非人力資源的人力資源*
講師：劉武 瀏覽次數：2631
課程描述INTRODUCTION
非人力資源的人力資源培訓課
培訓講師：劉武
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非人力資源的人力資源培訓課
課程大綱
第一項修煉：對現代人力資源管理的全新認識
一、非人力資源經理對人力資源應有的認識
1、人力資源管理對管理者非常重要
2、人事管理與人力資源管理的不同
3、企業(yè)部門管理者在人力資源管理中的角色定位
4、部門經理如何與公司人力資源部進行配合
5、用人成本是多大呢？
6、人力資源管理的未來發(fā)展趨勢
二、人力資源管理體系介紹
1、戰(zhàn)略、組織與人力資源管理
2、人力資源管理體系的構成
3、人力資源管理各模塊間的邏輯關系
4、人力資源管理的動態(tài)調整
三、部門人力資源需求的規(guī)劃與職位管理
1、人力資源規(guī)劃的目的和內容
2、部門內部人力資源現狀的評估
3、人力資源規(guī)劃的步驟和方法
4、職位分析在人力資源管理體系中的應用
5、職位分析的具體內容和基本技巧
6、職位評估和職位描述
第二項修煉：選人篇高效招聘面試與人才甄選
一、招聘如何為公司帶來競爭優(yōu)勢
1、選才如何給公司帶來競爭優(yōu)勢
2、招聘流程及可能的誤區(qū)
3、內部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)缺點
二、在招聘過程中如何為經理建立必備的技能
1、經理怎樣控制招聘成本
2、人力資源部和部門經理要各盡其職
3、面試選才的方式
4、招聘中的誤區(qū)
三、高效面試三步法
1、準備階段
職位分析職位要求簡歷分析電話甄選
約見面試確定時間地點面試團隊構成
2、面試階段
預備引入正題變換結束注意事項案例分析
3、后面試階段
評價記錄綜合評價(意見)確認結果、反饋案例分析
四、結構化面試與非結構化面試
1、幾種面試測評效度對比分析
2、結構化面試實施步聚
3、案例分析
第三項修煉：育人篇培養(yǎng)人才梯隊的教練技術
一、人才梯隊的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)的目的和原則
A、why?：新人成長、團隊作戰(zhàn)、提升自我
B、起什么作用？催化、助產
C、培養(yǎng)的原則：育子心態(tài)、身體力行、因材施教、超越批評、興趣與自動自發(fā)
2、了解現狀與需求
A、溝通了解：能力判斷、溝通模式
B、實踐了解：遇事咨詢、授權做事、適當急難、約定做事
3、如何培養(yǎng)
指導前準備及培育計劃/AIDA法則、技能現場指導、引導文化認同、創(chuàng)造獨當一面的機會
二、培養(yǎng)梯隊的“教練”角色
1、管理者的多種角色
2、為何要培養(yǎng)下屬
3、如何培養(yǎng)下屬—教練模式
4、學員風格與教練風格
5、全面了解你的下屬—社會風格測量
6、如何培養(yǎng)四類風格的下屬
三、管理者的四種“教練”模式之一----培訓
1、培訓給企業(yè)帶來什么
2、培訓的內容和方式
3、在崗培訓與脫崗培訓
四、管理者的四種“教練”模式之二輔導
1、什么是輔導及輔導的重要性
2、不同的員工的輔導形式
3、專業(yè)的輔導人員的輪廓
4、了解員工的四種學習風格
5、專業(yè)輔導的流程和步驟----協同工作
五、管理者的“教練”四種模式之三----勸導
1、勸導的作用
2、勸導與輔導的功能的區(qū)別
3、如何處理下屬難于勸導的問題
六、管理者的四種“教練”模式之四----紀律與文化
1、紀律對下屬訓練作用
2、團隊文化對下屬的訓練作用
3、紀律與文化的訓練方式
七、優(yōu)秀“教練員”的特質和工作方式
第四項修煉：用人篇薪酬管理與績效三大定位
一、付薪哲學
1、什么是全面薪酬管理
2、薪酬和福利的本質區(qū)別是什么，設計目的有什么不同
3、薪酬體系的構成
4、如何設計全年度薪資體系（含獎金）與政策
5、如何改革薪資結構以獲得企業(yè)競爭優(yōu)勢
二、3E薪資設計理念
1、三種公平性對企業(yè)薪酬的戲劇化影響（五個案例）
2、什么是3E，3E薪酬體系設計的基本思路是什么
3、與“薪點制”、“3P理論”等薪酬設計思路相比較，“3E”理念顯著的優(yōu)勢和共性
三、內部均衡性，崗位測評
1、四種衡量崗位價值方法
2、選擇崗位測評要素的三個原則是什么
3、測評前，選擇關鍵崗位的三個原則是什么
4、職位分級工作如何作，什么是職級圖（Grading Matrix）
5、崗位測評的六個步驟是什么
四、薪資管理
1、工資級別結構設計
2、定薪
3、調薪
4、薪資政策與預算
五、什么是績效管理
1、如何保證做對的事
2、要實現戰(zhàn)略必須做哪些事？彼此之間有何關系？
3、這些事情由誰做，負什么責？
4、什么時間完成什么目標，達到什么程度？
六、績效管理在企業(yè)經營中的三種定位
1、控制導向–管人的工具
2、發(fā)展導向–發(fā)展人的工具
3、經營導向–溝通與實踐，理想的工具
4、定位與管理模式的匹配，形成合力
七、各定位下的方法與工具
1、控制導向的績效考評(體操式管理)
2、發(fā)展導向的目標管理（棒球式管理）
3、經營導向的戰(zhàn)略績效管理 （足球式管理）
八、高效員工關系管理
1、員工關系的三個構成要素和分析
2、員工辭退與辭職管理
3、勞動爭議處理與有效舉證
第*：留人篇人才激勵與授權
一、認知以激勵機制為核心的人力資源管理模式
1、課前自檢表：測試你的激勵方法
2、解讀中國企業(yè)三大管理難題
3、激勵機制是深化企業(yè)生命力的根本保障
4、高績效激勵式人力資源管理模式
二、激勵實戰(zhàn)助您留人
1、如何了解員工的真正需求
2、激勵要因人而異
3、制定有效激勵政策的方法
4、老資格員工的激勵方法
5、追求機會者的激勵技巧
6、追求發(fā)展者的激勵方法
7、激勵部屬的注意事項
三、企業(yè)留人方法剖析
1、沒有規(guī)矩不成方圓制度留人
2、工作著是快樂的事業(yè)留人
3、家的感覺真好企業(yè)文化留人
4、得人心者得天下感情留人
5、有錢用在刀刃上福利留人
四、管理人才的留用法寶：授權該放手時就放手
1、有關授權的辯論
授權是委派任務，還是交出權力？
領導者，你為什么不授權？
授權有什么益處？
授權有風險嗎？
2、授權的原則
3、影響授權的權變因素
4、授權的步驟
步驟一：確定任務
步驟二：選擇人員
步驟三：明確溝通
步驟四：追蹤
5、領導者要學會放風箏
6、蝴蝶的啟示
7、開辟授權之路！
非人力資源的人力資源培訓課
轉載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/235078.html
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