人力資源專業(yè)技能提升
講師:梁良 瀏覽次數(shù):2569
課程描述INTRODUCTION
人力資源技能提升課程
培訓講師:梁良
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源技能提升課程
課程背景:
人力資源管理系統(tǒng)是企業(yè)管理中最核心的組成部分,企業(yè)各項業(yè)務和管理工作都是基于人力資源管理系統(tǒng)在縱向和橫向兩個維度交錯展開的,企業(yè)的管理和經(jīng)營過程,其最根本的都是在做有關(guān)于人和人力資源的工作,企業(yè)人力資源的規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的最重要呈現(xiàn)形式,人員的配備、培訓開發(fā)與績效管理構(gòu)成了企業(yè)各項業(yè)務工作的主軸,而薪酬及勞動關(guān)系等又構(gòu)成了有力的支撐系統(tǒng),企業(yè)人力資管理系統(tǒng)是對企業(yè)整體運營發(fā)展狀況和水平最科學的詮釋和解讀,因此,企業(yè)人力資源管理是企業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動力和企業(yè)管理經(jīng)營的助推器。本課程旨在全面探究從HR角度如何更加有效地發(fā)揮自身的功能與優(yōu)勢,如何更為積極和主動地推動企業(yè)各類管理經(jīng)營過程,從而促進HR與直線部門之間的有效協(xié)作,推動企業(yè)經(jīng)營管理工作不斷提升。
課程對象:企業(yè)各級人力資源管理人員
課程時間:2天(12小時)課程
課程綱要:
課程導入:
一、新時期企業(yè)人力資源管理發(fā)展與挑戰(zhàn)
1、企業(yè)經(jīng)營對人力資源的挑戰(zhàn)與要求
2、未來人力資源競爭的新趨勢(智能化時代的挑戰(zhàn))
3、企業(yè)人力資源現(xiàn)狀與危機
二、新時期期企業(yè)人力資源的轉(zhuǎn)變與特征
1、職能轉(zhuǎn)變與崗位競爭
2、組織變革與素質(zhì)要求
3、管理轉(zhuǎn)型與能力提升
4、發(fā)展模式與人才競爭
第一節(jié):人力資源規(guī)劃與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略
1、企業(yè)人力資源規(guī)劃的價值
(1)人力資源規(guī)劃的核心價值
(2)人力資源規(guī)劃對經(jīng)營管理的指導:
數(shù)量規(guī)劃、結(jié)構(gòu)規(guī)劃、素質(zhì)規(guī)劃
(4)人力資源規(guī)劃的戰(zhàn)略性、前瞻性、全面性
2、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與經(jīng)營管理
3、人力資源規(guī)劃對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的長期影響
第二節(jié):招聘與人力資源配置的影響
1、招聘標準的發(fā)展趨勢
從單一標準向復合標準
從崗位基本需求向崗位勝任力需求
從直覺標準向科學標準
2、人力資源的招聘配置對經(jīng)營管理的影響和推動
人與崗位的匹配(專業(yè)知識、能力、動機的匹配)
人與組織的匹配(個人的價值觀與企業(yè)文化匹配)
團隊的匹配(知識、專業(yè)、能力、個性、年齡、性別的匹配)
3、素質(zhì)模型(勝任特征)的建立為用人提供科學依據(jù)
(1)素質(zhì)
(2)素質(zhì)的冰山模型
(3)從戰(zhàn)略高度構(gòu)建企業(yè)高素質(zhì)特征的模型(微軟、聯(lián)想的素質(zhì)觀)
(4)建立企業(yè)的素質(zhì)模型
(5)建立職位的素質(zhì)模型
(6)崗位分析與崗位說明書
4、評價中心的功能與角質(zhì)
(1)對評價中心的認知
(2)評價中心的設(shè)計與實施流程
(3)評價中心的主要評價方法
5、職業(yè)測評技術(shù)與人的選用育留
第三節(jié):培訓開發(fā)對人的發(fā)展
1、培訓與開發(fā)的定義
2、人力資源培訓與開發(fā)系統(tǒng)模型
兩大核心、三個層面、四大環(huán)節(jié)。
3、企業(yè)培訓開發(fā)系統(tǒng)的構(gòu)建
培訓需求分析:
培訓的組織與實施:
確保培訓成果轉(zhuǎn)化:促進培訓成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境; 提高培訓轉(zhuǎn)移效果
4、培訓效果評估
培訓效果的評估流程
培訓評估對管理的影響
培訓評估的四個層次:反應評估;學習評估;行為評估;結(jié)果評估
5、培訓開發(fā)技術(shù)與方法的多樣性
直接傳授培訓方式(適宜知識類培訓):講授法;專題講座;研討法。
實踐性培訓方式(適宜掌握技能為目的的培訓):工作指導法;工作輪換;特別任務法。
參與性培訓(適宜綜合能力的提高與開發(fā),強調(diào)受訓者親身參與):自學;案例研究法;頭腦風暴法;模擬訓練法;敏感性訓練法
第四節(jié):績效管理對管理的提升
1、績效管理系統(tǒng)模型
(1)績效與績效管理
(2)企業(yè)績效管理的意義
(3)績效管理345系統(tǒng)模型:三大目的、四大環(huán)節(jié)、五個關(guān)鍵決策
(4)如何把你的績效管理與經(jīng)營管理完美結(jié)合
2、績效管理工具的指導意義
(1)目標管理
(2)KPI關(guān)鍵績效指標
(3)BSC平衡計分卡
第五節(jié):薪酬管理增強企業(yè)內(nèi)在活力
1、全面薪酬體系的意義
(1)全面薪酬概念及其構(gòu)成
(2)人力資源管理者在薪酬領(lǐng)域中的新角色
2、薪酬管理對經(jīng)營管理的影響
保證薪酬競爭性,為企業(yè)吸引、留住優(yōu)秀人才;
回報、激勵員工;
促進公司與員工利益共同體關(guān)系的形成;
控制人工成本,保證企業(yè)產(chǎn)品的競爭力。
3、薪酬管理的基本原則
對外具有競爭力
對內(nèi)具有公正性
對員工具有激勵性(馬斯洛的層次需要理論與應用案例 )
薪酬控制原則
4、 以工作為導向的企業(yè)薪酬體系
薪酬設(shè)計的兩大基本導向
以工作為導向的企業(yè)薪酬體系的設(shè)計的薪酬支付理念
Pay for 職位
Pay for 能力
Pay for績效
第六節(jié) 員工職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的特性
3、個人職業(yè)生涯發(fā)展與員工管理的結(jié)合
4、企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展通通道拓寬管理空間
ED
人力資源技能提升課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/231164.html
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- 梁良
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