員工價值觀的十大誤區(qū)
講師:蘇鋒利 瀏覽次數(shù):2565
課程描述INTRODUCTION
員工價值觀課程培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:蘇鋒利
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工價值觀課程培訓(xùn)
課程大綱
一、誰創(chuàng)造了企業(yè)價值
案例:誰是真正的剝削者
正本清源:誰創(chuàng)造了企業(yè)價值?
1、企業(yè)家才能;
2、資本
3、技術(shù)或?qū)@?/div>
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/236382.html
4、無形資產(chǎn):品牌
5、工人勞動
二、公平是最好的激勵方式
案例:她該不該下崗
案例:富翁分家產(chǎn)、
案例:上司分蘋果
公平與效率發(fā)生沖突如何處理?
效率優(yōu)先兼顧公平
案例:北大經(jīng)濟學(xué)院讓誰出局
三、市場經(jīng)濟下企業(yè)如何生存
案例:羚羊為什么被吃掉?
跑得慢:
1)羚羊太小,企業(yè)的羚羊太小含義,個人羚羊太小含義
2)羚羊太老,企業(yè)的羚羊太老含義,個人羚羊太老含義
3)羚羊太胖,企業(yè)的羚羊太胖含義,個人羚羊太胖含義
4)羚羊病了,企業(yè)的羚羊病了含義,個人羚羊病了含義
案例:南京冠生園月餅
四、企業(yè)和員工究竟是什么關(guān)系
案例:改制國企老板的煩惱
企業(yè):經(jīng)濟組織
員工:經(jīng)濟人
企業(yè)與員工關(guān)系:交換與合作
企業(yè)與員工關(guān)系本質(zhì):契約精神
案例:《德勝公司員工手冊》
案例:華為基本法
案例:西點軍校校規(guī)
五、打工意識與主人翁精神
案例:央視報道保姆的故事
問題:你手中的工作是自己的孩子還是人家的孩子?
問題:你是自己的老板,你對自己的工作結(jié)果滿意嗎?
問題:你給自己發(fā)薪水,你值這么多錢么?
六、契約精神與職業(yè)道德
案例:經(jīng)濟學(xué)中如何規(guī)避風(fēng)險
案例:*心理學(xué)家對200名大學(xué)生的測試
案例:借錢
職業(yè)道德的核心:契約精神
故事:小花貓捉老鼠
七、品德和能力哪個更重要
案例:農(nóng)夫的困惑
心態(tài)與價值觀,愿力比能力重要。
心態(tài)修煉:畫面:火焰山-公雞-小男孩-女孩--汽車-電視-老人-飛機-地球-宇宙
八、好制度如何設(shè)計
案例:濫竽充數(shù)南郭先生最后的結(jié)局
(一)好制度的特點:
1、引導(dǎo)員工行為符合企業(yè)要求
2、基于對人性的準(zhǔn)確把握
案例:船運黑人
案例:胖子減肥
(二)動力機制:
1、內(nèi)在動力:誘因
2、外在壓力:威脅與恐懼
九、管理中的違規(guī)成本分析
案例:能否扳岔道
(三)企業(yè)的兩類問題:
1、靈活性問題
2、原則性問題
(四)違規(guī)成本分析:
1、潛在風(fēng)險
2、激勵陷阱
案例:交報表
(五)執(zhí)行在于制度剛性:
1、核心價值觀
2、紅牌行為
3、黃牌行為
十、如何保證企業(yè)的執(zhí)行力
案例:兩張紙與兩大本制度的差異
(一)熱爐效應(yīng):
1、事先預(yù)警
2、好制度要具備一致性
3、及時性
4、對事不對人
(二)制度失效的原因:
1、不及時,沒預(yù)警
2、不敏感
3、缺乏制度的堅持
故事:烏鴉唱歌
破窗效應(yīng):第一次打破,全都打破
故事:打死驢的人
員工價值觀課程培訓(xùn)
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- 蘇鋒利
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