課程描述INTRODUCTION
職業(yè)素養(yǎng)提升 培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)素養(yǎng)提升 培訓(xùn)班
課程大綱
課程目錄:
第一講:認(rèn)知企業(yè),擺正工作心態(tài)
互動(dòng)體驗(yàn)1:一分鐘鼓掌
第二講:體驗(yàn)之旅,改善心智模式
互動(dòng)體驗(yàn)2:杯中針
互動(dòng)體驗(yàn)3:三條線
第三講:認(rèn)知能量,塑造陽光心態(tài)
第四講:認(rèn)知未來,幸福人生規(guī)劃
互動(dòng)體驗(yàn)4:風(fēng)雨人生路
第五講:認(rèn)知情商,做高效職場人
第六講:該做的一,感恩與忠誠
第七講:該做的二,100%負(fù)責(zé)任
互動(dòng)體驗(yàn)7:責(zé)任者
回顧總結(jié)
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
關(guān)鍵詞:積極、主動(dòng)、改變、配合、創(chuàng)造、感恩、忠誠、責(zé)任
第一講:認(rèn)知企業(yè),擺正工作心態(tài)
一、成人思維特點(diǎn)
1.人要聽有道理的話!
2.每個(gè)人都認(rèn)為自己是對的
3.當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候,總認(rèn)為自己是對的
啟示:
--做一個(gè)有思想的人=找方法=成功者
--不要做找別人原因的人=找借口=失敗者
二、“我是對的”背后的誤區(qū)
1.我對,并不一定符合事物的真相;
2.我對,并不代表別人一定是錯(cuò)的。
三、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)
1.我認(rèn)為對的,不一定就是對的;
2.我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。
四、企業(yè)培訓(xùn),一定是重塑價(jià)值觀培訓(xùn)
五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一
——思想、認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀,標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范,行動(dòng),結(jié)果
六、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力?
1.軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈?duì)是高度統(tǒng)一的
2.軍人憑什么說:“保證完成任務(wù)”?
第二講:體驗(yàn)之旅,改善心智模式
一、體驗(yàn)
1.杯中針
2.三條線
二、反思
1.我的判斷一定是對的嗎?
2.制約自己的“三條線”在哪?
三、對照——體驗(yàn)活動(dòng)的作用(鏡子)
1.對自己過去的表現(xiàn)滿意嗎?
2.對自己今天的結(jié)果滿意嗎?
3.如果不滿意,要不要改變自己?
4.通過活動(dòng),對照自己,改善心智模式
四、永遠(yuǎn)做一個(gè)積極主動(dòng)的人
第三講:認(rèn)知能量,塑造陽光心態(tài)
第一部分:認(rèn)知正能量
一、第一講的結(jié)論——人要聽有道理的話
二、有道理背后的陷阱剖析
三、什么是正能量
有道理有用:
1)使人積極向上
2)充滿力量
3)清晰人生方向
4)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
四、什么是負(fù)能量
有道理沒用:
1)使人頹廢消極
2)迷失方向
3)不思進(jìn)取
4)混混日子
五、啟示——讓正能量成為信念
第二部分:塑造陽光心態(tài)
一、陽光心態(tài)的意義
1.使人更加年輕充滿活力,更加出色地完成工作,提升我們的幸福指數(shù)
思考題:陽光心態(tài)這么好,為什么越來越多的人,失去陽光心態(tài)?
二、失去陽光心態(tài)的主要原因
1.總是看到工作、生活中的負(fù)面
2.社會(huì)不斷變化,導(dǎo)致人們的壓力越來越大。在巨大的壓力面前,失去情緒的管理能力。
3.應(yīng)試教育使人忘記:做人最重要的是什么?
三、如何塑造陽光心態(tài)
1.積極心態(tài)理論的含義
1)事情的發(fā)生,本身沒有任何好與壞,關(guān)鍵是面對事情發(fā)生的態(tài)度
2.積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)
--心理作用具有強(qiáng)大的作用
3.積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用
--重下定義
四、塑造陽光心態(tài)2個(gè)方法
1.萬事無憂原則
--運(yùn)用積極的心理暗示
2.太棒了
--關(guān)注事物的積極面
第四講:認(rèn)知未來,幸福人生規(guī)劃
一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!
二、社會(huì)現(xiàn)狀——物質(zhì)條件越來越好,幸福指數(shù)卻越來越低?
三、如何經(jīng)營幸福?
1.幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關(guān)系)
啟示:明確自身的階段,從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)精神雙重富裕
--做安居樂業(yè)的人!
2.幸福人生的規(guī)劃
1)童年到青年,學(xué)習(xí)為主,為創(chuàng)造打好基礎(chǔ)
2)青年到中年,創(chuàng)造為主,為享受做好準(zhǔn)備
3)中年之后,享受生活、工作、人生的樂趣
四、我們該學(xué)習(xí)什么?
學(xué)習(xí)一:相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營幸福
學(xué)習(xí)二:中國傳統(tǒng)文化
五、什么人最幸福?
1.幸福的要素
1)健康平安
2)感官愉悅
3)幫助他人
4)持久穩(wěn)定的親密關(guān)系
5)幸福的事業(yè)
2.幸福的事業(yè)
1)做自己喜歡的,做自己擅長的,做社會(huì)需要的;
2)并取得成就,受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可;
3)過自己想過的生活。
六、如何實(shí)現(xiàn)幸福?
1.在自己的工作領(lǐng)域,先努力3-5年,讓自己成為內(nèi)行人
2.再努力5-8年,成為內(nèi)行人中的精英份子
討論題:努力工作10年,辛苦不辛苦?
討論題:忍受10年辛苦,與忍受一輩子不如意,哪個(gè)更難?
互動(dòng)作業(yè)題:我是一個(gè)怎樣性格的人,提升空間在哪里?
風(fēng)雨人生路與分享會(huì)說明:
體驗(yàn):風(fēng)雨人生路
1.人生路上最需要感恩的:父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)
作業(yè):給父母打感恩電話、給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)感謝短信
分享會(huì):有沒有主動(dòng)分享自己的感悟,還是又在消極等待?
檢查作業(yè):
1.完成的人——自己喜悅、對方喜悅,有利于改善關(guān)系
2.半途而廢的人——自己失落、對方感受不到
3.根本沒去做的人
思考:還有什么事值得自己去做?
4.對照:面對工作是不是一模一樣?
遇到困難:堅(jiān)持想方設(shè)法完成、放棄、根本不在乎
5.我屬于哪一種人?怎么去突破自己?
第五講:認(rèn)知情商,做高效職場人
一、決定人一生成就的2個(gè)商——智商、情商
二、情商的含義
三、情商的內(nèi)容
四、情商的作用
1.情商低
--通過自己努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2.情商高
--通過自己努力,加上他人的幫助,來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
五、情商高的經(jīng)典人物分析:情商高的人就是懂得配合的人!
思考題:作為學(xué)員,要不要配合老師?
作為企業(yè)的一員,要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、團(tuán)隊(duì)?
我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜希?mdash;—只有自己配合他人,他人才會(huì)配合自己
六、如何迅速提升情商
1.多用“心”
區(qū)分一:情商高的人,堅(jiān)持什么?情商低的人,堅(jiān)持什么?
區(qū)分二:什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄?
區(qū)分三:戰(zhàn)勝人生的八大敵人
區(qū)分四:永遠(yuǎn)不忘人生目標(biāo),具備團(tuán)隊(duì)意識(shí),互相配合共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第六講:該做的一,感恩與忠誠
一、做人最重要的是什么?
二、中國傳統(tǒng)文化的精髓:做人最重要的是感恩(感恩父母---孝)
1.君子務(wù)本,本立而道生,孝悌也者,其為人之本。
2.人為什么需要感恩?
1)人很容易感恩,又很容易忘記感恩(要時(shí)刻提醒自己)
2)只有心存感恩,才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩
3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人際關(guān)系
4)感恩有利于提升自己的幸福指數(shù)
5)我們更希望別人也能感恩自己
三、感恩對于工作的現(xiàn)實(shí)意義
1.父子有親
--處理好與父母的關(guān)系
2.長幼有序
--處理好與兄弟姐妹的關(guān)系,同事的關(guān)系、客戶的關(guān)系
做到:財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn),話說好聽一點(diǎn)
3.夫婦有別
--處理好夫妻之間的關(guān)系
做到:互相配合,建設(shè)家庭的物質(zhì)文明和精神文明
4.君臣有義
--處理好上下級關(guān)系
做到:用心工作,把事做好
感恩領(lǐng)導(dǎo)最自己的信任、欣賞、支持,把人做對
5.朋友有信
--處理好朋友的關(guān)系
做到:互助、真誠
四、感恩的標(biāo)準(zhǔn)
1.尊重父母
--父母永遠(yuǎn)是對的?。I(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對的!客戶永遠(yuǎn)是對的?。?br />
因?yàn)楦改傅纳矸菔菍Φ模捅仨氉鹬馗改傅囊庖?br />
2、愛惜自己
--愛惜自己,就是感恩父母的具體表現(xiàn)
3.成就自己
--有一個(gè)好的結(jié)果,讓父母放心稱心
啟示:要感恩父母,就要努力工作!
五、現(xiàn)在該做的2件事
1.處理好家庭關(guān)系--孝
2.處理好工作關(guān)系--忠
六、移孝作忠
1.從感恩父母,到感恩領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、工作,感恩萬事萬物
2.從承擔(dān)家庭責(zé)任,到承擔(dān)工作責(zé)任,到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
3.從孝順父母,到努力工作,最終報(bào)效祖國
七、感恩是什么?感恩是動(dòng)力,感恩是力量的源泉!
八、我們的口號——努力工作、快樂生活,做一個(gè)忠孝兩全的人!
第七講:該做的二,100%負(fù)責(zé)任
一、辯論賽——自己該負(fù)多少責(zé)任?
二、通過辯論,清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度,消除對責(zé)任理解的誤區(qū)
區(qū)分:負(fù)責(zé)任的態(tài)度與結(jié)果之間的關(guān)系
區(qū)分:負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力之間的關(guān)系
三、凡事絕不找別人的原因
1.負(fù)責(zé)任是為自己,還是為別人?
2.我們從哪里學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任?
3.古人云:齊家治國平天下,靠什么?
4.真正的負(fù)責(zé)任,包含事前、事中、事后整個(gè)過程
1)事情沒有做之前,有100%愿意去做的意愿
2)做的過程中,付出了100%的努力
3)無論結(jié)局如何,正確面對
4)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后做得更好
--回到生活中,家庭和諧幸福,自己該負(fù)多少責(zé)任?負(fù)100%責(zé)任
--回到工作中,企業(yè)興旺發(fā)達(dá),自己該負(fù)多少責(zé)任?負(fù)100%責(zé)任
四、責(zé)任者體驗(yàn)
五、100%負(fù)責(zé)任的回顧
1.負(fù)責(zé)任的口號是輕松的,真正負(fù)責(zé)任的過程是無比艱辛的
2.負(fù)責(zé)任的過程是艱辛的,但結(jié)果是美好的(付出總有回報(bào))
3.你的焦點(diǎn)在哪?
1)負(fù)責(zé)任的人,看到責(zé)任者的好處,逃避者的代價(jià)
2)逃避責(zé)任的人,看到責(zé)任者的代價(jià),逃避者的好處
4.我的選擇:做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人!
回顧總結(jié):
1.企業(yè)*的福利是什么?
--學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2.學(xué)習(xí)有沒有用?
要求一:學(xué)以致用
3.如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
要求二:持之以恒
教學(xué)要求:
.配備:投影儀、白板、無線話筒、音頻線
.準(zhǔn)備:玻璃杯1個(gè)、礦泉水1瓶、回形針1盒、眼罩每人一個(gè)
.會(huì)議室劇院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便隨時(shí)做活動(dòng)
.會(huì)議室寬敞,方便做互動(dòng)活動(dòng)(人數(shù)的2倍面積左右)
.適宜放度假區(qū)酒店進(jìn)行,第一天下午有1小時(shí)左右的戶外體驗(yàn)活動(dòng)
.女士避免穿高跟鞋、裙子
職業(yè)素養(yǎng)提升 培訓(xùn)班
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- 莊偉明