課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
· 高層管理者· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
課程大綱:
培訓(xùn)前自測:你有過下列這種行為嗎?
1、新的一年來臨,你對團隊目標漠不關(guān)心:那是領(lǐng)導(dǎo)的事情,關(guān)我何事?做好自己的本職工作就好了。
2、一項任務(wù)降臨,你立刻產(chǎn)生懷疑:他為什么要讓我做?為什么要這么做?是不是……
3、一項艱巨的任務(wù)出現(xiàn),你的第一反應(yīng)是:這太難了(很多很多理由)……
4、一個新的領(lǐng)導(dǎo)空降,你總覺得他不如前任,經(jīng)常會想(說):前任領(lǐng)導(dǎo)就不是這樣……
5、領(lǐng)導(dǎo)批評你沒有做好,你立刻解釋:我的想法是……
第一部分 卓越領(lǐng)導(dǎo)力
一、團隊管理中的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
1、組織管理流程管窺:從戰(zhàn)略到執(zhí)行
2、卓越領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造卓越團隊
3、向上執(zhí)行:完成上級布置的每一項任務(wù)目標
4、向下貫徹:確保下屬執(zhí)行到位,使執(zhí)行一貫到底
1)案例詳析:10分鐘承載的轉(zhuǎn)賬災(zāi)難
二、領(lǐng)導(dǎo)是團隊的導(dǎo)航
1、管理訣竅:剛?cè)岵?br />
2、領(lǐng)導(dǎo)力模型
3、管理者特質(zhì)
4、管理者與團隊文化的形成
1)案例詳析:從三國相爭看領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格
三、目標確定與宣導(dǎo)
1、清晰、切合實際的目標容易被認同
2、目標確定后需要反復(fù)宣導(dǎo)
3、由一個人的目標變成一個群體的目標
4、目標的可視化管理
1)案例詳析:招商銀行、廣發(fā)銀行的目標管理
四、卓越領(lǐng)導(dǎo)力源自于理性管理和感性發(fā)動
1、理性管理——制度的形成
2、理性管理——流程管理
3、感性發(fā)動——宣導(dǎo)與感召
1)案例詳析:運營主管的標準化流程管理
第二部分 高效執(zhí)行力
一、執(zhí)行的關(guān)鍵因素
1、執(zhí)行是決定目標實現(xiàn)的關(guān)鍵要素
2、執(zhí)行不需要條件
3、執(zhí)行應(yīng)當(dāng)不折不扣
4、團隊文化是執(zhí)行的土壤
案例詳析:把信送給加西亞
二、執(zhí)行力是“練”出來的
1、無知的代價
2、培訓(xùn)是你能進行的最好投資
3、先有學(xué)習(xí)力,后有執(zhí)行力
訓(xùn)練:內(nèi)訓(xùn)師速成
三、執(zhí)行力是“激”出來的
1、定向激勵便于專項治理
2、定期激勵避免職業(yè)倦怠
3、花樣激勵可以調(diào)動激情
1)訓(xùn)練:現(xiàn)場激勵演示
四、執(zhí)行力是“用”出來的
1、授權(quán):關(guān)注過程,確保結(jié)果
2、過程管理:執(zhí)行中的輔導(dǎo)
1)訓(xùn)練:小組分工與輔導(dǎo)示例
五、執(zhí)行力是“信”出來的
1、相信產(chǎn)生的內(nèi)動力
2、相信產(chǎn)生的執(zhí)行力
1)訓(xùn)練:信任不倒翁
六、執(zhí)行力是“淘汰”出來的
1、團隊中的淘汰法則
2、團隊中的淘汰技巧
1)訓(xùn)練:淘汰制研討
培訓(xùn)結(jié)束前的捫心自問:審視自己的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,你贏了嗎?
卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
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- 郭曉冰