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中國企業(yè)培訓講師
金牌班組管理提升
 
講師:陶建科 瀏覽次數(shù):2533

課程描述INTRODUCTION

金牌班組管理提升

· 車間主任· 生產(chǎn)部長· 班組長· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:陶建科    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

金牌班組管理提升

課程背景:
生產(chǎn)現(xiàn)場制造的不僅僅是產(chǎn)品,更是企業(yè)的價值;是制造型企業(yè)的基礎工程,是其它管理系統(tǒng)良好運行的基石,人作為一個有獨立思想、獨立行為的個體,是所有要素中最難管理的對象。
人均產(chǎn)能(產(chǎn)值)低下、品質(zhì)不穩(wěn)定、成本無法控制、交貨不準時、問題踢皮球、人員士氣低......這一系列亂象長期困擾著許多制造型企業(yè)。針對這些問題,我們需要一套有用可行的真實方案。而作為生產(chǎn)部門,我們的主要工作的精力需要放在現(xiàn)場,而人員管理更是現(xiàn)場管理的核心所在,如何做好他們的管理,讓他們的工時有價值,讓他們的動作有價值,最終實現(xiàn)企業(yè)價值。
本課程使用大量企業(yè)現(xiàn)場管理案例,告訴管理者如何有效地實施現(xiàn)場管理及快速提升生產(chǎn)管理技術(shù),體會真正的培訓價值。
本課程將以一種全新的管理運作思維,配合陶老師多年咨詢現(xiàn)場運用的6D動作手法,讓工作計劃和現(xiàn)實緊密結(jié)合,確保執(zhí)行結(jié)果的達成。
課程收益:
● 管理系統(tǒng)化的概念與思維
● 明確自我職責,提升管理意識,職責流的規(guī)范化;
● 直面管理現(xiàn)狀實質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案
● 從思維上改變?nèi)?,從行為上約束人,從結(jié)果上成就人
● 樹立全新管理思維,具備團隊集體意識
● 掌握班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理方法
● 掌握生產(chǎn)過程要素控制與產(chǎn)品質(zhì)量控制
● 班組管理長效機制打造與系統(tǒng)化管理。
課程模型:
課程風格:
適合性:貼近企業(yè)實際,讓管理者先改變思維,神同才能行同
實用性:有工具,有方法,有表單,隨拿隨用
創(chuàng)新性:對傳統(tǒng)管理模型進行深入創(chuàng)新,開發(fā)學員智慧與創(chuàng)造力
課程時間:2天(6H/天)
課程對象:現(xiàn)場管理者(車間主任、班組長、儲備干部)、最好有其他關(guān)心中基層管理者成長的主管領導參與
課程方式:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實操練習20%
課程大綱
第一講:生產(chǎn)系統(tǒng)思維
1. 企業(yè)管理的六大問題
2. 企業(yè)利潤的三大來源
3. 生產(chǎn)管理三大流程價值分析
4. 制造業(yè)運營模型分享(新創(chuàng))
5. 生產(chǎn)運營系統(tǒng)與生產(chǎn)車間管理
第二講:班組角色定位
1. 班組的定義
2. 班組管理重要性
3. 班組長的四重定位
4. 班組管理5大特點
第三講:班組工作標準化:班前檢查
1. 班前查1:交班
2. 班前查2:人員、物資
3. 高效班前會
4. 班前會組織與演練
第四講:班組工作標準化:班中控制
班中控1:人員管理
班中控2:設備管理
班中控3:物料管理
班中控4:工藝管理
班中控5:5S管理
第五講:班中控制之進度與質(zhì)量
1. 計劃下達
2. 看板管理
3. 生產(chǎn)跟進
4. 異常處理
5. 質(zhì)量問題分析手法
6. 真對策與假對策
7. 5W
第六講:班組工作標準化:班后清理
1. 班后清的主要內(nèi)容
1)4清
2)1會
3)2表
工具:每日工作時間安排表
第七講:管理提升任務協(xié)調(diào)與組織:六日工作法
1. 日計劃——每日工作任務分解
2. 日準備——每日做好班前準備
3. 日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播
4. 日攻關(guān)——每日打通管理瓶頸
5. 日稽核——每日稽查、查反復、反復查
6. 日考核——每日成果兌現(xiàn)
第八講:班組工作任務進度管理六大動作
1. 計劃落實六步法(可安排現(xiàn)場演練)
1)下達(工作計劃下達的時間鎖定)
2)看板(計劃上看板,執(zhí)行過程可視化)
3)跟進(全員關(guān)注工作進度)
4)攻關(guān)(針對異常進行團隊解決模式)
5)評比(針對任務達成優(yōu)秀組別進行評優(yōu)評先)
6)改善(通過評優(yōu)評先,激勵全員改善,績效全面提升)
視頻:某飛機制造企業(yè)生產(chǎn)分析與探討
第九講:班組長技能提升:溝通與激勵
1. 溝通的重要性
2. 溝通的“三大障礙”
視頻:溝通失敗案例分析與探討
3. 與新生代員工談話五原則
視頻:溝通成功案例分析與探討
4. 打破問題修正式管理
5. 犯錯原因分析
1)批評的誤區(qū)
2)與上司交往
3)與下屬交往
4)與同級交往
5. 工作四大忌語與七大認內(nèi)
6. 規(guī)避班且內(nèi)部沖突利器:管理忌語與員工忌語
7. 激勵的六大行動
第十講:課程總結(jié)與升華
1. 量化管理單位
2. 細化管理動作
3. 革除執(zhí)行的四大陋習
課程總結(jié):
跟進或指導:
(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進行微調(diào))

金牌班組管理提升


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/238321.html

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    參加課程:金牌班組管理提升

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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陶建科
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