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中國企業(yè)培訓講師
基于人職匹配的職業(yè)發(fā)展與管理-招聘中的人職匹配平衡術
 
講師:韓櫸嫻 瀏覽次數(shù):2551

課程描述INTRODUCTION

招聘中的人職匹配平衡術培訓

· 人事經(jīng)理

培訓講師:韓櫸嫻    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

招聘中的人職匹配平衡術培訓

【課程背景】
信息爆炸時代,最不缺的就是人才,最難找的也是人才,然而比人才更難找的是最合適的那個人。當各種經(jīng)典面試問題被候選人研究練習過無數(shù)次,如何才能探尋到最真實的匹配度?面對那些通過“完美面試”之后不久就出現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換不適應,焦慮倦怠失落等各種不適應的現(xiàn)象,如何在面試中就精準探測以避免后續(xù)潛在的問題?本課程將從生涯規(guī)劃角度,從不同生涯階段求職者的底層需求出發(fā),兼顧求職者的內(nèi)生涯和外生涯的首要需求,通過一些生涯工具層層剖析精準對位,完成*人職匹配。
【課程收益】
建立人職匹配思路和思考框架,并熟練應用在面試中
會使用職業(yè)要求矩陣深挖深挖用人需求,并能全面描述出自己公司和所招崗位的深層價值
會使用霍蘭德模型和薩維科斯談話技術深度了解候選人
熟練掌握并靈活應用會和工具在面試中進行人才識別和匹配

【課程特色】
以企業(yè)實際情景進行問題導入和演練
將方法論轉(zhuǎn)換成簡單易操作的實用工具
注重案例分析和演練,達到會應用,會轉(zhuǎn)化的教學目的
【課程對象】人力資源,業(yè)務主管,招聘負責人
【課程時間】2天(12小時)

【課程大綱】
一、人職匹配原理

1.破冰:BINGO游戲,引發(fā)識人的思考
成功招聘的兩大關鍵點:如何甄別候選人,如何確定是匹配的
歐卡引導情境體驗:我需要的 vs 對方的期待 (求職者和招聘方角度互換)
2.時間維度看求職者:候選人在五種不同職業(yè)發(fā)展階段的底層需求
3.空間維度看求職者:戴維斯工作適應論
人職匹配模型的基本原理及使用方法
入職后人職失衡的滯后表現(xiàn)及基本原因分析
視頻:《蒙娜麗莎的微笑》
初級案例分析:候選人的“忙盲茫”
中級案例分析(小組討論):“晉升后的刺”

二、全局梳理公司需要什么樣的人
1、選擇合適的人還是合格的人?
2、選擇哪種技能類型能的候選人
“T”型人才
“π”型人才
“梳子”型人才
3、探索職位要求(公司的要求,崗位的要求)
以冰山模型為理論基礎,分析企業(yè)外在要求與隱藏要求對工作成果的影響
職業(yè)要求四象限,從四個維度全面分析用人要求
崗位要求的三個層級
小組練習:常見招聘崗位的要求層級區(qū)分
歐卡帶領:公司的清晰要求和模糊要求
小組練習:四個維度梳理出職業(yè)要求清單

4、探索職業(yè)價值(公司價值,崗位價值等)
歐卡帶領:360度看價值(公司價值和崗位價值)
賦予職業(yè)意義
外在意義
內(nèi)在意義
浮動意義
5、精準介紹公司和用人崗位
已知價值是什么,有什么競爭力,如何描述
隱藏價值是什么,有什么競爭力,如何描述
盲區(qū)價值是什么,有什么競爭力,如何描述
未知價值是什么,有什么競爭力,如何描述
視頻:《穿prada的女魔頭》
游戲:故事接龍
演練:列出公司價值清單,列出常見核心職位價值九宮格

三、全方位了解候選人
1、分析候選人
登島游戲:體驗不同職業(yè)人生
Holland職業(yè)性格分類及代碼解析
正式評估:Holland測試
非正式評估:九宮格自我評估
外生涯候選人 vs 內(nèi)生涯候選人 人群特點及需求分析
候選人匹配:六種類型特征 vs 職業(yè)要求清單
演練:分析六種類型候選人的優(yōu)勢,弊端,及價值取向。

2、識別候選人
薩維科斯談話技術,探索候選人的興趣和價值觀
“問題外化”技術,對話候選人的“成就故事”和“挫折經(jīng)歷”
使用“3Q4S框架”,綜合診斷候選人的“人職匹配”度
情景演練:我是大導演
3、有力的提問
搭腳手架
行為藍圖
意圖藍圖
大綜合情境演練:面試RAICA候選人

四、總結(jié)
1.思維導圖梳理課程總結(jié)
2.尋寶行動:制定行動計劃

招聘中的人職匹配平衡術培訓


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/236325.html

已開課時間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程:基于人職匹配的職業(yè)發(fā)展與管理-招聘中的人職匹配平衡術

    單位名稱:

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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韓櫸嫻
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