課程描述INTRODUCTION
職業(yè)生涯發(fā)展的課程
· 全體員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯發(fā)展的課程
【課程背景】
《幸福的職業(yè)人生》是個人發(fā)展類的課程,從央視幸福感調(diào)查引入到職業(yè)幸福感,具體從發(fā)現(xiàn)天賦、提高幸福指數(shù)和發(fā)展職業(yè)生涯三個角度展開。在講述職業(yè)發(fā)展的工具和方法論的同時,重點強調(diào)了“發(fā)揮優(yōu)勢”、“努力工作”、“改變思維”、“工作意義感”、“積極情緒”、“修身正心”。通過該課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將有以下收獲:
【課程收益】
-能陳述發(fā)現(xiàn)天賦的三種方法;
-掌握提高幸福指數(shù)的技巧;
-了解職業(yè)開發(fā)的常見方法和模型。
【授課對象】
-企業(yè)核心骨干、擬發(fā)展人員、管理干部、全體員工
【授課方式】
-講授、游戲、練習(xí)、小組討論、角色扮演、案例分析、故事分享……
【課程特色】
-課程從人力資源開發(fā)專家的角度詳盡地講述了職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要點,課程凝聚了講師18年來近10萬人的面試評價、萬余人的培訓(xùn)實戰(zhàn)、100余人的精準(zhǔn)職業(yè)輔導(dǎo);
-世界500強企業(yè)人才測評與發(fā)展的主要工具與方法;
-專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢工具和模型,工具可實施、可落地。
【課程大綱】
一、發(fā)現(xiàn)你的天賦
-什么是天賦?
-發(fā)現(xiàn)天賦的三種方法
-探索實踐法
-量表測評法(常用測評工具介紹)
-蓋洛普優(yōu)勢識別器、*職業(yè)性格現(xiàn)場測評、職業(yè)價值觀現(xiàn)場測評……
-自我對話法
二、提高你的幸福指數(shù)
-影響幸福指數(shù)的三大維度
-意識活動重建
-幸福指數(shù)提升的三大基礎(chǔ)要素
三、管理你的職業(yè)生涯
-職業(yè)生涯管理的本質(zhì)
-什么是職業(yè)生涯管理?
-“步步為營”還是“隨遇而安”?
-職業(yè)生涯管理的關(guān)鍵點
-職業(yè)生涯管理的時間線
-職業(yè)生涯管理的轉(zhuǎn)折線
-職業(yè)生涯管理的拋物線
-職業(yè)生涯管理的實施步驟
四、職業(yè)生涯開發(fā)與實施
-職業(yè)生涯開發(fā)的七種戰(zhàn)略
-能力開發(fā)的常見參考模型
-人才成長五級模型
-人才成長的三種路徑
-能力開發(fā)的高級手段
-能力開發(fā)的誤區(qū)
五、職業(yè)生涯發(fā)展的根本之道
-儒家《大學(xué)》的人才發(fā)展路徑
-人才發(fā)展的根本之道
職業(yè)生涯發(fā)展的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/264460.html
已開課時間Have start time
- 梅博
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 《如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 自運行機制助推企業(yè)經(jīng)營突破 張懷
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場 顧櫻英
- 《新員工成長復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 責(zé)任勝于能力:員工職業(yè)發(fā)展 齊連生
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 精進自我 躍遷職場 孫安達
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳