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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
提升執(zhí)行力培訓(xùn)課程
 
講師:梁茜敏 瀏覽次數(shù):2567

課程描述INTRODUCTION

提升執(zhí)行力 培訓(xùn)課程

· 入職員工

培訓(xùn)講師:梁茜敏    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提升執(zhí)行力 培訓(xùn)課程
 
【課程目標】
1、提高員工積極性和責(zé)任心
2、加強各部門的配合,高效完成制定的目標
3、在企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型的當下,尋找契合員工需求的管理手段
 
【課程大綱】
第一講 執(zhí)行力的基石:責(zé)任
一、我們共同的夢想——成功
二、成功來源于能力和機會
三、能力來自何處?
1、案例
1.1 我同學(xué)的故事(從想跳槽到任公司副總);
1.2 案例街頭流浪歌手、臺灣吳宗憲、陳水扁的故事;
2、成功1萬小時定律。
3、能力=∑(天賦,知識,經(jīng)驗):射擊的案例。
4、知識來自于學(xué)校,經(jīng)驗來自于試錯( learning by doing )。
5、能力高低決定了薪水的高低
 
6、你在為誰工作?
6.1 案例:深圳港資企業(yè)的“黃埔軍校說”。
6.2 員工和老板的不同的分紅形式
6.3 感悟
6.3.1 工資只是工作回報的內(nèi)容之一;
6.3.2 能力比金錢重要萬倍;
6.3.3 老板可以控制你的工資,卻無法控制你的能力。
7、能力=f(責(zé)任)
 
四、機會來自于何處?
1、案例:陳誠夜讀《三民主義》的故事
2、機會≠運氣
3、案例:
3.1 朱德在三河壩的故事
3.2我在外貿(mào)公司工作的同學(xué)的故事
 
五、成功的秘密
1、成功的秘密在于:當機遇來臨的時候,你已經(jīng)做好了把握它的準備。
2、機會與能力
2.1 對于那些無能者來說,再好的機遇,也不會降臨到他的頭上;再大的機遇,也只會彰示他的無能和丑陋,使他變得荒唐可笑。
2.2 案例:918事變與張少帥的故事
2.3只有堅持不懈的努力,他的運氣遲早會來到。
2.4 案例:厲以寧在北大當圖書管理員的故事
2.5 感悟:哈佛校訓(xùn)詮釋了勤奮、機會和成功三者之間的關(guān)系
 
六、機會怎么來?
1、老板與員工是什么關(guān)系
2、案例:他們是如何在日升昌成功的?
3、沒有責(zé)任心,能力就沒有發(fā)揮的機會。
4、機會=f(責(zé)任)
七、結(jié)論:成功=f(能力,機會)=f(責(zé)任)
 
八、什么是責(zé)任?
1、企業(yè)中大量存在的現(xiàn)象
2、責(zé)任就是千方百計去完成任務(wù)
3、責(zé)任就是比上司期待的做得更好
九、案例:35次緊急電話
 
第二講 提高自己執(zhí)行力的方法
一、目標管理法
1、導(dǎo)入案例:是什么原因?qū)е滦⒑蜕纤镜谋舜瞬粷M?
2、案例分析:麥當勞的店鋪檢查表
3、目標管理法是提高執(zhí)行力的最重要的方法
4、把任務(wù)轉(zhuǎn)化成目標是下級的天職
5、如何把上級的任務(wù)轉(zhuǎn)換成目標?
6、目標設(shè)定的5W2H方法
二、工作計劃法
1、為什么通過計劃可使一些本難實現(xiàn)的目標得以實現(xiàn)?
2、計劃的三個要點
3、案例分析:她該如何制訂計劃?
4、制定計劃必須解決的6個問題
 
三、績效改進法
1、績效改進的三個要點
2、解決問題的 6 步法
3、問題解決的九個步驟
4、案例分析:績效改進計劃和行動方案
四、用圖表來找到問題法
五、提高工作效率法
1、立即行動
2、ABC法則
2.1王瓊的工作計劃
2.2考慮一項任務(wù)的優(yōu)先程度
3、二八定律
4、“雙管齊下”法
 
六、溝通
1、提高溝通能力的好處
2、溝通的四大原則
3、溝通中的三個合理定位原則
4、學(xué)會在團隊內(nèi)溝通
5、溝通三要訣
6、與上級溝通的8要則
7、如何正確理解上司的命令?
8、與同事溝通的9要則
 
七、壓力管理法
1、常見的工作壓力
2、應(yīng)對方法:
2.1 消除或減弱壓力源
2.2 增強個人自身的彈性
2.3 暫時性的應(yīng)對方法
 
總結(jié):
一、企業(yè)的管理過程與執(zhí)行力
二、提高執(zhí)行力必備的綜合素質(zhì)
三、提高執(zhí)行力的科學(xué)工作程序
四、提高執(zhí)行力的基本守則
五、提高執(zhí)行力的十個思考點
 
提升執(zhí)行力 培訓(xùn)課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/232807.html

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