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中國企業(yè)培訓講師
塑造職場陽光心態(tài) 構(gòu)建和諧快樂職場
 
講師:吳立國 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

職場員工如何塑造陽光心態(tài)

· 全體員工· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:吳立國    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職場員工如何塑造陽光心態(tài)

課程背景
1、員工缺乏職業(yè)意識,未能按職業(yè)規(guī)范要求自己;
2、職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標和工作動力;
3、工作表現(xiàn)消極低沉,職業(yè)化心態(tài)急需提升;
4、員工責任意識淡漠;逃避甚至推卸責任;
5、員工敬業(yè)程度不夠,缺乏提升敬業(yè)度的方法。
6、職業(yè)素養(yǎng)、意識低下,職業(yè)化程度有待提高。

培訓目標
1、解決員工職場倦怠,重塑員工職業(yè)心態(tài);
2、幫助員工正視自我,激發(fā)員工工作激情;
3、培養(yǎng)員工感恩意識、分享職場感恩理念
4、增強團隊凝聚力,提升員工團隊精神;
5、增進團隊成員感情,加強整體協(xié)作能力;
6、破除職場不良習氣,構(gòu)建和諧快樂職場;

培訓方式
講授+分享+案例分析+互動+視頻分享+討論

課程大綱
一、前言:

1、從富士康“十三連跳”看陽光心態(tài)的重要性;
2、從過橋?qū)嶒灴葱膽B(tài)對能力的影響;
擴展:從心態(tài)與能力,看職業(yè)人的四個維度;
討論:你是哪種職業(yè)人?
3、從“死囚實驗”看心態(tài)對心理的影響;
討論:今天,你“變態(tài)”了嗎?
4、結(jié)論:快樂,是一種選擇的具體解讀。

二、職業(yè)人應具備的心態(tài)
1、陽光的人生態(tài)度
(1)對自己充滿信心;
案例:自信的力量--相信我一定能成功;
(2)對未來充滿希望
分享: “這也會過去”的正確解讀;
(3)對生活充滿目標
分享:目標對人生的作用;
討論:如何做好目標管理
互動:你的目標是什么?
(4)對工作充滿激情
分享:簡單的幸福定義--你幸福嗎?
互動:愛情和婚姻的區(qū)別--你是如何認識愛情和婚姻的;
討論:如何正確認識自己的工作?
2、積極的工作態(tài)度
(1)敬業(yè)的心態(tài):職業(yè)人的核心準則;
案例:小徒弟成功上位的奧秘
(2)自發(fā)的心態(tài):積極主動的工作;
分享:你還在等“領導“的命令么
(3)主人的心態(tài):為自己工作;
案例:為中華之崛起而讀書--周恩來
(4)使命的心態(tài):為你的工作賦予意義;
互動討論:你工作的意義是什么?
3、寬容的待人態(tài)度
中國人的智慧,你真的理解了么?
(1)靜坐當思自己過,閑談莫論他人非;
思考:“慎獨”與“自省”,你真的做到了嗎?
分享: 對待流言的“四不”
(2)敬君子方顯有德,怕小人不是無能;
討論:什么是君子,何謂小人?
分享:如何對待君子和小人?
(3)能吃苦方為有志之士,肯吃虧不是癡人;
互動:命運和人生是公平的么?--現(xiàn)在的我你愛理不理,,,
分享+案例分析:“吃虧是福”的正確解讀;
(4)退一步天高地闊,讓三分心平氣和。
案例1:大師的智慧--蘇東坡與佛印大師“斗法“的故事
案例2:“六尺巷”的神奇魔力--你還在與同事“戰(zhàn)斗“么;
案例3: 青城山對聯(lián)的正確解讀--你為什么不開心;
(5)總結(jié):嚴以律已,寬以待人
4、感恩的生活態(tài)度。
觀點:1、弱智多祈求,強者思感恩;
觀點:2、感恩不是為了報恩,而是為了心懷感激。
(1)對企業(yè)感恩:提供平臺、工作機會、豐厚待遇、拓展關系…
(2)對領導感恩:傳授技能、認真指點、明確方向、承擔風險;
(3)對同事感恩--無私協(xié)助、鼎力支持;
(4)對父母感恩--太陽光大,父母恩大。
互動1:感恩分享:你的感恩故事
互動2:在公司里,你還要感謝誰?

三、如何正確認知老板
觀點:老板不是剝削者,而是服務者!
1、老板是企業(yè)里權(quán)力*的那個人;
案例一:與老板相處之道;
案例二:讓領導坐選擇題。
2、老板是企業(yè)里風險*的那個人;
案例一:老板的價值;
案例二:數(shù)據(jù):當老板的風險。
3、老板是企業(yè)里最辛苦的那個人;
案例一:老板,你下班了么?
案例二:寫給老板的詩。
4、老板是為所有人服務的那個人。
案例一:首富為什么會“爽約”;
案例二:皮鞋大王的傷心事。
互動:老板,永遠都不會錯。
總結(jié):如何樹立正確的職業(yè)心態(tài)、構(gòu)建和諧幸福職場

職場員工如何塑造陽光心態(tài)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/242915.html

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