課程描述INTRODUCTION
任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)
課程背景:
以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正將HR管理推入死胡同,一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展又無法全面解決員工能力發(fā)展問題。許多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,能逐步形成“群體成長”的良性機(jī)制。
然而,許多管理者對此依然感到困惑——
--如何構(gòu)建基于任職資格的核心人才管理解決方案?
--何快速掌握任職資格體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)?
--何保證任職資格體系執(zhí)行落地?
課程內(nèi)容:
本課程以“以企業(yè)面臨的人才選拔、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)的核心問題為導(dǎo)向”為特點(diǎn),整個(gè)教學(xué)過程將采用關(guān)鍵要點(diǎn)案例分析、*實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享、分組行動學(xué)習(xí)演練等多種方式,在分享各行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的*實(shí)踐的同時(shí),實(shí)現(xiàn)與本企業(yè)實(shí)際工作的對接。
課程收獲:
1、理念先行:概念厘清,理解素質(zhì)模型/勝任力、任職資格的內(nèi)涵
2、方法跟進(jìn):掌握任職資格體系的設(shè)計(jì)方法
3、學(xué)以致用:掌握基于任職資格體系的人才梯隊(duì)建設(shè)管理應(yīng)用解決方案
4、經(jīng)驗(yàn)分享:分享國內(nèi)若干行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)推行實(shí)施任職資格體系與人才梯隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
課程大綱:
第一篇:任職資格的概念與理念
一、人力資源管理的基本假設(shè)
二、任職資格管理的理論基礎(chǔ)
三、NVQ的啟發(fā)—英國國家職業(yè)認(rèn)證體系
1、對員工任職能力的評價(jià),不只是通過書面知識考試的方式,更有效的是可以通過對其在工作現(xiàn)場的行為方式的考察來進(jìn)行評價(jià)。
2、通過對成功者工作行為的分析提煉出某類職位的成功行為。成功行為可以成為普通員工提高工作效率的捷徑。
四、任職資格特點(diǎn)—工作相關(guān)性
五、任職資格的概念
六、任職資格的作用
1、規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔
2、樹立有效培訓(xùn)和員工自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,激勵(lì)員工不斷提高其職位勝任能力
3、建立合理的員工職業(yè)發(fā)展通道
4、建立完善的企業(yè)職能工資體系
5、打破企業(yè)在員工激勵(lì)中的“瓶頸”束縛
第二篇:任職資格體系構(gòu)成
一、任職資格的體系架構(gòu)
二、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的建立
1、任職資格的定義
2、任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu)
3、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容
4、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)
5、任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)步驟
三、任職資格認(rèn)證的方法和流程
1、任職資格認(rèn)證的組成
2、任職資格認(rèn)證的原則
3、任職資格認(rèn)證程序
4、任職資格申訴
5、上崗認(rèn)證與例行認(rèn)證
四、任職資格的應(yīng)用
1、任職資格與職位
2、任職資格與績效考核
3、任職資格與招聘
4、任職資格與培訓(xùn)—基于通道的培訓(xùn)體系
5、任職資格與薪酬
第三篇:任職資格管理體系設(shè)計(jì)技術(shù)
一、幾個(gè)核心課題
1、職位體系梳理是任職資格體系建設(shè)的基礎(chǔ);
2、素質(zhì)模型的應(yīng)用;
3、戰(zhàn)略是員工發(fā)展的主要輸入;
4、培訓(xùn)和員工發(fā)展通道、績效管理、招聘管理結(jié)合;
5、組織和流程是體系設(shè)計(jì)的保障。
二、體系設(shè)計(jì)的步驟
1、體系設(shè)計(jì)第一步:職位梳理
2、第二步,不同職位的通道設(shè)計(jì)
3、第三步:任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)(素質(zhì)模型分析、知能分析、行為定位)
4、第四步,任職資格認(rèn)證
5、第五步,和其他HR模塊的接口
第四篇:人才梯隊(duì)建設(shè)
一、人才梯隊(duì)建設(shè)的理念
1、基本理念決定人才需求
2、文化傾向影響人才理念
3、人才能力選項(xiàng)分類
二、人才梯隊(duì)建設(shè)的步驟
1、梯隊(duì)人才建設(shè)與梯隊(duì)人才管理(示例)
2、企業(yè)現(xiàn)有人員盤點(diǎn):人員結(jié)構(gòu)與分布——職位職級、職位分布、職級分布、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)值、教育背景、年齡結(jié)構(gòu)、性別等
3、案例分析: 某企業(yè)人員盤點(diǎn)——當(dāng)前人才狀況分析
4、某企業(yè)梯隊(duì)人才的選拔—入選條件(示例)
5、某企業(yè)梯隊(duì)人才的選拔—人才選拔流程(示例)
6、梯隊(duì)人才選拔流程描述
7、某企業(yè)梯隊(duì)人才領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段
8、人才梯隊(duì)建設(shè)模型(示例)
三、梯隊(duì)人才培養(yǎng)內(nèi)容與方法
1、需要什么核心能力?
2、企業(yè)管理演變趨勢——領(lǐng)導(dǎo)力要素的變化發(fā)展階段
3、培養(yǎng)企業(yè)管理者通常的途徑
4、管理者培訓(xùn)需求展望
四、人才梯隊(duì)建設(shè)的具體操作辦法
1、針對高端崗位
--人才盤點(diǎn)與選拔
--培訓(xùn)與培養(yǎng)
--跟進(jìn)與評估
2、針對中端崗位
--蓄水池員工的選育用留
3、案例分析
課程總結(jié)及解答學(xué)員疑問。
任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/233713.html
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