課程描述INTRODUCTION
核心團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
核心團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
課程背景:
你接管1家陷入困境的企業(yè),擔(dān)任管理者:有7名性格迥異的成員;面對(duì)4分5裂的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀;在6個(gè)不同的領(lǐng)導(dǎo)階段中;運(yùn)用12點(diǎn)精力指標(biāo);解決30項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)事件;下達(dá)90項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)決策;最終你要將團(tuán)隊(duì)成員凝聚一心,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷霧,成功實(shí)現(xiàn)變革、讓公司扭虧為贏、并走向卓越!
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程,也不是單個(gè)的孤立事件,必須吸納組織各級(jí)人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源,并因?yàn)檫@種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長(zhǎng)期投資,需要對(duì)各級(jí)經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì),并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時(shí)事的轉(zhuǎn)化而改變,企業(yè)必須隨時(shí)準(zhǔn)備好,重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點(diǎn)
本課程的沙盤設(shè)計(jì)采用了沙盤隱喻的方式,讓學(xué)員在推演過(guò)程中認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性,結(jié)合個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo),謀定而后動(dòng),合理規(guī)劃時(shí)間和精力,把注意力聚焦在與目標(biāo)結(jié)盟的事務(wù)上,并學(xué)會(huì)利用自我激勵(lì)和自我教練技巧來(lái)分解目標(biāo)并一步一步達(dá)成目標(biāo)。通過(guò)沙盤推演和工具演練,深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制,即卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)以下五種行為:以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。
課程目標(biāo)
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,使團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致;
建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹(shù)立榜樣;
提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;
讓領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊(duì)形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍;
學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。
激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵(lì)他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。
授課對(duì)象 : 企業(yè)中高層管理者
授課形式: 課程全部用沙盤形式授課,每個(gè)階段進(jìn)行復(fù)盤、分析、講解、討論。
時(shí)間安排 :2天(6小時(shí)/天)
課程大綱
模塊主題教學(xué)內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)
模塊一 建立目標(biāo)講解:
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)
講解:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具
沙盤:核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
第一階段【隨機(jī)事件】推演
講解:阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽2小時(shí)
模塊二 以身作則沙盤:
核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
第二階段【意識(shí)期】推演
講解:以身作則,建立信任
講解:性格分析工具
練習(xí):基于弱點(diǎn)的信任2小時(shí)
模塊三 共啟愿景沙盤:
核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
第三階段【開(kāi)始行動(dòng)】推演
講解:共啟愿景,利用積極沖突來(lái)促進(jìn)工作
練習(xí):團(tuán)隊(duì)沖突風(fēng)格評(píng)估 講解:解決沖突模型2小時(shí)
模塊四 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀沙盤:
核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
第四階段【實(shí)施期】推演
講解:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,兌現(xiàn)承諾
練習(xí):制定主題目標(biāo)2小時(shí)
模塊五 使眾人行沙盤:
核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
第五階段【融合期】推演
講解:使眾人行,直面問(wèn)題
練習(xí):團(tuán)隊(duì)協(xié)作有效性反饋2小時(shí)
模塊六 激勵(lì)人心沙盤:
核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
第六階段【平和期】推演
講解:個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
練習(xí):愿景圖
講解:卓越領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)健康度2小時(shí)
利用沙盤體驗(yàn)式培訓(xùn),讓員工在推演游戲的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟,真正認(rèn)識(shí)到卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,用主人翁的精神去建設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,并提升員工敬業(yè)度。
沙盤推演能夠幫助員工將系統(tǒng)知識(shí)體系從感性的接觸(沙盤推演)升華到理性的接受(知識(shí)領(lǐng)悟),同時(shí)推演過(guò)程中也能夠充分展現(xiàn)每個(gè)人的管理和性格特質(zhì),有助于企業(yè)HR和高管通過(guò)觀察來(lái)更好地為員工提供有針對(duì)性的管理和指導(dǎo)。
核心團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/230381.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 盛巍
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 打造高效能團(tuán)隊(duì)的管理方法與 孫海榮
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效溝通表達(dá)技巧 于男
- 技術(shù)團(tuán)隊(duì)如何建立柔性組織, 莊樁
- 《跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)管理》 劉文熙
- 《新團(tuán)隊(duì)建設(shè)共創(chuàng)》 劉艷萍
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造卓越服務(wù) 劉文熙
- 《如何提高干部團(tuán)隊(duì)洞察力和 林羽
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程》 李巍華
- 打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行 孫海榮
- HR-向HW學(xué)習(xí)人才管理: 蔣石剛
- 《打造高績(jī)效的銷售團(tuán)隊(duì)課程 劉暢(