實(shí)效經(jīng)理\"育、留人\"智慧
講師：彭智平 瀏覽次數(shù)：2532
課程描述INTRODUCTION
實(shí)效經(jīng)理育留人培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：彭智平
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
實(shí)效經(jīng)理育留人培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握部屬培育的誤區(qū)及快速高效培育部屬的方法
2、透過OJT教導(dǎo)員工的四大步驟提升員工的績效
3、適才適崗的用好不同類型的員工
4、掌握有效的員工激勵(lì)模式
培訓(xùn)對(duì)象
部門經(jīng)理、主管和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
課程大綱
【引子】部門經(jīng)理的角色認(rèn)知
1、部門經(jīng)理的地位探討
2、部門經(jīng)理的使命觀
3、如何做好從員工到管理者角色的轉(zhuǎn)變
第一單元、員工的培育與工作教導(dǎo)方法
1、部門經(jīng)理培育部屬的責(zé)任
2、部門經(jīng)理為何不愿培育下屬（原因探析）
3、部門經(jīng)理對(duì)員工培育的盲點(diǎn)
4、不同類型員工的培育方法
5、傳統(tǒng)教導(dǎo)方法的缺失分析
6、OJT在崗訓(xùn)練的真正意義與技巧
7、如何確認(rèn)員工培育教導(dǎo)的內(nèi)容
8、高效教導(dǎo)的步驟掌握
9、教導(dǎo)有術(shù)：新進(jìn)員工和在職員工的教導(dǎo)關(guān)鍵
【實(shí)例】IBM的“長板凳”計(jì)劃
【角色演練】教導(dǎo)體驗(yàn)
10.部門經(jīng)理常犯的教導(dǎo)錯(cuò)誤分析
第二單元、員工的任用與激勵(lì)技巧
【實(shí)例分享】GE員工任用活力曲線
1、透視員工的人格特質(zhì)，了解您的下屬
【案例】李主管怎么啦？
2、企業(yè)員工分類
【學(xué)員自檢】如何讓員工被罰還“爽”？
3、做好工作調(diào)派與跟催
4、尋找激發(fā)工作熱情之--源
5、如何選擇激勵(lì)的時(shí)機(jī)
6、普通員工激勵(lì)要點(diǎn)
【事例分享】拿破侖激勵(lì)軍心法
第三單元、員工離職問題的分析
【討論】
①您認(rèn)為都有哪些可能的原因造成員工離職和跳槽呢?
②在過去一年里,在離職面談時(shí)員工都給出了哪些原因?
思考、員工流失：誰之過？
1、常見員工流失因素分析
2、有的放矢：離職情況細(xì)分及離職度量方法
3、優(yōu)秀員工離職對(duì)企業(yè)的影響
4、員工的離職成本分析
5、員工離職處理的程序和要點(diǎn)
第四單元、如何留住企業(yè)優(yōu)秀員工
1、確定您要挽留的人
【實(shí)例】GE員工任用271原則
2、企業(yè)留人的四大思路探討
【事例】雷尼爾現(xiàn)象
3-1、企業(yè)留人常用的三大方法之①薪酬福利留人
薪酬留人：3+1+1模式
【思考】人生的*追求是什么？
薪資留人的局限性分析
激勵(lì)型薪酬體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)
內(nèi)在報(bào)酬的幾種激勵(lì)措施
知識(shí)型員工薪酬激勵(lì)策略
激勵(lì)型福利措施的制定要點(diǎn)
留人新法：以“錢”留人
3-2、企業(yè)留人常用的三大方法之②環(huán)境和制度留人
什么是環(huán)境留人
環(huán)境留人的要點(diǎn)
3-3、企業(yè)留人常用的三大方法之③溝通留人
什么是溝通留人
溝通的原則、形式概述
【分享】溝通管理診斷的具體方法
破壞良好溝通的六把利劍
有效溝通：化解員工的不滿
【分享】優(yōu)秀外企的績效溝通方法
4、治標(biāo)更要治本：員工離職防范
如何防范員工的離職？
透過蛛絲馬跡探尋跳槽的征兆
內(nèi)部和外部情報(bào)收集的技巧
減少員工離職的10個(gè)有效策略
5、有效規(guī)劃員工的職業(yè)生涯
【實(shí)例】聯(lián)想員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
【實(shí)例】聯(lián)想個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（模板）
【Q&A】互動(dòng)環(huán)節(jié)
實(shí)效經(jīng)理育留人培訓(xùn)
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- 彭智平
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