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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練
 
講師:金井露 瀏覽次數(shù):2540

課程描述INTRODUCTION

創(chuàng)新思維方法課程

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:金井露    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新思維方法課程

第一部分 創(chuàng)新思維對個人和企業(yè)的價值……(D1:上午)
--幽默視頻案例:企業(yè)雄鷹的再生
--創(chuàng)新與創(chuàng)新管理
--創(chuàng)新的目的意義
--案例分析:創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營
--企業(yè)創(chuàng)新方法論——過程
--企業(yè)創(chuàng)新方法論——思路
--企業(yè)創(chuàng)新管理的基本思路、流程和關(guān)鍵問題
--應(yīng)用案例:創(chuàng)新哲學(xué)、思維的核心思路與方法
--互動:企業(yè)為什么要創(chuàng)新、開發(fā)新產(chǎn)品?
--互動練習(xí):“創(chuàng)新思維價值”5道互動題

第二部分 企業(yè)創(chuàng)新思維的九種主要方法……(D1—D2:上午)
--第一法:系統(tǒng)思維法……(D1上午)
--幽默視頻案例:李小龍的秘笈
--改變?nèi)祟惖拿\的系統(tǒng)思維
--應(yīng)用案例:怎樣“把復(fù)雜問題簡單化”
--應(yīng)用案例:怎樣“把簡單問題流程化”
--應(yīng)用案例:怎樣“把流程問題再優(yōu)化”
--互動練習(xí):“系統(tǒng)思維”3道互動題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“系統(tǒng)思維”結(jié)合企業(yè)實際共享
--第二法:邏輯推理法……(D1下午)
--幽默視頻案例:諸葛亮智算華容道
--改變企業(yè)命運的邏輯推理法則
--相關(guān)案例:蒙牛集團的邏輯推理法
--應(yīng)用案例:改變?nèi)松\的邏輯
--互動練習(xí):“邏輯推理”3道互動題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“邏輯推理”結(jié)合企業(yè)實際共享
--第三法:逆向思維法……(D1下午)
--幽默視頻案例:馬云:好的結(jié)果來自好的原因
--應(yīng)用案例:番禺長隆動物園的“換位思維”
--應(yīng)用案例:微軟管理層的逆向思維
--視頻案例:逆向思維--華為的“海外戰(zhàn)術(shù)”
--互動練習(xí):“逆向思維”3道互動題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“逆向思維”結(jié)合企業(yè)實際共享
--第四法:類比分析法……(D1下午)
--視頻案例:類比法與中華壯麗畫卷
--應(yīng)用案例:舉一反三,觸類旁通
--應(yīng)用案例:毛澤東與《沁園春·雪》
--國際上的風(fēng)流人物-誰與爭鋒?
--類比分析案例:沁園春.血
--互動練習(xí):“類比分析”3道互動題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“類比分析”結(jié)合企業(yè)實際共享
--第五法:化繁為簡法……(D2上午)
--幽默視頻案例:沙畫大師的化繁為簡
--應(yīng)用案例:華為化繁為簡法的基本思路
—應(yīng)用案例:華為化繁為簡的具體方法論和工具
--互動練習(xí):“化繁為簡”3道互動題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“化繁為簡”結(jié)合企業(yè)實際共享
--第六法:以迂為直法……(D2上午)
--幽默案例:春秋優(yōu)秀儒商子貢
--幽默視頻案例:子貢以迂為直救魯國
--應(yīng)用案例:《孫子兵法》中的以迂為直法
--青島啤酒:上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城
--互動練習(xí):“以迂為直”3道互動題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“以迂為直”結(jié)合企業(yè)實際共享
--第七法:揚長抑短法……(D2上午)
--視頻案例:湖南常德青年的“北漂”啟示錄
--視頻案例:“梁祝作品”與“揚長抑短”啟示錄
--揚長抑短法的基本思路
--計劃=調(diào)查研究 創(chuàng)新思維
--諸葛亮、劉備“隆中對”啟迪
--應(yīng)用案例:用SWOT分析法進行企業(yè)創(chuàng)新
--互動練習(xí):“揚長抑短”3道互動題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“揚長抑短”結(jié)合企業(yè)實際共享
--第八法:突破思維法……(D2下午)
--視頻案例:海爾張瑞敏的突破思維法
--視頻案例:海爾創(chuàng)新與四大發(fā)展階段
--“坐井觀天”的危害
--“突破思維”的內(nèi)涵
--“突破思維”的目的和意義
--應(yīng)用案例:馬云的突破思維小組
--企業(yè)創(chuàng)新思維商務(wù)考察結(jié)果共享
--第一階段---品牌戰(zhàn)略
--第二階段---品牌擴張戰(zhàn)略
--第三階段---國際化戰(zhàn)略
--第四階段---國際品牌戰(zhàn)略
--互動練習(xí):“突破思維”3道互動題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“突破思維”結(jié)合企業(yè)實際共享
--第九法:思維導(dǎo)圖法……(D2下午)
--幽默案例:風(fēng)靡全球的思維導(dǎo)圖
--三種好的思維導(dǎo)圖軟件
--應(yīng)用案例:微軟的創(chuàng)新思維小組
--基本訓(xùn)練之一:思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)訓(xùn)練
--基本訓(xùn)練之二:思維導(dǎo)圖應(yīng)用訓(xùn)練
--基本訓(xùn)練之二:思維導(dǎo)圖拓展訓(xùn)練
--互動練習(xí):“思維導(dǎo)圖”5道互動題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“思維導(dǎo)圖”結(jié)合企業(yè)實際共享

第三部分 創(chuàng)新思維沙盤實戰(zhàn)訓(xùn)練與點評……(D2:下午)
--第一步:把學(xué)員分為3-5人一組
--第二步:每組選出組長、秘書
--第三步:每組根據(jù)課程,選出三種創(chuàng)新思維方法
--第四步:結(jié)合企業(yè)實際問題,提出創(chuàng)新思維解決方案
--第五步:每組選派一位發(fā)言人,代表小組匯報發(fā)言
--第六步:老師點評,提出修改意見和建議
--第七步:學(xué)員參與點評,提出修改意見和建議后形成正式文檔
--第八步:修改和整理正式文檔,形成企業(yè)知識財富
--課程總結(jié)和答疑

創(chuàng)新思維方法課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/261852.html

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    參加課程:企業(yè)創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
金井露
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)