊執(zhí)行的責任文化
5.優(yōu)秀團隊執(zhí)行的專注文化
案例分析：優(yōu)秀的執(zhí)行團隊是這樣訓練出來的
案例分享：優(yōu)秀團隊高效執(zhí)行的十大文化與啟示
情景演練：執(zhí)行習慣訓練
講師答疑：受訓企業(yè)執(zhí)行力問題答疑④
第三講：雷厲風行、腳踏實地——塑造優(yōu)秀團隊軍人式執(zhí)行風格
一、優(yōu)秀團隊軍人式的執(zhí)行風格
1.行勝于言、腳踏實地
案例分析：《士兵突擊》詮釋出的執(zhí)行精神
2.兵貴神速、雷厲風行
案例分析：千里躍進大別山
3.執(zhí)行的速度戰(zhàn)略：速度第一、完美第二
視頻精選片段研討：《亮劍》中的執(zhí)行速度
二、優(yōu)秀團隊的執(zhí)行原則
1.高層執(zhí)行力：做執(zhí)行的第一推動力
案例分析：學習亮劍中的李云龍
案例分析：諸葛孔明的“死而后已”
講師答疑：受訓企業(yè)執(zhí)行力問題答疑與研討⑤
2.中層執(zhí)行力：貫徹和執(zhí)行的有效保障
案例研討：為什么要設定里程碑目標？
案例研討：騰訊某部門執(zhí)行力提升實踐
3.基層執(zhí)行力：員工決定一切
案例分析：好兵是折騰出來的！
案例分析：中國式執(zhí)行——海爾集團高績效的OEC模式
講師答疑：受訓企業(yè)執(zhí)行力問題答疑與研討⑥
小組總結：解決執(zhí)行力問題的有效思路
高層執(zhí)行力：戰(zhàn)略明確、步驟清晰
中層執(zhí)行力：轉換角色、激活團隊
基層執(zhí)行力：增加動力，減少阻力
三、打造具備獨立商業(yè)人格的執(zhí)行型員工
1.社會人心態(tài)，成年人邏輯
2.靠原則做事，用結果交換
案例分析：執(zhí)行之魂——商業(yè)人格
小組研討：你具備商業(yè)人格嗎？
情景演練：塑造軍人的執(zhí)行特質(zhì)
第四講：結果至上、勇于擔當——培育優(yōu)秀團隊執(zhí)行思維
一、永不放棄是執(zhí)行型人才的標準之一
1.永不服輸，敢于擔當
2.執(zhí)行要有奉獻精神
二、執(zhí)行的結果文化：勝利才是硬道理
1.結果定義（Result）
2.樹立落實高于一切的意識
3.既要專注過程，更要追求結果
案例分析：林彪下令：“亂不亂我不管，只要找到廖耀湘就行”
視頻精選片段分析：亮劍中為什么讓丁偉下，李云龍上？
管理測評：九段秘書段級測試
小組討論：結果三思：結果是誰要的？結果要有什么？結果有什么用？
三、沒有任何借口
1.借口不能改變結果
視頻精選片段分析：揮淚斬馬謖的背后
2.找方法不要找借口
執(zhí)行工具：消滅借口4R法
行動學習：借口的背后與結果的呈現(xiàn)
四、執(zhí)行的責任思維
1.別讓猴子跳回背上
視頻精選片段分析：李云龍如何將猴子賜給下屬
執(zhí)行工具：管理猴子3L法
情景演練：請給我結果（結果思維訓練）
講師答疑：受訓企業(yè)執(zhí)行力問題答疑與研討⑦
第五講：執(zhí)行工具——打造優(yōu)秀團隊執(zhí)行流程
一、高效執(zhí)行落地的利器之執(zhí)行管控系統(tǒng)的六脈神劍
神劍1：3S執(zhí)行流程——保證戰(zhàn)略實施的工具
案例分析：優(yōu)秀團隊執(zhí)行流程企業(yè)啟示錄
神劍2：建立人與團隊共同發(fā)展的機制
案例分析：打土豪，分田地
神劍3：執(zhí)行的責任機制——建立一對一的責任（Responsibility）
案例分析：責任推卸與責任稀釋
神劍4：執(zhí)行的承諾機制——制定措施、保障執(zhí)行
案例分析：軍人的承諾——不成功便成仁
神劍5：檢查與監(jiān)督機制——執(zhí)行的關鍵在于檢查(Review)
案例分析：考核出績效——經(jīng)常拉響團隊戰(zhàn)斗警報
神劍6：獎懲機制——用即時激勵造就執(zhí)行文化
案例分析：不想當將軍的士兵不是好士兵
二、高效執(zhí)行落地的利器之執(zhí)行管理體系
1.以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導向的目標管理體系
2.以目標管理為基礎的績效評估體系
3.以強化執(zhí)行力為前提的獎罰體系
4.執(zhí)行過程中的管理溝通體系
三、戰(zhàn)略執(zhí)行的五大關鍵步驟
第一步：目標分解
第二步：責任鎖定
第三步、行動計劃
第四步：業(yè)績跟蹤
第五步：業(yè)績考核
案例分享：大自然家居集團的4R執(zhí)行管理體系
情景演練：執(zhí)行工具大練兵
小組演練：為A集團執(zhí)行力提升完成解決方案
第六講：新時代執(zhí)行思維的六大轉變
1.互聯(lián)網(wǎng)時代執(zhí)行思維的六大改變
2.互聯(lián)網(wǎng)時代下的執(zhí)行創(chuàng)新兵法
企業(yè)團隊執(zhí)行力打造培訓
轉載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/226054.html
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