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中國企業(yè)培訓講師
企業(yè)文化共識營簡介
 
講師:王興東 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)文化建設和落地

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 其他人員· 培訓講師

培訓講師:王興東    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)文化建設和落地

【背景】
如果把企業(yè)管理視為一塊田園,企業(yè)文化則是這塊田園里生長出來的一片新綠,生機
勃勃、春意盎然。企業(yè)文化對管理科學的發(fā)展貢獻是巨大的,它強調(diào)對員工精神、心理
、感情等方面的培育,誘發(fā)職工對企業(yè)的責任心和獻身精神,以增強企業(yè)的內(nèi)在凝聚力
。實踐證明,企業(yè)文化對企業(yè)長期經(jīng)營業(yè)績有著重要的作用,也可以說,它對企業(yè)的興
衰成敗有很大的影響。
企業(yè)文化就像空氣一樣,雖然看不見摸不到,但又實實在在地在每一個企業(yè)和團隊中
存在。傳統(tǒng)的企業(yè)文化課程是以講師為主,以知識學習和灌輸為主,過于務虛,很難落
地,最后僅僅成了掛在墻上的口號,無法到達文化引領(lǐng)企業(yè)的目的。
“企業(yè)文化共識營”突破了傳統(tǒng)文化課程的弊端,運用行動學習工作坊的形式,讓虛
無縹緲的文化落地生根,通過調(diào)動每一位團隊成員參與進來,充分尊重,平等交流,運
用共創(chuàng)技術(shù)達成全員共識,并以各種“文化載體”為紐帶產(chǎn)出現(xiàn)場成果,堪稱企業(yè)文化落
地領(lǐng)域最前沿最落地的操作方法。

【共識營特色】
企業(yè)文化共識營創(chuàng)造性地將引導技術(shù)、教練技術(shù)與企業(yè)文化建設特點結(jié)合起來,形成
企業(yè)文化建設和落地模型。這套體系用咨詢的手法做培訓、用行動學習的手法帶隊伍、
用多種形式激活課堂,解決實際文化問題,使企業(yè)文化落地變成可控可操作的產(chǎn)出。課
程運用獨具特色的參與式共創(chuàng)方法,在體驗現(xiàn)場產(chǎn)出文化落地成果的同時,培養(yǎng)一批可
以推動企業(yè)文化落地的管理者、HR、內(nèi)訓師、教練,這些學員獲得認證資格后,稱之為
“文化引導官”。

【“企業(yè)文化引導官”與“傳統(tǒng)文化培訓師”的區(qū)別】
一、知識層面:傳統(tǒng)企業(yè)文化師更強調(diào)對文化知識的學習和理解,而企業(yè)文化引導官
需要掌握文化知識,教練技術(shù)、引導技術(shù)、變革管理等綜合性知識,才能從容開展文化
引導。
二、能力層面:傳統(tǒng)企業(yè)文化師更強調(diào)的是把知識點講明白的授課能力,而企業(yè)文化
引導官并不只有這一種能力,還需要有引導能力、現(xiàn)場共創(chuàng)能力,以及行動學習的能力
。
三、培訓形式層面:傳統(tǒng)業(yè)文化培訓師更多的是以老師為核心的講授式教學,而文化
引導官是以學員和團隊為中心,混合式的教學形式,在輕松歡樂的氛圍中收獲學習成果
。
四、培訓成果層面:企業(yè)文化培訓師很少能現(xiàn)場呈現(xiàn)文化成果,甲方對培訓師的評估
只能看授課內(nèi)容熟練度和學員的感受,而文化引導官在兩三天的定制化文化共識營中會
產(chǎn)出很多顯性文化成果,包括文化載體、看板、手冊、理念、行為、案例等,都有實體
化的成果呈現(xiàn)。
五、在解決企業(yè)問題的程度層面:傳統(tǒng)企業(yè)文化培訓師很少直接觸及企業(yè)的真實問題
,講完課就離開;而文化引導官則必須面對企業(yè)真實問題,甚至是企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)
、業(yè)務流程等深層文化問題。企業(yè)文化引導官幫助企業(yè)解決這些問題,并且在員工的參
與中完成文化內(nèi)容產(chǎn)出,甚至幫助企業(yè)落實行動方案及績效流程的改變,真正實現(xiàn)有效
落地。

【共識營亮點】
← 堅持一個思想核心:以培訓落地與解決問題為核心
← 貫通兩個結(jié)合:培訓和咨詢相結(jié)合,文化建設與引導技術(shù)結(jié)合
← 掌握三個文化要素:文化動力、文化定位、文化風格
← 創(chuàng)新四個教學特色:
1、現(xiàn)場即產(chǎn)出 成果可視度高
2、混合式教學 學員參與度高
3、講真實案例 學員貼合度高
4、課后可轉(zhuǎn)化 工具準備度高
← 運用五個培訓形式:微引導,微教練,微行動學習、微案例,微咨詢

學會六個技術(shù):引導技術(shù)、教練技術(shù)、思維技術(shù)、培訓技術(shù)、*技術(shù)、行動學習
技術(shù)
← 獲得七重收益:
1、身臨其境,跨界學習
2、專家陪同,現(xiàn)場指導
3、引導技術(shù) 收斂*
4、教練技術(shù) 激活人性
5、行動學習 智慧碰撞
6、混合教學 現(xiàn)場發(fā)生
7、群策群力 團隊共創(chuàng)

【學員對象】
1、企業(yè)各級管理者、團隊成員、團隊文化干系人等,可在現(xiàn)場參與中實現(xiàn)“文化共識”。
2、可以推動企業(yè)文化落地的管理者、HR、內(nèi)訓師、教練等,培養(yǎng)成“文化引導官”。

【操作流程】
一、建立連接與交流,實現(xiàn)文化融合

1、課堂體驗:文化的基礎理念
2、覺察體驗:學員間的連接交流
3、學員與組織歷史的連接(奇跡之墻)
4、學員、組織全面的連接與交流(大風吹)
5、全體成員的連接交流平臺(畫像上墻)

二、開展合作與共創(chuàng),產(chǎn)出文化載體
1、欣賞式探詢(高峰訪談)
2、提煉過往共同價值觀(團隊共創(chuàng))
3、團隊價值觀篩選與排序(投票法、權(quán)重投票法 )
4、產(chǎn)出系列文化載體:(組合套路)
標桿人物、標桿案例集、團隊精神口號、團隊名稱、團隊文化圖騰(LOGO)、個人
夢想等
5、描繪未來畫面,產(chǎn)出團隊愿景
6、基于愿景,重新修正團隊價值觀
7、產(chǎn)出標桿文化故事集
8、基于團隊文化價值觀,產(chǎn)出落地行為準則

三、聯(lián)結(jié)當下與未來,推動文化落地
1、文化落地的邏輯六層次解讀
2、分析現(xiàn)狀與目標的差距(GAP分析)
3、界定當前團隊的真實問題
4、分析問題出現(xiàn)的根本原因
5、群策群力制定解決方案
6、集思廣益確定行動計劃
7、產(chǎn)出團隊文化策略行為
收獲滿滿,揚帆起航!
(以上為基本流程參考,實際操作可根據(jù)情況做調(diào)整,體現(xiàn)靈活性)

企業(yè)文化建設和落地


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