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員工執(zhí)行力提升內(nèi)容

    課程大綱
    開題植入:
    強(qiáng)烈的成功意愿+有效的工作方式+融洽的團(tuán)隊(duì)協(xié)作=高效的執(zhí)行效果
    意愿的強(qiáng)大作用的兩個(gè)案例：放錯料的廚師；被割脈的囚徒。
    我能 一切可能——匹克的精神
    讓理想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)

    1、 公司規(guī)劃與員工規(guī)劃的和諧
    個(gè)人規(guī)劃的內(nèi)容
    公司規(guī)劃的內(nèi)容
    公司規(guī)劃與個(gè)人規(guī)劃如何和諧

    2、自動執(zhí)行的制度與任務(wù)
    制度的魔力之案例：秦國的崛起與18世紀(jì)英國“犯人船”。
    制度的魔力之問題：到目前為止，還沒有哪一個(gè)企業(yè)組織的執(zhí)行，能夠達(dá)到納粹德國那樣的水平：*的服從與心甘情愿地執(zhí)行！而納粹德國的這種兇猛執(zhí)行，也仍然無法挽救法西斯主義必然滅亡的命運(yùn)。為什么？
    執(zhí)行什么樣的制度與任務(wù)：1自管理、自組織；主體歸位、利益自嵌。
    制度設(shè)計(jì)的流程。
    制度調(diào)研
    理念取舍
    目標(biāo)設(shè)定
    模型分析
    機(jī)制設(shè)計(jì)
    系統(tǒng)控制
    仿真檢驗(yàn)
    文字編排
    交付使用
    運(yùn)行維護(hù)
    什么是科學(xué)合理的管理制度：強(qiáng)烈的自驅(qū)力使得員工的行為符合組織要求。
    制度設(shè)計(jì)，就是借助當(dāng)事人的利益追求和利益博弈，來自動地實(shí)現(xiàn)組織的政策意圖和制度目標(biāo)。
    堵不如疏，巧妙的制度設(shè)計(jì)，就是在各個(gè)當(dāng)事方的利益追求和博弈之間，尋求一條巧妙的解決之道。
    制度不好，我們就不得不通過人為的努力，來彌補(bǔ)企業(yè)運(yùn)作和管理機(jī)制的不足，既勞心勞力，效果也不好。
    循序漸進(jìn)，簡單易行。
    執(zhí)行力七大體系
    流程
    職責(zé)
    人員
    績效
    檢查
    激勵
    培訓(xùn)與輔導(dǎo)
    引導(dǎo)過失的制度
    問題：為什么遲到后寧愿請假不去？  為什么會請人打卡？
    遇到有章不循、執(zhí)行不力的問題，譬如：遷延拖拉、推諉扯皮、職能墻等，不妨回過頭來審視一下相關(guān)的制度，很有可能是制度本身存在著這樣或者那樣的缺陷。
    討論：為什么肇事司機(jī)既不救助傷者也不報(bào)警，有時(shí)候甚至也不是逃之夭夭，而是選擇先把人軋死？
    制度常見通?。?br />     案例：兩個(gè)完全不同的新營銷員績效考評指標(biāo)體系。
    從網(wǎng)上扒下來的“制度范本”
    大而無當(dāng)?shù)墓芾碇贫?
    互相矛盾、相互牽絆、自行其是的管理制度
    網(wǎng)絡(luò)上的績效考評體系可以用嗎？

    3、 執(zhí)行力來自何處
    設(shè)置好制度
    解析：打麻將的女人——制度的力量
    選對人
    崗位任職要素
    《職務(wù)說明書》要素
    核心素質(zhì)、專業(yè)能力、綜合管理能力
    配置適當(dāng)資源
    指導(dǎo)監(jiān)督與調(diào)控

    4、 執(zhí)行掌控
    執(zhí)行的資源：人、機(jī)、耗、法、環(huán)、時(shí)、信、測、評。
    執(zhí)行的意愿：執(zhí)行意愿的內(nèi)容以及掌控執(zhí)行意愿的目標(biāo)、方法。
    執(zhí)行的監(jiān)督：
    監(jiān)督執(zhí)行的方法
    監(jiān)督者本身的病癥
    被監(jiān)督者的問題
    克服監(jiān)督障礙的方法
    執(zhí)行的方法
    時(shí)間日程管理：10項(xiàng)個(gè)人時(shí)間陷阱、組織的時(shí)間殺手（有形、無形）、時(shí)間管理要點(diǎn)
    優(yōu)先順序管理
    授權(quán)與任務(wù)管理
    意外干擾管理
    會議管理
    報(bào)告管理
    備忘錄管理
    檢查清單管理
    記憶系統(tǒng)管理
    助手運(yùn)用管理
    盯緊每件事，關(guān)注回報(bào)
    杜絕把上司當(dāng)秘書的行為
    明確任務(wù)的5W3H
    PDCA工作法
    干擾執(zhí)行力的因素
    現(xiàn)場作業(yè)：就你現(xiàn)在任職的崗位，完成以下內(nèi)容的作業(yè)：
    （1）、簡要描述主要的崗位職責(zé)；
    （2）、在你日常工作中最為重要的三項(xiàng)任務(wù)
    是什么？請按優(yōu)先級排序。（ABC）
    （3）、回憶自己身邊發(fā)生的一件因忽視細(xì)節(jié)
    而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的事，并加以分析
    執(zhí)行力檢查的幾個(gè)問題
    執(zhí)行的考核：考核誰、考核什么、怎么考核

    5、 執(zhí)行力提升
    執(zhí)行的獎懲：獎懲的內(nèi)容與要則。
    信任與賞識
    溝通與培訓(xùn)：
    溝通的途徑
    溝通的要則
    溝通的效果、
    培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)方式
    培訓(xùn)常見問題
    授權(quán)與控權(quán)：授權(quán)的藝術(shù)；授權(quán)行為衡量自我檢討表、授權(quán)與任務(wù)管理。

    6、執(zhí)行力實(shí)操訓(xùn)練
    核心文化的宣貫
    工作計(jì)劃的制訂：工作目標(biāo)計(jì)劃的原則；工作目標(biāo)計(jì)劃設(shè)定的步驟；工作目標(biāo)計(jì)劃的特點(diǎn)、工作目標(biāo)計(jì)劃的要點(diǎn)。
    任務(wù)資源的配置：課堂實(shí)操?；卮鹣铝袉栴}，理解資源配置的內(nèi)容與方法。
    說說你的工作主要工作
    說說你的工作需要的資源
    這些資源誰負(fù)責(zé)配置
    說說資源的配置方式
    你是怎么提供資源需求清單的
    你是如何確認(rèn)資源到位的
    你的資源是如何點(diǎn)檢利用數(shù)量與質(zhì)量的
    工作任務(wù)的下達(dá)方法
    工作過程的管控方法
    執(zhí)行績效的管理
    正負(fù)強(qiáng)化原則
    正負(fù)強(qiáng)化形式
    企業(yè)推行績效管理失敗的常見原因

    7、結(jié)束語
    激發(fā)活力  不要牽制
    所向*的螞蟻
    你能 一切可能

員工執(zhí)行力提升內(nèi)容