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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
像騰訊一樣打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
 
講師：楊麗 瀏覽次數(shù)：2608

課程描述INTRODUCTION

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)公開(kāi)課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師：楊麗    課程價(jià)格：￥元/人    培訓(xùn)天數(shù)：2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)公開(kāi)課

課程收獲
企業(yè)收益：
1、打造出一支能夠不斷應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)變化的強(qiáng)有力團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造卓越績(jī)效；
2、優(yōu)化人才配置，激活團(tuán)隊(duì)潛能，減少優(yōu)秀員工流失；
3、有助于培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才，更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)作用，高效完成工作任務(wù)。
崗位收益：
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用行為測(cè)試工具，剖析員工與跨部門(mén)合作對(duì)象行為特點(diǎn)，發(fā)掘各自?xún)?yōu)勢(shì)；
2、運(yùn)用“教練談話(huà)”技術(shù)深度激發(fā)核心骨干成員，固化其優(yōu)秀行為，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展；
3、掌握“指導(dǎo)-管理-領(lǐng)導(dǎo)”發(fā)展模型，明確情景式領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展路徑。
 
課程特色
1、課程使用*的主動(dòng)式“PIARS”教學(xué)法，符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，重視體驗(yàn)過(guò)后的吸收和使用，杜絕刻板灌輸；
2、授課形式經(jīng)過(guò)“PIARS”流程設(shè)計(jì)，包含行為測(cè)試、小組討論、學(xué)員呈現(xiàn)、角色扮演、視頻學(xué)習(xí)、案例討論、組間辯論等多樣化教學(xué)形式；
3、整個(gè)課程設(shè)計(jì)緊湊扎實(shí)，理論+實(shí)踐，把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)灌輸融入到具體的行動(dòng)中，通過(guò)練習(xí)與老師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)員思考和自我反省，可操作性強(qiáng)，學(xué)員即學(xué)即用即見(jiàn)效果。
 
課程大綱
模塊一：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀剖析
1、明確新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的高績(jī)效建設(shè)的特點(diǎn)
2、形成正確認(rèn)知
模塊二：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組建
1、清晰了解自己行為特征，理解團(tuán)隊(duì)成員差異化行為特征
2、根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的行為特征，進(jìn)行動(dòng)態(tài)人職匹配
模塊三：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)利用
1、為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)利用提供多元化土壤
2、人盡其才，信任肯定
模塊四：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
1、明確行為象限轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)
2、為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)打好基礎(chǔ)
模塊五：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與發(fā)展階段匹配
1、新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段特點(diǎn)
2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格與發(fā)展階段匹配
模塊六：情景領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知
1、明確發(fā)展路徑（“指導(dǎo)-管理-領(lǐng)導(dǎo)”發(fā)展模型）
2、什么是情景領(lǐng)導(dǎo)
模塊七：難點(diǎn)問(wèn)題解決之道
1、什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)
2、教練式領(lǐng)導(dǎo)是如何解決難點(diǎn)問(wèn)題的
3、難點(diǎn)問(wèn)題解決的長(zhǎng)效機(jī)制
模塊八：教練狀態(tài)
1、語(yǔ)言與非語(yǔ)言溝通營(yíng)造良好教練氛圍
2、能夠*和自我教練
模塊九：教練模型
1、教練技能：
（1）深度聆聽(tīng)（打開(kāi)心扉的技術(shù)）
（2）高效反饋（塑造行為的技術(shù)）
2、常用的教練模型 T-Grow
模塊十：實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)
所學(xué)內(nèi)容的夯實(shí)與使用
 
原寶馬大中華區(qū)首席培訓(xùn)師、騰訊五星評(píng)價(jià)講師  楊麗
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
擁有12年世界500強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，先后在寶馬、雷克薩斯、進(jìn)口大眾等品牌公司任職高管。曾負(fù)責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)各種業(yè)務(wù)類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)團(tuán)隊(duì)各發(fā)展階段。曾作為“空降兵”接手一家經(jīng)營(yíng)困難的企業(yè)，從資金鏈斷裂、員工辭職、中層管理崗位匱乏的情況到全員內(nèi)部培養(yǎng)體系的搭建，從經(jīng)營(yíng)虧損的局面到純利潤(rùn)1100萬(wàn)的實(shí)現(xiàn)，只用了不到一年的時(shí)間。
授課特點(diǎn)
課程內(nèi)容實(shí)操性極強(qiáng)、至簡(jiǎn)至深，易學(xué)易用；直戳真相，緊抓要點(diǎn)；用于實(shí)踐，馬上見(jiàn)效。
主講課程
個(gè)人及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力鍛造、個(gè)人及團(tuán)隊(duì)教練技術(shù)、高效溝通、跨部門(mén)協(xié)作、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)人才培養(yǎng)等。
服務(wù)客戶(hù)
騰訊集團(tuán)、阿里巴巴、寶馬、雷克薩斯、大眾（中國(guó)）、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人保……

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)公開(kāi)課


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付款信息：
開(kāi)戶(hù)名：上海投智企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
開(kāi)戶(hù)行：中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào)：454 665 731 584
楊麗
[僅限會(huì)員]