課程描述INTRODUCTION
人力資源素養(yǎng)提升
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源素養(yǎng)提升
人力資源專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升(綜合版)
隨著社會(huì)逐漸進(jìn)入“人力資本時(shí)代”,人越來(lái)越成為發(fā)展的核心關(guān)鍵要素,企業(yè)*價(jià)值的產(chǎn)品也是就是團(tuán)隊(duì)中的“人”。公司人力資源管理者如何基于“用戶(hù)思維”打造好公司的*價(jià)值的產(chǎn)品“人”,一直是人力資源從業(yè)人員需要提升的一項(xiàng)核心能力。
課程價(jià)值:
★ 掌握人力資源從業(yè)人員快速了解戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的方法
★ 掌握人力資源規(guī)劃的方法與工具
★ 掌握基于價(jià)值貢獻(xiàn)的績(jī)效管理機(jī)制設(shè)計(jì)
★ 掌握六維動(dòng)態(tài)差異薪酬模型的原理與分配機(jī)構(gòu)
★ 掌握任職資格標(biāo)準(zhǔn)的提取方法
★ 掌握內(nèi)部關(guān)鍵人才的盤(pán)點(diǎn)流程與方法
★ 掌握因材施教的培養(yǎng)教練方式
培訓(xùn)對(duì)象:人力資源從業(yè)者
授課方式:
講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演
課程大綱:
一、人力資本主張
1、以業(yè)務(wù)為驅(qū)動(dòng)
1.1 人力資源政策作用于戰(zhàn)略目標(biāo)
1.人力資源從業(yè)者各層級(jí)的戰(zhàn)略理解模型
2.人力資源的“五看三定”模型
1.2內(nèi)化管理者人力資源管理職責(zé)
1.3快速了解業(yè)務(wù)
1.HR從業(yè)人員了解業(yè)務(wù)的四個(gè)關(guān)鍵
2.了解業(yè)務(wù)的CRIB模型
3.了解業(yè)務(wù)的POA思維
1.4推動(dòng)業(yè)務(wù)
1.推動(dòng)業(yè)務(wù)五要素
A、企業(yè)的錢(qián)從哪里來(lái)---經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
B、企業(yè)的錢(qián)怎么賺來(lái)的---關(guān)注報(bào)表
C、企業(yè)的錢(qián)由誰(shuí)賺來(lái)的---價(jià)值創(chuàng)造理論
D、企業(yè)的錢(qián)如何分配----價(jià)值激勵(lì)理論
E、如何培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)型人才---價(jià)值創(chuàng)造
2、建立壓倒性性人才優(yōu)勢(shì)
1.人才標(biāo)準(zhǔn)建立模型
2.人才競(jìng)爭(zhēng)策略與執(zhí)行
3.內(nèi)部人才發(fā)展體系
4.建立全面超越的專(zhuān)家隊(duì)伍
3、內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)公平化
1.基于任職資格的發(fā)展與競(jìng)合體系
2.基于六維動(dòng)態(tài)模型的薪酬激勵(lì)機(jī)制
4、聚焦價(jià)值貢獻(xiàn)
1.阿米巴機(jī)制與人才歷練模式
2.人才推動(dòng)經(jīng)營(yíng)的IBR模型
演練:POA思維、CRIB模型、人才標(biāo)準(zhǔn)建模、“五看三定”人力資源戰(zhàn)略模型
二、人力資源規(guī)劃與配置
1、人力資源規(guī)劃的三一模型
2、互聯(lián)網(wǎng)公司崗位的配置比例解析
3、人力需求準(zhǔn)確性分析及方法
4、人力資源規(guī)劃的工具
1.戰(zhàn)略匹配模型
2.業(yè)務(wù)增量分析法
3.整體比例控制法
4.適度人力成本法
情景案例與工具方法演練
5、目前招聘吸引渠道與分析建議
6、結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)
7、為面試法的詳細(xì)解析
8、有效表達(dá)STAR
案例分析與研討
三、全員賦能管理
1、賦能的4個(gè)層次
2、人才發(fā)展體系建立步驟
3、基于業(yè)務(wù)的賦能分析工具:GAPS
4、塑造支撐流程
5、HR輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的GROWS模型
6、內(nèi)部自助式賦能模式打造
7、人才增值評(píng)價(jià)
8、賦能投入產(chǎn)出的價(jià)值界定
案例:華為的內(nèi)部賦能體系
四、聚焦創(chuàng)造與貢獻(xiàn)的價(jià)值評(píng)估與分配
1、績(jī)效管理的目的是提升組織效率
2、人力資源從業(yè)者需要注入的3個(gè)績(jī)效關(guān)鍵
3、以利潤(rùn)為中心的一線(xiàn)業(yè)務(wù)考核機(jī)制設(shè)計(jì)
4、以團(tuán)隊(duì)合作為中心的團(tuán)隊(duì)共享價(jià)值考核機(jī)制設(shè)計(jì)
5、以結(jié)果為導(dǎo)向的*S激勵(lì)機(jī)制
6、價(jià)值分配的兩種邏輯
1.崗位貢獻(xiàn)支撐度
2.結(jié)果獲取論
7、六維動(dòng)態(tài)差異薪酬模型
8、4P付薪模型解讀
9、崗位價(jià)值評(píng)價(jià)方法---要素計(jì)點(diǎn)法應(yīng)用
10、職能、產(chǎn)品、研發(fā)差異化薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法
工具演練:團(tuán)隊(duì)共享考核機(jī)制設(shè)計(jì)、要素計(jì)點(diǎn)法、薪資結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)
五、暢通人才成長(zhǎng)渠道
1、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)路徑
2、任職者資格設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)提取
3、組織結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性設(shè)計(jì)
4、關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)流程與路徑(人力資源管理者的關(guān)鍵推動(dòng)項(xiàng))
5、二維四象限人才模型
6、因材施教的人才培養(yǎng)機(jī)制與推廣
演練:人力資源經(jīng)理的任職資格標(biāo)準(zhǔn)提取、公司/部門(mén)人才畫(huà)像及人才培養(yǎng)策略執(zhí)行
課后輔導(dǎo)
人力資源素養(yǎng)提升
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/255315.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 徐棟梁