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費(fèi)曼學(xué)習(xí)法

【課程背景】
   員工的學(xué)習(xí)力就是企業(yè)的競爭力。實(shí)踐證明，企業(yè)凡通過自我學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新等提高學(xué)習(xí)的修煉，都能在原有基礎(chǔ)上重?zé)ɑ盍?，高速發(fā)展。
   學(xué)習(xí)力是把知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的能力。個(gè)人的學(xué)習(xí)力，不僅包含它的知識總量，即個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)容的寬廣程度和組織與個(gè)人的開放程度；也包含它的知識質(zhì)量，即學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)品質(zhì)；還包含它的學(xué)習(xí)流量，即學(xué)習(xí)的速度及吸納和擴(kuò)充知識的能力；更重要的是看它的知識增量，即學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新程度以及學(xué)習(xí)者把知識轉(zhuǎn)化為價(jià)值的程度。
   本課程基于諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者理查德·費(fèi)曼的“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”為基本架構(gòu)，結(jié)合思維導(dǎo)圖，視覺思維，超級記憶，創(chuàng)新能力等具體方法幫助企業(yè)提升員工學(xué)習(xí)能力，是一門理論支撐強(qiáng)，實(shí)踐證明優(yōu)，落地時(shí)效性明確的課程。

【課程收益】
－掌握費(fèi)曼學(xué)習(xí)法四步驟
－掌握思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用方法
－掌握超級記憶在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用方法
－掌握視覺思維在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用方法
－掌握表達(dá)的方法，原則。
－掌握反思，更新的技巧使之成為習(xí)慣。

【課程大綱】
導(dǎo)論：
1、掌握一門知識有多難
2、何為“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”
3、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法四步驟
－明確目標(biāo)
－以教促學(xué)
－評價(jià)反思
－總結(jié)簡化

第一部分：選擇目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域
一、學(xué)習(xí)的目的
二、聚焦目標(biāo)
三、訂立目標(biāo)方法原則
例：自主學(xué)習(xí)閱讀流程及書籍選擇
1、選：讀什么？
2、讀：怎么讀？
3、記：如何記
4、研：如何分析？
5、用：怎么運(yùn)用？

第二部分：理解所學(xué)內(nèi)容并輸出
導(dǎo)入：思維的基礎(chǔ)，邏輯與發(fā)散
一、思維導(dǎo)圖應(yīng)用于學(xué)習(xí)力
思維導(dǎo)圖的繪制要領(lǐng)
思維導(dǎo)圖制作讀書筆記
1、思維導(dǎo)圖筆記法展示介紹
案例：《從0到1》《吃掉那只青蛙》
2、思維導(dǎo)圖繪制五指要領(lǐng)
案例：自我介紹繪圖  《思考的技術(shù)》繪圖案例
3、思維導(dǎo)圖運(yùn)用視頻筆記
課堂練習(xí)：白巖松演講視頻記錄
思維導(dǎo)圖的其他應(yīng)用
二、超級記憶應(yīng)用于學(xué)習(xí)力
1、數(shù)字定樁法
課堂練習(xí)36計(jì)
2、人物定樁法
課堂練習(xí)八榮八恥
3、地點(diǎn)定樁法
課堂練習(xí)超市購物
4、身體定樁法
課堂練習(xí)12星座
5、故事記憶法
課堂練習(xí)：演講稿記憶
三、視覺思維應(yīng)用于學(xué)習(xí)力
1、視覺思維涂鴉方法
－文字排版
－字體學(xué)習(xí)
－鏈接與分隔
－邊框很重要
－陰影與明暗
－人臉簡單畫
－體型要靈活
－圖文切換
－隱喻的重要性
2、視覺思維結(jié)構(gòu)排版
－主線排版
－順序排版
－九宮格
－系統(tǒng)圖
3、視覺思維學(xué)習(xí)筆記
－視覺思維應(yīng)用閱讀
－視覺思維應(yīng)用視頻學(xué)習(xí)
四、教學(xué)的能力
1、語言表達(dá)的方法原則
2、第二次復(fù)述
3、費(fèi)曼技巧：輸出原則

第三部分：評價(jià)反思
1、征求評價(jià)
2、尋找例證
3、回顧原則

第四部分：總結(jié)簡化
1、深度思考：實(shí)現(xiàn)知識內(nèi)化
2、簡化的原則
3、語言的凝練
4、表達(dá)的凝練

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法