《賦能團(tuán)隊(duì).凝聚力+執(zhí)行力》
講師:于濱 瀏覽次數(shù):2535
課程描述INTRODUCTION
凝聚力執(zhí)行力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
培訓(xùn)講師:于濱
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
凝聚力執(zhí)行力
【課程背景】
在企業(yè)運(yùn)行的過程中,每個成員作為獨(dú)立個體都擁有自己的價值與價值觀,在VUCA時代是需要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的時代,一個企業(yè)僅靠個人的能力難以持續(xù)發(fā)展;個體提升執(zhí)行力+組織形成凝聚力提高企業(yè)綜合實(shí)力,打造企事業(yè)單位卓有成效的執(zhí)行力高潛團(tuán)隊(duì),,加強(qiáng)凝聚力,為完成實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo)所需能力而努力。
【課程收益】
提升個體執(zhí)行力認(rèn)知及組織凝聚力認(rèn)知
梳理執(zhí)行力關(guān)鍵內(nèi)容,促動從個人執(zhí)行力到組織凝聚力的積極主動狀態(tài)
打造一支具備強(qiáng)悍執(zhí)行力的員工隊(duì)伍,塑造良好的高效凝聚力氛圍
【課程大綱】
認(rèn)知篇
互動:BINGO-發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力與凝聚力的不足
一、執(zhí)行力目標(biāo)管理角色重要性與重點(diǎn)方向
① 目標(biāo)管理人員的認(rèn)知
案例:百歲人生的啟示
② 目標(biāo)管理在企業(yè)中遇到的問題-為什么不愿意設(shè)定目標(biāo)
2)六大案例感知“角色*”
①我的自律與*
②個人到群體號召
③難忘的經(jīng)歷
④積極執(zhí)行力的重要性
⑤無感啟示-邏輯的重要性
⑥透過現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論
3)目標(biāo)管理者的自我目標(biāo)管理-素養(yǎng)、思維、溝通、情壓心態(tài)重點(diǎn)關(guān)注是什么(執(zhí)行的前提)
① *良好習(xí)慣與高效能規(guī)范團(tuán)隊(duì)
② 自我管理者素養(yǎng)為先
③ 自我管理者溝通的關(guān)鍵
④ 自我管理者思維模型
⑤ 自我管理者情壓心態(tài)的夯實(shí)
案例:如何召開高效的目標(biāo)會議
工具:羅伯特議事規(guī)則
4)目標(biāo)一致性與科學(xué)性
工具:厘清BSC與KPI、OKR在企業(yè)中事件管理的目的
能力篇:執(zhí)行的前提
1、提煉目標(biāo)管理重、難點(diǎn)-千斤重?fù)?dān)有人挑、人人頭上有指標(biāo)
1)目標(biāo)的制定
① 目標(biāo)制定工具管理
② 目標(biāo)制定的流程
工具:重要緊急四象限,SMART+5W2H=黃金圈法則
互動:貼紙頭腦風(fēng)暴分類法-目標(biāo)匯總
③ 列出制定出目標(biāo)所需要的技能或能力;資源或支持
互動:高峰和低谷-共創(chuàng)
④ 所制定目標(biāo)的核驗(yàn)(自上而下明白意圖與需求、自下而上清晰執(zhí)行與意愿)
工具:NLP-教練式問話的啟示
2、目標(biāo)的分解(工具表單、結(jié)構(gòu)化思維)
案例:如何開好日/周例會+思維導(dǎo)圖意識
情緒ABC理論
① 信念決定成果(執(zhí)行的前提)
案例:公交車上哭鬧的小孩
工具:ABC原理
2)結(jié)構(gòu)化思維幫你巧妙進(jìn)行分析問題和解決問題
① 麥肯錫高效工作法
練習(xí):用結(jié)構(gòu)化思維完成執(zhí)行與匯報。
工具:結(jié)構(gòu)化思維
② 將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計劃(輸出計劃表單)
案例:績效面談的力量(計劃初面談、計劃中面談)
3、計劃的實(shí)施(積極執(zhí)行力的過程)
1) 計劃實(shí)施與溝通的聯(lián)系-DISC性格分析
工具:喬哈里窗
① 上下級溝通(請示與匯報;有效說服-從同意到愿意)
工具:*思考帽
② 同級,跨部門溝通(合作)
練習(xí):將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為執(zhí)行計劃
互動:三方會談-提供工具共同達(dá)成目標(biāo)執(zhí)行協(xié)議
工具:*的啟示
4、執(zhí)行后的復(fù)盤
1)目標(biāo)迭代復(fù)盤-共同制定、反饋、控制
工具:PDCA
5、執(zhí)行績效的評估
1)執(zhí)行結(jié)成果評估-自我總結(jié)、團(tuán)隊(duì)總結(jié)、團(tuán)隊(duì)互評、上級評價
2)執(zhí)行考評指標(biāo)的制定
互動:BINGO互動從目標(biāo)制定到小組積極執(zhí)行力實(shí)景體驗(yàn)
(階段成果:學(xué)習(xí)并掌握執(zhí)行的系統(tǒng)流程及重要模塊,應(yīng)用練習(xí)實(shí)景體驗(yàn)執(zhí)行并輸出表單)
提升篇:
1、激活凝聚力與執(zhí)行力
1)*的七個習(xí)慣后四章
2)組織凝聚力與信任和鼓勵的聯(lián)系
互動:蒙眼扔球
1)場景互動增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
互動:我們是最棒的團(tuán)隊(duì),感恩墻
(階段成果:共創(chuàng)個體執(zhí)行力關(guān)鍵要素與組織管控執(zhí)行力,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力氛圍)
2、總結(jié)與回顧
凝聚力執(zhí)行力
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/263881.html
已開課時間Have start time
- 于濱
[僅限會員]
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