《打造最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)》
講師:師曉曼 瀏覽次數(shù):2563
課程描述INTRODUCTION
打造最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)
· 一線員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 行政主管
培訓(xùn)講師:師曉曼
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)
【課程背景】
中國政商界領(lǐng)導(dǎo)者私人演講教練柏君先生認(rèn)為:所謂團(tuán)隊(duì),就是建立在一個(gè)相互信任的基礎(chǔ)上,在某個(gè)階段為了某一個(gè)集中的目標(biāo)和夢(mèng)想而前進(jìn)的一群人。他們立場(chǎng)明確、夢(mèng)想和目標(biāo)明確,行動(dòng)一致、連貫、緊密、互助和互補(bǔ)。所謂凝聚力,是領(lǐng)導(dǎo)凝聚團(tuán)隊(duì)的力量,和團(tuán)隊(duì)向上凝聚的力量。二者相應(yīng)互襯。
打造最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)才能為企業(yè)帶來更大的利潤(rùn),帶給員工更幸福的生活。
【課程目標(biāo)】
1、提高員工職業(yè)素養(yǎng)
2、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
3、增加員工歸屬感和幸福感
4、提高團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作性
5、激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造性
6、提升員工的工作熱情
【課程對(duì)象】
基層員工 行政人員 中高層管理
【課程特點(diǎn)】
簡(jiǎn)單易懂的理論講授
生動(dòng)活潑的案例分析
好玩有趣的團(tuán)隊(duì)游戲
充滿歡樂的現(xiàn)場(chǎng)答疑
【課程大綱】
第一章 職業(yè)素養(yǎng)的提高
1、職業(yè)人的定義
2、職業(yè)人的職業(yè)化的表現(xiàn):
1) 職業(yè)化的工作形象
2) 職業(yè)化的工作習(xí)慣
3) 職業(yè)化的工作素養(yǎng)
第二章 職業(yè)人的心理定位
1、個(gè)人與組織的關(guān)系
2、職業(yè)人應(yīng)該有的自我認(rèn)知
3、職業(yè)人應(yīng)具備的角色意識(shí)
4、職業(yè)人應(yīng)遵守上職業(yè)道德
第三章 職業(yè)人的五項(xiàng)素養(yǎng)
1、忠誠敬業(yè)
2、積極樂觀
3、結(jié)果思維
4、客戶思維
5、外包思維
第四章 高效溝通
1、溝通的三個(gè)層級(jí)
1)關(guān)注事情
2)關(guān)注情緒
3)關(guān)注人
2、溝通的信息傳遞
1) 語言表達(dá)
2) 肢體表達(dá)
3) 話外音
第五章 突破自己的限制
1、給自己正名——拒絕做個(gè)弱者
2、正視自己的局限,辨別是能力問題還是心理局限
3、找到局限原因
4、每日練習(xí),鼓勵(lì)自己突破局限
5、突破瓶頸期的法則
第六章 拒絕負(fù)能量
1、遠(yuǎn)離有匱乏感的人和環(huán)境
2、樹立信心,方法遠(yuǎn)比困難多
3、學(xué)會(huì)樂觀,暫時(shí)的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗
4、吸引力法則,我想即我得
第七章 學(xué)會(huì)思考——黑格爾的辯證法
1、確認(rèn)命題
2、設(shè)定反命題
3、接受矛盾和對(duì)立,獲得新的思維
4、永遠(yuǎn)打開思維,接受新異觀點(diǎn)
第八章 行動(dòng)和執(zhí)行力
1、不怕多的少,就怕不做
2、戰(zhàn)勝拖延癥的法寶
3、適度的危機(jī)使人更強(qiáng)大
4、專業(yè),是一種工作態(tài)度
第九章 職業(yè)習(xí)慣決定職業(yè)未來
1、檢視職業(yè)習(xí)慣
2、對(duì)職業(yè)壞習(xí)慣說再見
3、職業(yè)習(xí)慣成為生活習(xí)慣
第十章 團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲
1、吹氣球
2、記憶大考驗(yàn)
3、比長(zhǎng)短
4、大頭貼
打造最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/264401.html
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- 師曉曼
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