職業(yè)意識與心態(tài)
講師:王振華 瀏覽次數(shù):2546
課程描述INTRODUCTION
職場心態(tài)課程
培訓(xùn)講師:王振華
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場心態(tài)課程
課程背景
面對信息時(shí)代的轉(zhuǎn)變,很多職場新人出現(xiàn)了一些不適應(yīng)。工作能力欠缺、工作經(jīng)驗(yàn)缺少導(dǎo)致工作壓力增大,溝通能力、人際相處能力不足導(dǎo)致工作中問題多多。暫時(shí)得不到重用、得不到相應(yīng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也導(dǎo)致工作效率較低。而這些現(xiàn)象又會引發(fā)新員工對自己失去自信、產(chǎn)生負(fù)面情緒。這些負(fù)面情緒又會影響新員工工作積極性。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是新員工缺少對職場的認(rèn)知,缺少職業(yè)化意識和職業(yè)化的心態(tài),缺少良好的職場情商。心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果。所以,正確認(rèn)知職場,樹立正確的職業(yè)意識,養(yǎng)成正確的職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)職場情商對于新員工可以快速適應(yīng)職場、快速成長都是至關(guān)重要。
課程目標(biāo)
1、正確認(rèn)知職場,明確職業(yè)人需要具備的三種職業(yè)化意識;
2、明確做為職業(yè)人需要培養(yǎng)的職業(yè)化心態(tài);
3、掌握提高職場情商的方法;
4、通過對職業(yè)意識的建立達(dá)到調(diào)整心態(tài)的目的。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)全體員工
課程方式:
理論講授50%、實(shí)戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%,講師互動相輔而成。
課程大綱
第一講:職業(yè)人需要具備職業(yè)化意識
1、你就是自己的經(jīng)營者
1)組織經(jīng)營的本質(zhì)是什么
2)員工與組織是商業(yè)合作伙伴關(guān)系
3)“學(xué)校人”與“職業(yè)人”的區(qū)別
故事分享:四英尺又八點(diǎn)五英寸
2、職業(yè)人需要具備的三種職業(yè)化意識
1)客戶意識
A、識別誰是你的客戶
職級客戶
流程客戶
職能客戶
B、良好客戶服務(wù)的特征
充分了解客戶的需求——及時(shí)——周到
2)營銷意識
A、發(fā)現(xiàn)商機(jī)——與你的上司進(jìn)行“目標(biāo)對話”
B、讓客戶定貨——如何把你的上司愿意為你的付出買單
視頻賞析:《穿普拉達(dá)的女王》片段
高標(biāo)準(zhǔn)做好承諾給客戶的每件事
站在客戶的角度考慮問題
幫助客戶解決問題
如何衡量客戶滿意
3)經(jīng)營意識——對工作做投資—收益分析
工作中你的成本是什么
工作中你會獲得哪些收益
像上司一樣思考和行動
案例互動:烏龜喝可樂
第二講:職業(yè)人需要具備職業(yè)化心態(tài)
1、職場中不健康心態(tài)的表現(xiàn)
1)所謂的“現(xiàn)代工作觀”
2)職場中不健康心態(tài)的表現(xiàn)
3)能力可以培養(yǎng),心態(tài)決定成敗
能力——意愿圖;
四種不同類型員工
案例解析:三個(gè)砌墻工
2、職業(yè)人要有積極主動的心態(tài)
1)不要被動“盲從”而要主動“服從”
案例:如果領(lǐng)導(dǎo)給你下達(dá)了一項(xiàng)工作,你會如何反應(yīng)?
案例啟發(fā):盲從——推卸責(zé)任的表現(xiàn)
服從——帶著思考去行動
2)不要太情緒化而要學(xué)會積極面對
案例:你應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)?
工具:TFA——想法、感受、行動
案例練習(xí):運(yùn)用TFA法對案例中的情境做心態(tài)調(diào)整。
3)不要應(yīng)付了事而要主動承擔(dān)
視頻賞析:《兵臨城下》片段
小組討論:達(dá)尼洛夫哪里表現(xiàn)出色?
案例啟發(fā):主動承擔(dān)讓你變得出色
主動發(fā)現(xiàn)問題主動解決問題
3、職業(yè)人要有對結(jié)果負(fù)責(zé)任的心態(tài)
1)責(zé)任的含義
2)責(zé)任心體現(xiàn)在對工作結(jié)果負(fù)責(zé)
任務(wù)≠結(jié)果:任務(wù)是對程序、過程負(fù)責(zé);
結(jié)果是對價(jià)值、目的負(fù)責(zé)。
態(tài)度≠結(jié)果:用工作業(yè)績說話,不當(dāng)“不拉馬的兵”。
職責(zé)≠結(jié)果:了解崗位職責(zé),加強(qiáng)結(jié)果意識。
案例互動:星星雨泥土
第三講:職業(yè)人需要提高職場情商
1、職場情商的重要性
1)情商低讓你不能融入職場人際圈子
2)情商低讓你不能快速適應(yīng)職場工作
案例:你如何調(diào)整自己適應(yīng)職場
2、職場情商是什么
1)情商與智商的關(guān)系
2)低情商與高情商的表現(xiàn)
案例:熱點(diǎn)問題剖析職業(yè)倫理
3、如何提高職場情商
1)學(xué)會高情商的溝通
3F傾聽技巧
運(yùn)用行為方式模型溝通
2)學(xué)會管理壓力
適應(yīng)力曲線
案例:A先生如何調(diào)整自己適應(yīng)職場工作
3)學(xué)會與人相處
建立良好職場人際關(guān)系的注意要點(diǎn)
與上司相處的注意要點(diǎn)
與同事相處的注意要點(diǎn)
分享:最好的企業(yè)管理寶典——《弟子規(guī)》
案例分享:小李離職
案例分享:每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油
案例互動:野田圣子的故事
案例:蝴蝶效應(yīng)
案例互動:一個(gè)釘子和一個(gè)國家
案例:致加西亞的信
案例分享:木炭是什么顏色
職場心態(tài)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/241809.html
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- 王振華
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