團(tuán)隊(duì)精神熔煉與提升
講師：高寶君 瀏覽次數(shù)：2554
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)課
培訓(xùn)講師：高寶君
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)課
課程目標(biāo)
1、塑造團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一價(jià)值觀，融合來自不同團(tuán)隊(duì)的成員
2、有效解決企業(yè)內(nèi)部溝通不足問題，促進(jìn)員工相互理解，相互包容，相互感謝
3、認(rèn)識(shí)私心和本位主義對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
4、重新看待責(zé)任
5、樹立共同目標(biāo)，振奮團(tuán)隊(duì)士氣，遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)范，使團(tuán)隊(duì)精神滲透心靈
課程大綱
團(tuán)隊(duì)組建(20分鐘)
活動(dòng)說明：要求學(xué)員選出隊(duì)長，由隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員定出隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、口號(hào)與目標(biāo)，寫在白板紙上，并由隊(duì)長發(fā)表就職宣言，對(duì)責(zé)任做出承諾，后全隊(duì)在臺(tái)上進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神展示。
活動(dòng)目的：訓(xùn)練學(xué)員**合作完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)員榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)
一、團(tuán)隊(duì)精神的母體－－價(jià)值觀
團(tuán)隊(duì)的生命力究竟是？
價(jià)值觀的認(rèn)同是團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵
案例解析：價(jià)值觀在團(tuán)隊(duì)中的作用
如何統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值觀
提升策略：升華——神圣使命
價(jià)值觀排序游戲：迷失叢林（20分鐘）
游戲說明：要求每隊(duì)學(xué)員排出十四樣?xùn)|西的先后順序，先排個(gè)人順序，再排團(tuán)隊(duì)順序，再和講師排序相比較得出勝負(fù)。
活動(dòng)目的：價(jià)值觀分享是一個(gè)過程，在團(tuán)隊(duì)中不應(yīng)當(dāng)過分主張個(gè)人意見，要學(xué)會(huì)欣賞別人，接納別人的觀點(diǎn)
二、團(tuán)隊(duì)精神的前提－－溝通
你如何看待你的同事？
同事間相處的基本境界是：包容與耐心
團(tuán)隊(duì)中的不同性格
自我剖析：分析我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)（20分鐘）
活動(dòng)說明：每位學(xué)員深刻剖析自我，找出自身存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，分析自我角色定位，并說出希望別人如何對(duì)待自己
活動(dòng)目的：讓學(xué)員相互真誠交流與溝通，促進(jìn)學(xué)員之間的了解，并充分自我剖析，特別是找出自我不足，找到改正的方向
團(tuán)隊(duì)中的角色劃分
同事間相處的高境界是：感恩
團(tuán)隊(duì)溝通經(jīng)典活動(dòng)：感謝我的同事——（20分鐘）
活動(dòng)說明：要求學(xué)員站在臺(tái)上，真誠地請(qǐng)上自己感謝的同事，當(dāng)場表白對(duì)他的感謝
活動(dòng)目的：**調(diào)動(dòng)學(xué)員情緒，發(fā)掘日常與工作中本來就存在的感動(dòng)，讓學(xué)員在臺(tái)上充分表達(dá)出來，并感染每一位在場的學(xué)員
實(shí)戰(zhàn)討論：你遇到了哪些溝通問題？
提升策略：溝通從心開始
復(fù)合利益溝通模型：學(xué)會(huì)換位思考
十種有利溝通的自身行為
案例解析：誤會(huì)
三、團(tuán)隊(duì)精神的大敵－－自私
博弈游戲(20分鐘)：出黑出紅
活動(dòng)說明：每兩隊(duì)為一組進(jìn)行博弈，雙方都出紅各得正3分，雙方都出黑各得負(fù)3分，一方出紅一方出黑，出紅方負(fù)5分，出黑方正5分，六局決勝負(fù)，前兩局不能商量，后四局可以商量，第三局分值乘以2，第六局分值以4，后分?jǐn)?shù)高的并且是正分的為贏。
活動(dòng)目的：分析私心與利益的關(guān)系，雙方**溝通建立信任，培養(yǎng)雙贏意識(shí)
影響團(tuán)隊(duì)提高業(yè)績的基本行為模式
實(shí)戰(zhàn)討論：化解本位主義的良方
提高信任度
提升策略：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
四、團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)－－責(zé)任
提升策略：主動(dòng)負(fù)責(zé)
團(tuán)隊(duì)需要嚴(yán)肅的承諾
責(zé)任感游戲：報(bào)數(shù)（20分鐘）
活動(dòng)說明：全體隊(duì)員分成兩隊(duì)，兩隊(duì)比賽報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)速度快并且不出錯(cuò)誤為贏，出錯(cuò)的隊(duì)，隊(duì)長要做俯臥撐
活動(dòng)目的：訓(xùn)練隊(duì)長的責(zé)任感、隊(duì)員的責(zé)任感
責(zé)任感游戲：過河（20分鐘）
活動(dòng)說明：三米寬的河，由膠帶紙劃出，各隊(duì)派出兩名隊(duì)員做河中的石頭，要求每位隊(duì)員踩著他們的腳過河，哪隊(duì)速度快獲勝
活動(dòng)目的：訓(xùn)練隊(duì)員責(zé)任感
實(shí)戰(zhàn)討論：如何對(duì)自己負(fù)責(zé)？
五、團(tuán)隊(duì)精神的來源－－共同目標(biāo)
好目標(biāo)的特征
目標(biāo)的制定
提升策略：積極向上的心態(tài)對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要
快樂的員工是企業(yè)核心競爭力
實(shí)戰(zhàn)討論：當(dāng)目標(biāo)完不成的時(shí)候
六、團(tuán)隊(duì)精神的支柱－－領(lǐng)導(dǎo)人
依團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段進(jìn)行管理
提升策略：領(lǐng)導(dǎo)力六大支柱
實(shí)戰(zhàn)討論：你不喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力游戲：齊眉棍
活動(dòng)說明：要求隊(duì)員一起，每人出一個(gè)手指，把一根長竹竿由膝蓋抬至眉毛，再由眉毛降至膝蓋，要求水平，手指不能離開竹竿
活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)一個(gè)隊(duì)伍中領(lǐng)導(dǎo)的重要性
七、團(tuán)隊(duì)精神的約束－－規(guī)范
共同的語言和溝通系統(tǒng)
獎(jiǎng)懲原則
提升策略：遵守游戲規(guī)則
團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/234184.html
已開課時(shí)間Have start time
- 高寶君
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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