《六度自我管理》學(xué)習(xí)項(xiàng)目
講師：姚亞男 瀏覽次數(shù)：2553
課程描述INTRODUCTION
六度自我管理學(xué)習(xí)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：姚亞男
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
六度自我管理學(xué)習(xí)
【項(xiàng)目背景】：
自我管理是一切管理的核心和起點(diǎn)
對于個人：
你需要讓自己有強(qiáng)大內(nèi)心、柔軟身段，能應(yīng)對這瞬息萬變的世界
你需要為自己建立一個*反思改善提升的行動體系
你需要找到能讓自己贏得優(yōu)質(zhì)人脈和資源支持的方法
你需要找到值得自己終其一生學(xué)習(xí)的人生智慧
對于組織：
你需要讓組織充滿積極高漲又忍辱負(fù)重的工作激情和團(tuán)隊(duì)情緒
你需要建立讓組織上下同心同欲認(rèn)同的組織文化價值觀方向
你需要找到能實(shí)現(xiàn)激活員工又能提升組織績效的雙贏之路
你需要找到打造組織內(nèi)驅(qū)力和團(tuán)隊(duì)合力的核心要素
六度自我管理，正是為你量身定制的學(xué)習(xí)項(xiàng)目！
2018年11月26日，習(xí)主席在中共*政治局就中國歷史上的吏治的集體學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)把德才標(biāo)準(zhǔn)，要造就一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。
（忠誠就是要善心利他，干凈就是要自律不貪，擔(dān)當(dāng)就是要忍辱負(fù)重。）
2017年習(xí)主席在十九大報(bào)告中指出：要堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。
2013年習(xí)主席在全國組織工作會議上指出：好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。
六度自我管理，就是為你量身定制的學(xué)習(xí)項(xiàng)目！
六度自我管理的內(nèi)容包括：善心利他、自律不貪、忍讓耐心、持續(xù)精進(jìn)、專心專注、廣學(xué)智慧。
除了二天的培訓(xùn)課程之外，還有配套每日行動實(shí)踐的一對一反饋輔導(dǎo)體系。
【項(xiàng)目收益】：
一、個人層面的收益：?
--提升心性、強(qiáng)化心智；
--轉(zhuǎn)變思維、改善行為；
--強(qiáng)大內(nèi)心、柔軟身段；
--超越自我、邁向卓越。
二、組織層面的收益：
--增強(qiáng)員工認(rèn)同，提升工作熱情；
--凝聚共同愿景，統(tǒng)一努力方向；
--增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，打造組織合力；
--提高社會貢獻(xiàn)，成為外界楷模。
【理論淵源】：
源于中國傳統(tǒng)文化中的“般若六度”，結(jié)合當(dāng)下人們生活和工作的日常應(yīng)用場景，整理出了“六度自我管理”的學(xué)習(xí)體系。
本項(xiàng)目特色：源于國學(xué)智慧、對接當(dāng)下價值、關(guān)注日常應(yīng)用、提煉實(shí)用方法、構(gòu)建踐行體系。
【項(xiàng)目對象】：
組織/企業(yè)中渴望實(shí)現(xiàn)家庭幸福與事業(yè)成功相平衡的經(jīng)營者、領(lǐng)導(dǎo)者和中高層管理者。
【名家共識】：
*說：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。
稻盛和夫說：事業(yè)成功，飛黃騰達(dá)，富可敵國，所有這一切，與“提升心性”相比，猶如塵埃，不足掛齒。
陳春花說：今天我們面臨的*挑戰(zhàn)不在于技能，而在于心性。
李嘉誠說：建立自我，關(guān)鍵態(tài)度是謙卑、謙恭、謙虛。謙卑具有修復(fù)、激勵功能，它是虛偽、自大和傲慢綜合癥的預(yù)防針。一生以理智、道德和誠信，致力為世界帶來尊嚴(yán)和機(jī)遇 ，建立自我、追求無我，活出真正勝利的人生。
馬云說：中國企業(yè)在管理中間，必須要有一個強(qiáng)大的思想和文化基礎(chǔ)。做企業(yè)的人，天天都在修行。在工作中，在生活中，碰到的所有災(zāi)難 、快樂都是一種修行。
【內(nèi)容綱要】：
一、 為什么要學(xué)習(xí)六度自我管理
1、六度是什么？邏輯模型與理論淵源
2、六度為什么能幫助你？政界、商界、學(xué)界名家的共識
3、六度如何幫助你？六度項(xiàng)目的踐行體系將完全融合在你日常工作和生活中（學(xué)員資料庫隨時更新、每日行動打卡、一對一反饋與輔導(dǎo)、定期線下輔導(dǎo)）
二、 第一度：善行利他，讓你贏得優(yōu)質(zhì)人脈和資源支持
1、誰是你的貴人？
2、善行的六個關(guān)鍵領(lǐng)域和層級
3、善行的四種形式與三種方法
4、研討：如何讓善行事半功倍？
5、善行在儒釋道經(jīng)典中的引用說明
6、分享與練習(xí)：制定我的善行計(jì)劃
三、 第二度：自律不貪，助你建立長久的信任關(guān)系和個人品牌
1、視頻：幾千年來人性從來沒有變
2、五種最會自傷傷人的行為
3、尋寶游戲：在商界和政界的成功之道有哪些？
4、十項(xiàng)自律：從行為、言語到意念
5、自律在儒釋道經(jīng)典中的引用說明
6、分享與練習(xí)：反思自己，制定改進(jìn)計(jì)劃
四、 第三度：忍讓耐心，忍辱負(fù)重讓你防犯災(zāi)禍和損害
1、在生活、工作中、哪些時刻不需要忍耐？
2、有多少種疾病源于怨恨等心情？
3、怨恨惱怒煩惱的五大毒處
4、內(nèi)忍與外忍
5、忍的心法：四念處
6、忍耐的智慧和關(guān)鍵
7、忍耐力的幾種層次和方法
8、忍耐在儒釋道經(jīng)典中的引用說明
9、分享與練習(xí)：制定自己的忍耐力修煉計(jì)劃
五、 第四度：持續(xù)精進(jìn)，打造持續(xù)燃燒激情的匠心
1、精進(jìn)的種類：正精進(jìn)與邪精進(jìn)
2、四種精進(jìn)的方法
3、稻盛和夫的六項(xiàng)精進(jìn)
4、精進(jìn)在儒釋道經(jīng)典中的引用說明
5、分享與練習(xí)：我的精進(jìn)計(jì)劃
六、 第五度：專心專注，助你穿越一切阻礙
1、保持正念專注的五種方法
2、現(xiàn)場練習(xí)：五種專注術(shù)
3、專注在儒釋道經(jīng)典中的引用說明
4、分享與練習(xí)：制定我的專注練習(xí)計(jì)劃
七、 第六度：廣學(xué)智慧，掌握萬事萬物的運(yùn)行規(guī)律
1、道術(shù)器用，跨界學(xué)習(xí)，你應(yīng)該學(xué)些什么？如何學(xué)？
2、智慧積累的五大領(lǐng)域：五項(xiàng)修學(xué)
3、陽明心學(xué)中的人生智慧：
心即理、知行合一、致良知
4、真理智慧在儒釋道經(jīng)典中的引用說明
5、分享與練習(xí)：建立自己的知識管理體系
八、總結(jié)與轉(zhuǎn)化
1、六度之間的關(guān)系
2、六度學(xué)習(xí)資料庫：微信公眾號
3、六度踐行轉(zhuǎn)化工具：微信打卡小程序
4、六度項(xiàng)目轉(zhuǎn)化方式與跟進(jìn)活動安排表
【項(xiàng)目形式】：
我們六度自我管理的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，除了二天的現(xiàn)場培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，更重要的部分是行動指導(dǎo)和踐行。
一、項(xiàng)目準(zhǔn)備階段：
1、項(xiàng)目開始前對學(xué)員進(jìn)行面試篩選，確保學(xué)員有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和動機(jī)。
2、對學(xué)員現(xiàn)狀和行為進(jìn)行測評。
3、了解熟悉組織方企業(yè)文化，創(chuàng)造性地融入到課程中，保證項(xiàng)目務(wù)實(shí)有效。
4、學(xué)員的直接上級提前介入，了解項(xiàng)目架構(gòu)和學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)，配合督促行動。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段：（二天）
1、講師講解理論內(nèi)容、情景案例分析、視頻展示、活動練習(xí)。
2、向?qū)W習(xí)者提供每個學(xué)習(xí)單元的方法、流程、表格、清單和模板。
3、現(xiàn)場情景互動演練，讓學(xué)員掌握初步的應(yīng)用方法。
三、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化階段：
1、項(xiàng)目配套了定制版的微信打卡小程序，學(xué)員在微信里面每天打卡踐行，導(dǎo)師和助教團(tuán)隊(duì)對學(xué)員進(jìn)行一對一反饋輔導(dǎo)，并定期總結(jié)和激勵。
2、隨時采集學(xué)員動態(tài)數(shù)據(jù)，定期提供學(xué)員行為狀態(tài)評估報(bào)告。
3、定期組織線下專題會，幫助行動轉(zhuǎn)化。
4、30天打卡能養(yǎng)成每日反思與覺察的習(xí)慣，60天打卡能把部分內(nèi)容應(yīng)用在日常工作和生活中，90天打卡能較熟練地應(yīng)用整個體系。
四、效果評估階段：
1、展示學(xué)員學(xué)習(xí)成果。
2、學(xué)員學(xué)習(xí)后行為測評。
3、提交《項(xiàng)目效果評估報(bào)告》和《每位學(xué)員學(xué)習(xí)評估報(bào)告》。
【講師介紹】：
姚亞男老師 漢語言文學(xué)專業(yè)
六度自我管理版權(quán)課程所有人、開發(fā)導(dǎo)師
六度自我管理的踐行者與倡導(dǎo)者
寧波大學(xué)MBA教育中心客座教授
從事企業(yè)管理培訓(xùn)十五年
已為三萬多名學(xué)員授課
主講課程：六度自我管理、工作匯報(bào)型演講、專家經(jīng)驗(yàn)萃取
六度自我管理學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/250049.html
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