課程描述INTRODUCTION
如何做好一個(gè)中層管理人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何做好一個(gè)中層管理人員
【課程背景】
我們生活在一個(gè)易變、不確定、復(fù)雜、模糊的VUCA時(shí)代,這個(gè)時(shí)代焦慮蔓延,新技術(shù),新概念日新月異,企業(yè)“不作為”和“選擇錯(cuò)誤”同樣致命,我們同樣無法回避,需要直面挑戰(zhàn),如何接受變化/變革,在時(shí)代成長(zhǎng)中不斷成長(zhǎng),那就要求所有人,尤其是管理者要能夠獨(dú)立思考,善于思考,具備大局觀,快速學(xué)習(xí)能力,跨界能力和創(chuàng)新精神。一方面,我們要運(yùn)用已有的技能和經(jīng)驗(yàn)保障工作和生活正常進(jìn)行,另外,我們更需要擁抱變化,快速學(xué)習(xí),升級(jí)自己。
課程幫助企業(yè)的中堅(jiān)層認(rèn)知角色,了解并勝任崗位,轉(zhuǎn)變思維、明確目標(biāo),提升企業(yè)執(zhí)行力,組織效率及團(tuán)隊(duì)績(jī)效,以及團(tuán)隊(duì)管理者領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程收益】
認(rèn)知企業(yè)、伙伴、客戶對(duì)中層管理者的期待和要求
了解錯(cuò)誤的角色定位給企業(yè)和自己帶來的危害
了解作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位、所需要的知識(shí)和技能
掌握中層管理崗位相關(guān)的能力要求,工作重點(diǎn)、工具、方法
掌握3個(gè)激勵(lì)理論,3個(gè)團(tuán)隊(duì)診斷模型,問題解決的6大步驟
測(cè)評(píng)自我性格,通過性格認(rèn)知了解并學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的溝通之道
游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)設(shè)定、資源分配、計(jì)劃、授權(quán)、溝通、激勵(lì)、協(xié)作、創(chuàng)新、系統(tǒng)思維、領(lǐng)導(dǎo)力等各方面
認(rèn)知團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段及特點(diǎn),清晰認(rèn)知管理者及參與者的正確行為
學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)的思維和方法
實(shí)踐常見的管理行為
【課程特色】理論和實(shí)際結(jié)合,講授+拓展游戲+互動(dòng)分享+視頻故事,寓教于樂
【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理人員
【課程大綱】
一、VUCA時(shí)代,管理者如何達(dá)到企業(yè)的預(yù)期?
1.了解管理者與骨干員工差異,中層管理者在企業(yè)中的重要性
討論:管理者的主要工作
2.錯(cuò)誤的角色認(rèn)知,以及常見的4個(gè)典型的角色錯(cuò)位
案例:新零售-折扣牛
3.了解管理者崗位勝任能力,在不同環(huán)境下應(yīng)該擔(dān)任的角色
作為上級(jí)的角色
作為下級(jí)的角色
作為平級(jí)的角色
案例:新零售-折扣牛、萬科、惠普、等
視頻:《演員請(qǐng)就位》之演員選導(dǎo)演,《導(dǎo)演請(qǐng)指教》
理論/模型:蓋洛普路徑、羅森塔爾效應(yīng)、勝任力模型
二、如何做好一個(gè)卓越的中層管理人員?
1、管理自我
認(rèn)知自我,職業(yè)性格測(cè)試
測(cè)試:PDP性格測(cè)試
PDP性格解析與溝通
案例視頻:《五十公里桃花塢》大型社交現(xiàn)場(chǎng)
自我目標(biāo)管理
情緒管理
案例視頻:《吃糖》、《農(nóng)場(chǎng)主》
2、管理團(tuán)隊(duì)
健康團(tuán)隊(duì)的自我診斷
工具:三個(gè)健康團(tuán)隊(duì)診斷模型
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),識(shí)別團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段及作為管理者或成員如何應(yīng)對(duì)
拓展游戲:“七巧板”體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)管理的工作。包括目標(biāo)設(shè)定、資源分配、計(jì)劃、授權(quán)、溝通、激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新、系統(tǒng)思維、全局觀、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等內(nèi)容
情景領(lǐng)導(dǎo)力
呈現(xiàn)形式:角色扮演
3、管理業(yè)務(wù)
專業(yè)能力
問題解決的思維邏輯與方法
理論模型:?jiǎn)栴}解決六步法模型
視頻:《給出結(jié)果》--FORM《穿PRADA的女王》
懂點(diǎn)財(cái)務(wù)
三、作為中層管理者,我們要面對(duì)的幾個(gè)場(chǎng)景,你如何處理?
案例1:贊美下屬
案例2:績(jī)效面談
案例3:接受任務(wù)
案例4:團(tuán)隊(duì)文化
如何做好一個(gè)中層管理人員
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262671.html
已開課時(shí)間Have start time
- 徐德霞
中層管理內(nèi)訓(xùn)
- 《中層角色認(rèn)知及專業(yè)能力提 翟紅亮
- 《中流砥柱—MTP中層管理 粟長(zhǎng)風(fēng)
- 管理無界——中層管理者管理 管靜波
- 《中流砥柱—中層干部管理能 粟長(zhǎng)風(fēng)
- 《腰部力量八項(xiàng)修煉—中層管 孟華林
- 《MTP中層管理能力訓(xùn)練》 何振銘
- 關(guān)鍵技巧:中層管理者技能提 肖承建
- 破局企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)攻 劉成熙
- 《MTP中層管理技能提升課 王克進(jìn)
- 《中流砥柱—中基層管理者能 粟長(zhǎng)風(fēng)
- 新時(shí)代的中流砥柱:中層領(lǐng)導(dǎo) 宋致旸
- 《內(nèi)外兼修—中基層管理者職 粟長(zhǎng)風(fēng)