課程描述INTRODUCTION
卓越執(zhí)行力 培訓(xùn)課
培訓(xùn)講師：李建立
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越執(zhí)行力 培訓(xùn)課
課程大綱
第一部分：理解執(zhí)行力
戰(zhàn)略重要？執(zhí)行重要？戰(zhàn)略是因果關(guān)系，執(zhí)行是果因關(guān)系中國企業(yè)家的“狼性情結(jié)”
執(zhí)行是金：只講行動和結(jié)果
執(zhí)行力是什么？
執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的一環(huán)
理念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，計劃轉(zhuǎn)化為行動，決策轉(zhuǎn)化為操作，目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果
執(zhí)行力原理
執(zhí)行力沸水原理：100°-1°=0°
執(zhí)行力刺猬原理：刺猬的方式——簡單、直接、即時、明確
執(zhí)行力的內(nèi)涵
執(zhí)行力就是任用會執(zhí)行的人——聯(lián)想柳傳志
執(zhí)行力就是在每一環(huán)節(jié)都力求完美——戴爾電腦 麥克.戴爾
執(zhí)行力不強的三大表現(xiàn)
尺度：方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低
速度：工作計劃在執(zhí)行過程當(dāng)中，經(jīng)常延誤，甚至不了了之
力度：制定的一些政策、措施在執(zhí)行過程中，力度越來越小，沒有成效
執(zhí)行力不強的四大原因
謀劃不合理，缺少針對性和可行性。
方案執(zhí)行的過程過于煩瑣、效率低。
在工作的過程中缺少良好的方法。
工作中缺乏有效的監(jiān)督、跟進機制。
提高執(zhí)行力需要具備的素質(zhì)
速度要快、團隊協(xié)作精神、堅韌的意志 、激情與責(zé)任心
第二部分：執(zhí)行力四大支撐要素
執(zhí)行心態(tài)要素
心態(tài)1：心誠則靈心態(tài)
心態(tài)決定一切：沒有正確的心態(tài)，就算用盡各種良法妙方也是徒勞
*：成功的因素85％在于心態(tài)，15%在于技能
相信——才有力量！
心態(tài)2： 職業(yè)化心態(tài)
心態(tài)3：主人翁心態(tài)
執(zhí)行角色要素
角色要求1：強烈的責(zé)任感
責(zé)任感是管理的基礎(chǔ)，責(zé)任感是職業(yè)人的基本素質(zhì)
角色要求2：結(jié)果導(dǎo)向
結(jié)果導(dǎo)向是企業(yè)的生存方式
以事為本：眼睛盯住事情的完成，不是更多關(guān)注執(zhí)行條件
角色要求3：做好細節(jié)
摒棄“差不多”的習(xí)慣
角色要求4：追根究底習(xí)慣
角色要求5：培育創(chuàng)新思維
執(zhí)行技能要素
工具1：目標(biāo)謀劃技能
掌握目標(biāo)謀劃技能是執(zhí)行者的基本要求：做正確的事！
詳盡清單：CAF(consider all factors)
優(yōu)先事務(wù)：FIP(first important priorities)
工具2：養(yǎng)成高效習(xí)慣
工具3：使用工具
甘特圖——魚骨圖——邏輯樹——時間象限
PDCA循環(huán)：計劃 PLAN-行動 DO-審核 CHECK-處理ACT
6SIGMA：DMAIC界定DEFINE-測量MEASURE-分析ANALYZE-改進IMPROVE-控制CONTROL
SDCA循環(huán): 流程化STANDARDIZE-行動 DO-復(fù)核CHECK-處理ACT
掌握執(zhí)行法則：5W3H
工具4：掌握深度溝通技能
深度溝通技能是指圍繞著執(zhí)行目標(biāo)進行的溝通
執(zhí)行流程要素
執(zhí)行力的三項核心流程
戰(zhàn)略流程：做正確的事
人員流程：正確的人做事
運營流程：正確地做事
流程1：工作準(zhǔn)備流程
流程2：執(zhí)行過程流程
流程3：執(zhí)行反饋流程
第三部分：自我執(zhí)行力修煉
執(zhí)行的8字方針：認真第一，聰明第二
執(zhí)行的16字原則：結(jié)果提前，自我退后，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)
執(zhí)行的24字戰(zhàn)略
執(zhí)行前：決心第一，成敗第二
執(zhí)行中：速度第一，完美第二
執(zhí)行后：結(jié)果第一，理由第二
崗位工作中的執(zhí)行力
復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情創(chuàng)新做
換一種思維：擔(dān)責(zé)
第一步：從我做起
提升個人執(zhí)行力的方法
第二步：崗位主動面對
第三步：精敲執(zhí)行目標(biāo)
第四步：將小事做完美
第五步：行動，不再拖延
行動的意義：行動重于心動
拖延是惡習(xí)，是失敗者的主要性格特征
行動計劃的要素
第六步：團隊協(xié)作
第四部分：團隊執(zhí)行力修煉
團隊問題——什么是團隊?
克服本位主義應(yīng)對良方
策略1：轉(zhuǎn)變本位思考的思維習(xí)慣
策略2：團隊學(xué)習(xí)－－改變心智模式
策略3：內(nèi)部客戶理念－－改變行為習(xí)慣
中層管理者如何實現(xiàn)團隊執(zhí)行力
深度溝通能力
有效授權(quán)能力
高效激勵能力
卓越執(zhí)行團隊5要素
就目標(biāo)達成共識
形成共同價值觀
角色要素互補
內(nèi)部動態(tài)競爭
以績效為導(dǎo)向的執(zhí)行文化氛圍
執(zhí)行工具：質(zhì)詢會
質(zhì)詢會
改進會：重點與焦點問題的改進
執(zhí)行反饋：YCYA工具訓(xùn)練
績效考核制度：高效執(zhí)行力的保障基礎(chǔ)是績效考評
沒有績效管理的執(zhí)行=無效執(zhí)行：結(jié)果對過程的驗證
千斤重擔(dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)：壓力分解與業(yè)績承諾
帶隊伍行動力修煉
做教練式的中層管理者 ：導(dǎo)師制
今天的監(jiān)督者/管理者職責(zé)轉(zhuǎn)變到教練/領(lǐng)導(dǎo)者/權(quán)威的角色
執(zhí)行力：做教練帶隊伍
教練輔導(dǎo)：問對問題、找對真問題、解決問題、支持措施
如何“取”的技術(shù)——挖掘真相
卓越執(zhí)行力 培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/238204.html
