課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：蔣小華
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
- 課程說明：
本課程圍繞公司核心人才的管理，特別是保留與激勵(lì)兩大維度，提供前瞻理念和實(shí)效方法，目的是幫助管理者有效地建設(shè)與管理核心團(tuán)隊(duì)，從而推動(dòng)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
- 課程形式：專家講解、案例討論、實(shí)操訓(xùn)練
- 培訓(xùn)特色：
1. 全面系統(tǒng)：采用國際先進(jìn)的管理方法，結(jié)合企業(yè)*實(shí)踐，內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌；
2. 重點(diǎn)突出：管理知識(shí)繁雜寬泛，課程提煉適合管理者的管理理念、知識(shí)、技能和方法；
3. 輕松風(fēng)格：在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，講師不失詼諧與幽默，使學(xué)習(xí)過程輕松、愉快；
4. 注重實(shí)務(wù)：管理是實(shí)踐的藝術(shù)，唯有實(shí)戰(zhàn)才能有效，讓學(xué)員親身體驗(yàn)，實(shí)操模擬；
5. 教練結(jié)合：案例式教學(xué)，通過案例研討和課堂演練，加速學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。
- 授課風(fēng)格：
1. 富有激情，語言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣幽默，重點(diǎn)準(zhǔn)確，方案具體，剖析深刻。
2. 突出實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操，是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。
- 課程大綱
- 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才的管理能力；
- 誰是關(guān)鍵人才？關(guān)鍵人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；
- 和關(guān)鍵人才建立聯(lián)盟關(guān)系；
- 彼此承諾、共同成就
案例：奈飛公司的人才聯(lián)盟
- 如何識(shí)別關(guān)鍵人才？
- 人才甑選計(jì)劃：結(jié)果法和行動(dòng)法
- 人才盤點(diǎn)計(jì)劃：態(tài)度、能力和績(jī)效
- 關(guān)鍵人才的管理策略；
- 招才選將：變招為搶/三心計(jì)劃
- 調(diào)兵遣將：嚴(yán)絲合縫/三重搭配
- 激活賦能：強(qiáng)化內(nèi)驅(qū)/三套攻略
案例：華為公司人才管理之道
- 如何領(lǐng)導(dǎo)新生代的關(guān)鍵員工？
- 什么才是對(duì)公司的忠誠？
- 什么原因使人才不愿意待下去？員工離職的10大原因；
案例：某制造業(yè)公司人才流失的剖析
- 員工流失率：沒有解雇過員工，不是好管理者；
- 關(guān)于留人，領(lǐng)導(dǎo)者要做好哪些方面的工作？
- 面對(duì)人才跳槽的現(xiàn)實(shí)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？
- 離職背后關(guān)鍵數(shù)字給人力資源管理帶來的啟示；
- 如何留住關(guān)鍵人才
- 界定關(guān)鍵人才
- 了解關(guān)鍵人才需求
- 建立關(guān)鍵人才檔案
- 結(jié)合個(gè)人需求+公司需求，制定關(guān)鍵人才激勵(lì)計(jì)劃
- 建立企業(yè)關(guān)鍵人才繼任計(jì)劃
- 設(shè)計(jì)抵御關(guān)鍵人才流失風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制
- 關(guān)鍵人才保留的核心因素和5個(gè)基本原則；
- 關(guān)鍵人才保留的核心方案和8個(gè)有效方法；
案例：某制造業(yè)公司人才保留的討論
- 留不住人，也要留住心：如何做離職面談；
- 離職面談的3個(gè)注意事項(xiàng)；
- 離職面談的2個(gè)關(guān)鍵方法；
- 工具：離職管理五步曲。
案例：阿里巴巴的員工福利
第3章 激活內(nèi)驅(qū)：如何讓團(tuán)隊(duì)自主驅(qū)動(dòng)- 和關(guān)鍵人才啟導(dǎo)共同愿景
- 如何向靈魂深處要答案？
- 如何翻譯成團(tuán)隊(duì)想聽的話？
- 如何將愿景植入員工的心里？
- 如何讓行動(dòng)跟上“愿景”的步伐？
- 關(guān)鍵人才激勵(lì)的常見問題：
- 畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？
- 設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，員工不心動(dòng)，怎么辦？
- 給予獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)為應(yīng)得的，怎么辦？
- 掏心掏肺，員工不領(lǐng)情，怎么辦？
- 重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀員工還是落后員工？
- 如何讓關(guān)鍵員工奔跑起來？
- 關(guān)鍵人才激勵(lì)的6個(gè)策略；
- 如何分配獎(jiǎng)金，才能讓員工如狼似虎？
- 獎(jiǎng)勵(lì)的提成比率定多少合適呢？
- 員工拿豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，公司卻在快速失血，怎么辦？
- 公司想要全國市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)只去“北上廣深”，怎么辦？
- 公司要拼命搶市場(chǎng)，銷售卻藏起食物慢慢吃，怎么辦？
- 花樣翻新的銷售獎(jiǎng)金，讓員工目光短淺，行為扭曲，怎么辦？
- 公司推出戰(zhàn)略產(chǎn)品，員工不積極推廣，怎么辦？
- 如何打造員工喜歡的企業(yè)文化？
- 執(zhí)行法治化\\文化道具化\\內(nèi)容可視化\\儀式固定化
- 內(nèi)容形象化\\案例傳播化\\思想培訓(xùn)化
案例：阿里如何建設(shè)員工喜歡的企業(yè)文化
第4章 充分賦能：如何讓團(tuán)隊(duì)自主決策和自動(dòng)進(jìn)化- 領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能；
- 如何充分賦能關(guān)鍵人才？3D賦能模型
- 釋放團(tuán)隊(duì)潛能
- 與人才共同成就
- 讓團(tuán)隊(duì)自主驅(qū)動(dòng)
- 有效賦權(quán)：讓關(guān)鍵人才自主決策
- 什么是賦權(quán)？
- 如何選擇合適的賦權(quán)人選？
- 為什么他們喜歡指揮“駕駛員”？
- 如何做個(gè)安靜拿著地圖的“副駕駛”？
- 掌握兩大賦權(quán)模型；
- 為什么一放就亂、一管就死？六字訣。
案例：某企業(yè)老板的困惑。
- 關(guān)鍵反饋：行動(dòng)的動(dòng)力來自對(duì)結(jié)果的反饋
- 反饋原理：赫洛克效應(yīng)和保齡球效應(yīng)；
- 反饋方法：SBI反饋法和BEST反饋法；
- 反饋機(jī)制：熱爐定律；
- 反饋工具：激勵(lì)性計(jì)分表與關(guān)鍵目標(biāo)質(zhì)詢會(huì)；
訓(xùn)練：工作反饋的模擬與演練。
- 以賦代教：讓關(guān)鍵人才自主思考
- 以賦代教：重點(diǎn)不是教，而是學(xué)；
- 以賦代教的六句口訣；
- 賦思的第一技能：深度聆聽；
- 賦思的第二技能：高能提問；
- 賦思的第三技能：群策群力。
案例：某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)怎樣讓員工覺得自己最睿智？
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/266154.html
已開課時(shí)間Have start time
- 蔣小華