課程描述INTRODUCTION
深度執(zhí)行力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
深度執(zhí)行力
【課程背景】
管理的所有問題,最后都可以歸結為人的問題;
人的問題,表現(xiàn)在行動上,根子卻都在思想上。
執(zhí)行力問題的關鍵,在宏觀環(huán)境和內在動機,而不僅僅是外在行為本身的問題。所謂“深度執(zhí)行力”,就是從環(huán)境和動機層面開始,“深度”挖掘執(zhí)行力的內在動力機制。
毫無疑問,隨著全球經(jīng)濟信息化、一體化的發(fā)展,企業(yè)之間競爭的日益加劇,要在競爭中立于不敗之地,迫切需要提高企業(yè)的執(zhí)行力。而再好的戰(zhàn)略,如果缺乏有效的執(zhí)行,沒有強的執(zhí)行力,不可能取得好結果。良好的執(zhí)行力與差的執(zhí)行力所產生的效果也會是天壤之別。
《深度執(zhí)行力》課程,從明勢、順道、慎術,三個層面遞進展開,講清經(jīng)濟運行、個人發(fā)展的大趨勢,深度分析不同管理環(huán)境中執(zhí)行者的角色特征及執(zhí)行路徑,并提供了簡明有效的管理工具。
一句話,表現(xiàn)在行動上,根子在思想上。沒有管理者、執(zhí)行者思維的“升級”,甚至“格式化”,沒有對簡單工具的“深度”認知和把握,所謂“執(zhí)行力”、“高效執(zhí)行力”等等,都是“口頭禪”。
【課程收益】
1、在經(jīng)濟文化與科技發(fā)展的大視角下升級管理者認知;
2、體悟現(xiàn)代管理,以及國學管理智慧之中的底層邏輯;
3、問題導向:讓所有學員帶著問題來帶著成果離開;
4、內化訓練:國學智慧與與崗位經(jīng)驗結合是課程關鍵;
5、回歸培訓的原點:“知了未行,還是未知。”
【課程對象】1、組織機構中的管理者;2、組織機構的儲備干部。
【課程大綱】
第一單元:課程說明
1、課程邏輯
2、問題導向
第二單元:明勢
1、回歸當下
1)有限與無限
2)正在發(fā)生的未來
3)同質化的市場
4)自主的個體
2、回歸個人
1)重新排序
2)柔性資產
3、回歸組織
1)科層制與蜂巢制
2)團隊信仰
第三單元:順道
1、常道
1)自然法則
2)和于合
2、常德
1)執(zhí)行的心態(tài):責任百分百
2)執(zhí)行的標準:用成果說話
3)執(zhí)行的方向:客戶的價值
4)執(zhí)行的保障:系統(tǒng)六步法
5)執(zhí)行的保障:制度化管理
第四單元:慎術
1、執(zhí)行者深度目標
1)深度學習
2)經(jīng)驗內化
3)向上管理
2、高效工具及應用
1)目標管理工具
2)執(zhí)行過程工具
3)管理框架工具
第五單元:教學總結
1、課程總結
2、成果分享
深度執(zhí)行力
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/263326.html
已開課時間Have start time
- 趙強海