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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
精英人才之選育用留
 
講師:李旭升 瀏覽次數(shù):2555

課程描述INTRODUCTION

人才選育用留培訓(xùn)班

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:李旭升    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才選育用留培訓(xùn)班
 
課程大綱
一、選人材-精挑細(xì)選是伯樂
1、知人察能之道
1)知人之道
(1)識人七法
(2)五鑒
2)察能之道
(1)觀誠
(2)聽氣
(3)察色
(4)考志
(5)測隱
(6)揆德
 
2、求賢選才之法
1)優(yōu)化流程、精籌密備
(1)人力規(guī)劃
(2)需求評估
(3)渠道選擇
(4)簡歷篩選
(5)邀約面談
(6)評估取證
(7)錄用善后
2)面試三技、隨心所欲
(1)結(jié)構(gòu)化試出全才
(2)行為分析試出智才
(3)壓景應(yīng)對試出能才
輔助:心理測試加減分
3)成功招聘、重在細(xì)節(jié)
(1)面試前細(xì)節(jié)準(zhǔn)備
(2)面試中功在章法
(3)面試后贏得敬仰
 
3、招聘面試之術(shù)
1)面試?yán)讌^(qū)、預(yù)先掃除
(1)面試應(yīng)聘有雷區(qū)
(2)聘任取舍有權(quán)重
2)模擬實戰(zhàn)情景演練
(1)面試基層素質(zhì)測試
(2)面試中層綜合測試
綜合測試:您如何評價這件事
 
二、育人才-慧智增能培棟梁
1、育良化莠的原則和對策
1)如何選拔、培育人材
2)如何培訓(xùn)、考量人才
3)如何用好、留住人財
4)如何過濾、解聘人裁
2、慧智增能之12345模型
1)360度學(xué)員智能提升需求
2)智能培訓(xùn)需求分析與確定
3)慧智增能之12345模型設(shè)計
 
3、棟梁栽培之M-KASH指南
1)品德修養(yǎng)
(1)意愿&責(zé)任
(2)價值&榮譽
(3)意義&使命
2)知識架構(gòu)
(1)行業(yè)與公司知識
(2)技術(shù)、流程和產(chǎn)品知識
(3)法律、關(guān)聯(lián)知識
(4)持續(xù)學(xué)習(xí)新知識
3)態(tài)度維度
(1)敬業(yè)愛人、感恩心態(tài)
(2)釋放智能、陽光心態(tài)
(3)用心精進、進取心態(tài)
4)能力提升
(1)反省與精進的能力
(2)溝通與協(xié)作的能力
(3)時間管理高效工作
(4)壓力轉(zhuǎn)化情緒紓解
5)行為習(xí)慣
(1)做上級欣賞的優(yōu)秀員工
(2)做同事佩服的魅力標(biāo)桿
 
三、考干才-德能績勞恰考量
1、行為改進與績效管理
1)績效與績效管理
(1)績效
(2)績效管理
(3)績效改進
2)績效管理基本構(gòu)架
(1)設(shè)定
(2)推進
(3)量距
(4)指導(dǎo)
(5)考核反饋
(6)激勵發(fā)展
3)績效管理的發(fā)展趨勢
(1)從目標(biāo)導(dǎo)向過程
(2)從報酬導(dǎo)向發(fā)展
(3)從單維到雙維評價
(4)從單向評價到多向評價
 
2、績效考核與評估工具
1)績效指標(biāo)的設(shè)計原則與方法
(1)績效指標(biāo)
(2)設(shè)計原則
(3)設(shè)計方法
經(jīng)驗:不容易量化的怎么辦?
2)績效過程檢查與輔導(dǎo)
(1)檢查要求
(2)檢查重點
(3)輔導(dǎo)重點
3)績效評估的工具與方法
(1)等級評估法
(2)目標(biāo)考評法
(3)配對比較法
(4)交替排序法
(5)關(guān)鍵事件法
(6)圖尺度評價法
(7)三評兩審與360度評估
(8)行為錨定量表法
 
3、績效考評與結(jié)果處理
1)準(zhǔn)備與評估
(1)準(zhǔn)備
(2)考評
(3)預(yù)談
2)面談與獎懲
(1)面談流程
(2)面談關(guān)鍵
(3)獎懲原則
(4)獎懲設(shè)計
3)績效管理的佳效果
(1)清晰回答員工的七個問題
(2)滿足組織發(fā)展的七個條件
(3)優(yōu)化組織環(huán)境的七個效果
 
四、用能才-精神物質(zhì)雙激勵
1、任材使能、適用得當(dāng)
1)取正任長、德才須兼?zhèn)?/span>
(1)料才核能
(2)適能任職
2)尊信責(zé)人、授任須擇能
(1)信賴授權(quán)
(2)意愿任職
3)適性用人、剛?cè)嵘谱兺?/span>
(1)駕馭強勢型領(lǐng)導(dǎo)的用人術(shù)
(2)好為人師型領(lǐng)導(dǎo)的用人術(shù)
(3)關(guān)系友好型領(lǐng)導(dǎo)的用人術(shù)
(4)參與表現(xiàn)型領(lǐng)導(dǎo)的用人術(shù)
 
2、功利驅(qū)動、物質(zhì)獎勵
1)績效獎勵
2)特殊成就獎
3)業(yè)績排行榜
4)員工持股
3、人文關(guān)愛、精神激勵
1)將心比心巧關(guān)愛
2)守正出奇妙激勵
 
五、留真才-義利兼顧共進退
1、義利溫暖、意愿通達(dá)得人心
1)待遇吸引、好機制穩(wěn)人心
(1)分配機制
(2)激勵機制
(3)福利機制
2)事業(yè)吸納、真感情動人心
(1)量能用人
(2)度權(quán)考事
(3)互動發(fā)展
3)使命感召、共意愿凝人心
(1)目標(biāo)趨同
(2)意愿聚焦
(3)使命驅(qū)動
 
2、成長呵護、外孵內(nèi)驅(qū)增本能
1)環(huán)境孵化–增值本能職錨定
(1)職涯規(guī)劃管理
(2)設(shè)預(yù)定目標(biāo)、分層次培育
(3)設(shè)置提升管道
(4)調(diào)整與確定
(5)表現(xiàn)、創(chuàng)造機會
2)自我驅(qū)動-加速成長指南針
(1)明確方向與目標(biāo)
(2)準(zhǔn)確評估與定位
(3)營造時空與定錨
(4)選擇環(huán)境與利義合一
3、強企富工、功名利祿皆給力
1)顯示身份
2)福利周全
3)進級晉升
4)發(fā)展成長
5)減壓療養(yǎng)
 
人才選育用留培訓(xùn)班

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/234264.html

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    參加課程:精英人才之選育用留

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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李旭升
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