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團(tuán)隊執(zhí)行力培訓(xùn) 課程

【課程目標(biāo)】
您是否有這樣的困惑？員工常常無法達(dá)到工作要求還滿腹怨氣？員工做的總不是我們企業(yè)想要的？工作不到位，借口一大堆，看起來大家都很忙？計劃不少，制度很多，但員工層面的執(zhí)行卻很差？在其位不謀其政，缺少責(zé)任感？
企業(yè)的執(zhí)行力，將直接影響企業(yè)的經(jīng)營、發(fā)展和利潤，而大多數(shù)中國企業(yè)的執(zhí)行能力較弱，不敢承擔(dān)責(zé)任，部門之間互相推諉，員工總是不能為工作的目的、價值和結(jié)果負(fù)責(zé)，從而導(dǎo)致高層戰(zhàn)略思想到中層就削弱20%，到一線更是降低到50%以下，長久下去，團(tuán)隊散漫，責(zé)任心更差，勢必影響企業(yè)的快速發(fā)展！
【授課形式】
課程講授—Lecture案例討論—Case視頻資料—Video角色扮演—RP

【課程大綱】（可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行調(diào)整）
一、認(rèn)識執(zhí)行力——塑造員工高效執(zhí)行意識
1、執(zhí)行思考，執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗——贏在執(zhí)行
2、分析普通執(zhí)行者與高效執(zhí)行者區(qū)別——完成任務(wù)/追求結(jié)果
3、了解高效執(zhí)行者應(yīng)具有的行為特征——意愿高/方法對
4、探究與分享高效執(zhí)行者的職業(yè)素養(yǎng)——目標(biāo)明確/計劃詳盡/時間準(zhǔn)
5、案例解析——高效執(zhí)行者

二、思考執(zhí)行力——是什么影響了執(zhí)行效能
1、是什么影響了執(zhí)行能力——執(zhí)行心態(tài)的作怪
2、團(tuán)隊執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——面子/人情/含糊
3、探究團(tuán)隊執(zhí)行力的現(xiàn)狀——借口與責(zé)任對決
4、高效執(zhí)行應(yīng)具有的要素——停止抱怨／承擔(dān)責(zé)任／追求結(jié)果
5、案例解析——執(zhí)行在工作中的演繹

三、轉(zhuǎn)化執(zhí)行力——執(zhí)行力提升的關(guān)鍵策略
1、轉(zhuǎn)變工作狀態(tài)——完成差事/例行公事/應(yīng)付了事
2、落實(shí)崗位職責(zé)——觀念／知識／技能／心理
3、轉(zhuǎn)變執(zhí)行思維——外包思維/司機(jī)思維
4、發(fā)揮執(zhí)行效能——高效執(zhí)行的有效發(fā)揮
A：建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)——執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的解讀
B：培育執(zhí)行文化——執(zhí)行文化的灌輸
C：改善執(zhí)行方法——執(zhí)行系統(tǒng)的落地

四、提升執(zhí)行力——執(zhí)行力提升的有效途徑
途徑一：準(zhǔn)確定位執(zhí)行中角色
1、執(zhí)行者的角色錯位——工作思考
2、執(zhí)行者的職業(yè)準(zhǔn)則——工作到位
3、準(zhǔn)確定位執(zhí)行角色——下級／上級／同事／客戶
4、發(fā)揮執(zhí)行者的優(yōu)勢——指令清晰／職責(zé)明確／注重細(xì)節(jié)/令行禁止/承擔(dān)責(zé)任

途徑二：打通執(zhí)行中溝通橋梁
1、是什么影響執(zhí)行中溝通效果——溝通障礙
2、建立執(zhí)行中組織溝通的渠道——溝通通道
3、有效打通執(zhí)行中溝通的橋梁——溝通技巧
A：執(zhí)行前主動溝通——事前溝通、保證執(zhí)行到位
B：執(zhí)行中主動發(fā)問——明確目標(biāo)、完成組織期望
C：執(zhí)行后主動反饋——交流分享、企業(yè)同贏共長

途徑三：執(zhí)行中將目標(biāo)執(zhí)行到底
1、保障執(zhí)行目標(biāo)不偏差——原則與步驟
2、將執(zhí)行目標(biāo)分解到位——關(guān)鍵與方法
3、為執(zhí)行制訂詳細(xì)計劃——標(biāo)準(zhǔn)與要領(lǐng)
4、達(dá)成執(zhí)行目標(biāo)的關(guān)鍵——“執(zhí)行箴言”

途徑四：執(zhí)行中團(tuán)隊的協(xié)同支持
1、團(tuán)隊相互協(xié)作為什么這么難——自私心態(tài)/自我思維/自大表現(xiàn)
2、團(tuán)隊相互協(xié)作應(yīng)具備的要素——關(guān)心難處/關(guān)心不便/關(guān)心痛苦
3、團(tuán)隊相互協(xié)作具備精神表現(xiàn)——積極主動/相互尊重/彼此負(fù)責(zé)
4、團(tuán)隊成員間相互的協(xié)作能力——觀念要變/狀態(tài)要改/心態(tài)要欣

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