職業(yè)化素養(yǎng)——責(zé)任、忠誠與正能量
講師:李根穩(wěn) 瀏覽次數(shù):2545
課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化素養(yǎng)
· 全體員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者
培訓(xùn)講師:李根穩(wěn)
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化素養(yǎng)
訓(xùn)練目標(biāo):
1、 引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)的角色認(rèn)知與定位,平衡心態(tài),改善心智,樹立積極進(jìn)取、腳踏實(shí)地、不畏艱難的職業(yè)化素養(yǎng),培養(yǎng)優(yōu)秀員工精神。
2、 懂得工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量,培養(yǎng)具備感恩、責(zé)任、忠誠與傳遞正能量的職業(yè)化員工,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
3、 全面提升全員以結(jié)果為導(dǎo)向思維能力與執(zhí)行力
訓(xùn)練效果:
通過學(xué)員的參與、互動、交流,結(jié)合教練引導(dǎo)式教學(xué),讓其彼此產(chǎn)生積極連鎖反應(yīng),學(xué)員內(nèi)動力得到激發(fā),建立正確思維模式,認(rèn)識到職業(yè)化的重要性與提升方法,學(xué)會科學(xué)處理心態(tài)問題,積極、迅速、全力的投身工作,有利于良好人際關(guān)系的培養(yǎng),產(chǎn)生自動自發(fā)的職業(yè)精神,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的良性發(fā)展。
課程對象:企業(yè)各階層人員
學(xué)員反饋:
1、聽了李老師的課,發(fā)現(xiàn)自己以前有很多錯誤、幼稚的想法,自己其實(shí)就是一個眼高手低的人,希望我盡快改掉自身的很多缺點(diǎn),用心工作、快樂生活,多一些努力,少一些抱怨,鍛煉好自己的能力,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。(某水務(wù)公司學(xué)員)
2、參與著發(fā)人深省的游戲,欣賞著震撼心靈的視頻,傾聽著精彩絕倫的課程,讓我在剛走向社會舞臺時就進(jìn)行了一次很好的洗禮,衷心感謝李老師,您辛苦了?。炽y行學(xué)員)
3、很慶幸自己能夠聽到這么精彩的演講,可以說這樣的課程會讓我們剛畢業(yè)的人少走很多彎路,真不愧是一位好的導(dǎo)師。(某國企新員工)
4、以前總認(rèn)為自己是*大學(xué)生,就會很了不起,但是當(dāng)在找工作時一次次受到打擊時,才發(fā)現(xiàn)自己社會實(shí)踐能力太差,開始不斷的自我懷疑和否定。聽了李老師這節(jié)課,我重新燃起了自信,現(xiàn)在知道了能力是從哪里修煉來的了,一個連優(yōu)秀員工都做不到的人,什么事情都做不好?。撤康禺a(chǎn)企業(yè)學(xué)員)
課程內(nèi)容:(案例互動體驗(yàn)式教學(xué))
第一部分 心態(tài)篇
一、 互動游戲:愛的傳遞
二、 視頻欣賞、感悟與討論
三、 互動:管理自我潛力——心態(tài)與能力
分享+討論:1、企業(yè)員工的“四品”
2、員工工作的“四態(tài)”
3、人生成長的“四境”
第二部分 責(zé)任篇
一、 角色與位置
1、 游戲+分享:我是誰?
2、 剖析+互動:人在職場——角色與位置
3、 職場案例分享
二、 工作的意義
1、 思考+互動:我為誰而工作?
2、 研討:工作是人生的第一大事
3、 剖析:工作的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量!
三、 重生的力量
1、 互動:良性思維與負(fù)性思維
2、 案例:付出必有福報
3、 工具+現(xiàn)場應(yīng)用:人在職場——放大鏡法則 / 學(xué)會看待積極的一面
第三部分 忠誠篇
一、 人生智慧
1、 討論+互動:人生真正的財富是什么?
2、 互動+分享:堅(jiān)持才能勝利
3、 解碼:平衡與和諧『工作與生活、物質(zhì)與精神、內(nèi)心與外界』
二、 職場智慧
1、 互動+分享:降龍十八掌 (主動=快樂 被動=痛苦)
2、 案例:優(yōu)秀的員工都快樂!
3、 見證:認(rèn)真工作是真正的聰明!
三、 學(xué)會忠誠
1、 分享:行為反作用力——現(xiàn)代人最高的境界是“用心工作,快樂生活”
2、 案例:忠誠比才華和技能都重要
3、 游戲:見證奇跡:忠誠自己、忠誠工作、忠誠上司、忠誠公司
第四部分 正能量篇
一、 感受正能量
1、 感悟:快樂與痛苦
2、 游戲:鏡像法則——正能量是如何產(chǎn)生的!
3、 視頻:《智者正能量》
二、 認(rèn)知正能量
1、 案例:正能量無處不在
2、 思考:重新認(rèn)知工作價值
3、 感悟:《道法自然》
三、 擁抱正能量
1、 討論:發(fā)掘小組各成員的正能量
2、 演示:開啟→傳遞→分享
3、 工具+應(yīng)用:優(yōu)點(diǎn)法則
職業(yè)化素養(yǎng)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/252820.html
已開課時間Have start time
- 李根穩(wěn)
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