課程描述INTRODUCTION
人工智能時(shí)代的戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：李佳眉
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人工智能時(shí)代的戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)
【課程背景】
人工智能時(shí)代的到來(lái)，使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴(kuò)散，柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個(gè)性化定制、全生命周期管理等，都對(duì)傳統(tǒng)發(fā)展理念、發(fā)展方式、發(fā)展模式產(chǎn)生了顛覆性、革命性的影響，并將重塑全球企業(yè)的發(fā)展格局。
當(dāng)人的工作逐漸被機(jī)器取代，未來(lái)智能工廠(chǎng)要求人對(duì)聯(lián)網(wǎng)機(jī)器進(jìn)行編程和維護(hù)，并且還要解讀復(fù)雜數(shù)據(jù)，與管理人員組成團(tuán)隊(duì)，協(xié)同工作。這樣，新型灰領(lǐng)人（gray collar worker）將取代藍(lán)領(lǐng)。隨著工業(yè)機(jī)器人的普及，在越來(lái)越多的企業(yè)中，勞動(dòng)者與管理者的界線(xiàn)將越來(lái)越模糊。因?yàn)樵谥悄芄S(chǎng)，每個(gè)人都將參與到分析、解決問(wèn)題的工作中。
對(duì)于當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，中國(guó)企業(yè)的人力資源管理必須重新解讀、重新構(gòu)建模式。本課程將從中學(xué)為體、西學(xué)為用、與時(shí)俱進(jìn)的角度詳細(xì)闡述人工智能時(shí)代的戰(zhàn)略性人力資源管理的思想和模式。
【參加對(duì)象】總經(jīng)理、人力資源部門(mén)、 部門(mén)經(jīng)理。
【課程時(shí)間】2天
【課程收益】
深刻理解人工時(shí)代下人力資源管理所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
了解人工智能時(shí)代對(duì)人力資源管理的影響和如何應(yīng)對(duì)變革
掌握人工智能時(shí)代中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理的思想與模型。
深刻理解人工智能時(shí)代下人力資源管理經(jīng)典的五級(jí)模型及核心內(nèi)容、構(gòu)建模型的方法論。
掌握人工智能時(shí)代下人力資源管理中的選、育、用、留的策略。
深刻理解人工智能時(shí)代下的人力資源管理在企業(yè)中的運(yùn)用方法與技巧。
【課程大綱】
第一單元 人工智能時(shí)代的人力資源管理變革
第一部分 人工智能時(shí)代的特點(diǎn)
1、人工智能時(shí)代的發(fā)展歷程
2、國(guó)家與政策的支持迎接時(shí)代的到來(lái)
3、人工智能時(shí)代的特點(diǎn)：機(jī)器代替人
第二部分 人工智能對(duì)人力資源的影響
1、人力資源管理應(yīng)該關(guān)注本質(zhì)問(wèn)題，“三元論”是人力資源管理的根本。
（1）關(guān)注人才的變革
（2）關(guān)注組織的變革
（3）關(guān)注思想的變革
2、人與人之間的差異性將更加顯性化，更多“人物”脫穎而出。
（1）關(guān)于人力資源管理中的人手
（2）關(guān)于人力資源管理中的人物
3、組織更加靈活高效，更加多元化，圈子型組織將成為潮流。
（1）小組織、迷你組織是常態(tài)
（2）圈子組織時(shí)代的到來(lái)
4、思想文化追求自由、平等、公平、公正。
（1）思想文化的變化
（2）自由、平等、公平、公正，成組織文化
第三部分 人工智能對(duì)人力資源管理的影響和變革
1、人工智能與人力資源大數(shù)據(jù)的管理，依靠大數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的人力資源信息收集。
（1）人力資源管理更理性
（2）人力資源管理依靠數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)
2、人工智能改變?nèi)肆Y源管理的內(nèi)容，人力資源管理的內(nèi)容將重新規(guī)劃。
（1）人力資源組織架構(gòu)的重構(gòu)
（2）工作內(nèi)容的重構(gòu)
（3）更加關(guān)注人的心理、情緒的管理
3、人工智能打破邊界管理，充分釋放人的智慧與才能。
（1）組織無(wú)邊界，柔性特質(zhì)更具潛力
（2）以人為本，人性化管理更適合
（3）人人皆可創(chuàng)新，創(chuàng)新惠及人人。
4、激發(fā)員工自我驅(qū)動(dòng)力，引領(lǐng)變化推動(dòng)創(chuàng)新重生。
（1）激勵(lì)方式多元化
（2）管理方式游戲化
5、人才培訓(xùn)趨向于多元化人才的培養(yǎng)，單一能力的人才將被機(jī)器代替。
（1）從單一人才到復(fù)合型人才是趨勢(shì)
（2）*思維打造人工智能人才
單元小結(jié)
第四部分 人工智能時(shí)代的人力資源戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
1、人工智能時(shí)代的人力資源戰(zhàn)略特點(diǎn)
2、人工智能時(shí)代的人力資源戰(zhàn)略模型
（1）戰(zhàn)略
（2）組織
（3）人力資源管理
（4）制度管理
（5）文化整合
第二單元 人工智能時(shí)代戰(zhàn)略性人力資源管理
第五部分：人工智能時(shí)代下慧眼識(shí)才的技能修煉——識(shí)人之道
討論：1、賢不易知，人不易識(shí)。識(shí)人難，識(shí)別優(yōu)秀的人才更難。。。。。。
2、人工智能時(shí)代需要什么樣的人才？人才有什么樣的特征？
一、中國(guó)企業(yè)人才甄選常用三大類(lèi)技術(shù)
1、中國(guó)傳統(tǒng)鑒人之術(shù)
2、人才測(cè)評(píng)技術(shù)
3、行為訪(fǎng)談技術(shù)
二、人工智能時(shí)代下人才選拔的技巧
1、人工智能時(shí)代人才模型
2、人工智能時(shí)代人才選拔的人工智能化
3、人工智能時(shí)代人才選拔的方法與技巧
4、運(yùn)用能力評(píng)估模型甄選人才，實(shí)現(xiàn)能崗匹配
案例：xxx公司基于人工智能的后備人才選拔案例分析
單元小結(jié)
第六部分：人工智能時(shí)代下人才培育的技能修煉——育人之道
引言：1、人工智能時(shí)代人才培育的常用方法有哪些？
2、人工智能時(shí)代進(jìn)行人才培育的方法技巧有哪些？
一、人工智能時(shí)代企業(yè)所面臨的新挑戰(zhàn)引發(fā)的員工培育思考
1、知識(shí)型員工培育的誤區(qū)
2、從明星員工到精英團(tuán)隊(duì)
3、從是什么，為什么到怎么做
4、從硬件技能到軟件技能
5、從線(xiàn)型人才到發(fā)散型人才
二、人工智能時(shí)代下人才培育的三大技術(shù)
1、三步思考法與一個(gè)引導(dǎo)圖
2、三步思考法與五步引導(dǎo)法
3、創(chuàng)新人才培養(yǎng)四步法
三、人工智能時(shí)代下的人才梯隊(duì)建設(shè)
1、基于人力資源計(jì)劃的人才培養(yǎng)體系
2、大數(shù)據(jù)下的能力評(píng)估與能力提升體系
3、基于人工智能時(shí)代下的人才培養(yǎng)體系
（1）人才梯隊(duì)資源池
（2）人才區(qū)分機(jī)制
（3）人才培養(yǎng)機(jī)制
（4）人才選拔機(jī)制
（5）人才激勵(lì)機(jī)制
案例：XX公司基于人才梯隊(duì)建設(shè)下的助飛模型
單元小結(jié)
第七部分：人工智能時(shí)代下提升組織績(jī)效的技能修煉――用人之道
引言：1、績(jī)效管理的體系是什么？
2、實(shí)施績(jī)效管理的關(guān)鍵是什么？
一、人工智能時(shí)代下的績(jī)效管理變革
二、人工智能時(shí)代下員工績(jī)效管理的*工具——情景領(lǐng)導(dǎo)力
１、如何影響追隨者績(jī)效
（１）重點(diǎn)概念
（２）領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力：診斷、適應(yīng)、溝通
２、員工績(jī)效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
（1）績(jī)效準(zhǔn)備度概念及評(píng)價(jià)要素
（2）員工績(jī)效準(zhǔn)備度分類(lèi)
（3）員工準(zhǔn)備度狀態(tài)的分析
（4）員工準(zhǔn)備度的測(cè)評(píng)與判斷 （R1/R2/R3/R4）
３、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的行為
（1）重點(diǎn)概念
（2）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
（3）集權(quán)與民主
（4）權(quán)位權(quán)利與人格權(quán)利
（5）領(lǐng)導(dǎo)行為分類(lèi)(S1/S2/S3/S4)
4、情境領(lǐng)導(dǎo)模型——提升員工績(jī)效水平
（1）討論并操作情境領(lǐng)導(dǎo)模型
（2）了解在不同情況下哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最有效
（3）建立根據(jù)追隨者狀態(tài)實(shí)施不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的能力
（4）了解在不同情況下最可能發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
（5）明白領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與追隨者狀態(tài)配合不當(dāng)產(chǎn)生的短期和長(zhǎng)期影響
案例：情景領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng)工具運(yùn)用
單元小結(jié)
第八部分：提升組織效能的技能修煉——留人之道
分享：管理通常是基于一種假設(shè)，組織高效運(yùn)行的前提也是基于心理學(xué)、行為學(xué)的假設(shè)
引言：企業(yè)之用人
1、企業(yè)用什么樣的人
2、企業(yè)如何用人
一、最經(jīng)典的員工滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)工具——蓋洛普的Q12
1、蓋洛普的Q12發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)勢(shì)
2、蓋洛普的Q12的路徑意義
3、蓋洛普的Q12培養(yǎng)員工的敬業(yè)度
4、蓋洛普的Q12實(shí)現(xiàn)了員工與企業(yè)一同成長(zhǎng)的模型
二、心理激勵(lì)與留人留心藝術(shù)
1、事業(yè)留人——塑造員工與企業(yè)認(rèn)同愿景與價(jià)值觀(guān)
2、制度留人——建立科學(xué)、規(guī)范化的管理制度
3、發(fā)展留人——規(guī)劃員工與企業(yè)共同發(fā)展的職業(yè)愿景
4、感情留人——建立適宜的企業(yè)文化與感情承諾機(jī)制
5、事業(yè)留人——建立員工與企業(yè)共同的愿景
三、從利潤(rùn)分紅到股權(quán)激勵(lì)的變革
1、目標(biāo)責(zé)任與利潤(rùn)分紅
2、利潤(rùn)分紅與股權(quán)激勵(lì)
單元小結(jié)
第九部分：人工智能時(shí)代組織中的人力資源管理的思想
引言：企業(yè)之用人
1、企業(yè)用什么樣的人
2、企業(yè)如何用人
1、人力資源管理的實(shí)質(zhì)
（1）一個(gè)原則
（2）兩個(gè)核心
2、八大假設(shè)
單元小結(jié)
【課程呈現(xiàn)】 30%理論+30%案例+30%練習(xí)+10%總結(jié)
人工智能時(shí)代的戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/226479.html