課程描述INTRODUCTION
打造企業(yè)執(zhí)行鐵軍
· 營銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造企業(yè)執(zhí)行鐵軍
課程背景:
組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無一不是依靠團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力來完成,員工個人的成長進(jìn)步無一不需要優(yōu)秀的執(zhí)行力做保障。打造團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的執(zhí)行力無疑是企業(yè)最重要的組織目標(biāo)之一,也是企業(yè)取得長遠(yuǎn)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此,如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是擺在眾多企業(yè)面前的一道必須攻克的重大難題。那么,
- 要打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì),管理者應(yīng)該如何參與主導(dǎo)執(zhí)行?
- 團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該具備什么樣的執(zhí)行能力?
- 執(zhí)行人員應(yīng)該具備哪些執(zhí)行能力?
- 團(tuán)隊(duì)管理者與執(zhí)行人之間又要共同完成哪些關(guān)鍵執(zhí)行要素?
- 如何把戰(zhàn)略/人員/運(yùn)營流程有效結(jié)合提升執(zhí)行力?
本課程基于以上問題的解決,為企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者量身訂制,從團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的角度為管理者提供切實(shí)可行的整體解決方案。
課程收益:
-掌握執(zhí)行任務(wù)的承接方法;
-提升執(zhí)行任務(wù)運(yùn)行主導(dǎo)的能力;
-掌握執(zhí)行責(zé)任落實(shí)的方法;
-提升執(zhí)行任務(wù)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的能力
授課對象:企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人/各級管理者/儲備干部
課程大綱
引言:執(zhí)行力不佳的分析
1、沒有制度支持
2、缺少執(zhí)行性人才
3、不懂執(zhí)行性技術(shù)方法
4、執(zhí)行激勵沒有效果
5、執(zhí)行過程問題解決不了
第一講:執(zhí)行力的基石——優(yōu)秀員工
一、我是一個“兵”
視頻案例:《宰相劉羅鍋》片段
1、任務(wù)執(zhí)行:*服從
2、任務(wù)可行:及時匯報
3、任務(wù)難行:尋求支持
4、任務(wù)不行:竭盡全力
討論:如何才能成為上級的精兵強(qiáng)將
二、進(jìn)度匯報
1、匯報時機(jī)
2、匯報方案
3、匯報節(jié)奏
4、匯報內(nèi)容
案例分析:新員工培訓(xùn)的匯報
問題:匯報工作的目的是什么?
討論:如何妥善處理匯報中的問題
三、反饋建議
1、行動在前
2、問題在后
3、論證有理
4、預(yù)案有備
實(shí)操演練:關(guān)于承接任務(wù)問題的練習(xí)
問題:上級能否直接向上級提出建議?
討論:如何提出上級樂于接受的建議
第二講:執(zhí)行力的靈魂——魅力領(lǐng)導(dǎo)
一、任務(wù)指派
1、開門見山
2、開誠不公
3、開心接受
4、開始關(guān)注
實(shí)操演練:關(guān)于新任務(wù)指派的練習(xí)(模板)
問題:下屬是否會樂于接受工作任務(wù)?
討論:如何讓下屬在工作任務(wù)中獲得成就感
二、人員遴選
案例演示:人的執(zhí)行風(fēng)格
1、榜樣型
2、異端型
3、被動型
4、順服型
5、實(shí)用型
實(shí)操演練:團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行風(fēng)格分析練習(xí)
問題:我們是否能夠隨時替換執(zhí)行人?
討論:如何使各類員工都能執(zhí)行任務(wù)
三、跟進(jìn)主導(dǎo)
視頻案例:《集結(jié)號》片段
1、控制有法
2、信息有效
3、復(fù)命有制
4、補(bǔ)救有方
實(shí)操演練:實(shí)際執(zhí)行任務(wù)跟進(jìn)的練習(xí)
問題:執(zhí)行任務(wù)時上級的角色是什么?
討論:如何對下屬執(zhí)行的任務(wù)了如指掌
打造企業(yè)執(zhí)行鐵軍
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/255540.html
已開課時間Have start time
- 閆保利
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
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