課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行體系建立培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行體系建立培訓(xùn)
第一單元 打造不依賴于能人的執(zhí)行體系
中國企業(yè)的現(xiàn)實(shí):大國家,小企業(yè)
兩種不同的管理模式
用執(zhí)行體系代替能人
領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘,還是報(bào)時(shí)?
為什么中國的企業(yè)既難大,又難久?
流程對于企業(yè)的深遠(yuǎn)意義
流程的設(shè)計(jì):三S原則
Simplification 簡單化
Specialization 專業(yè)化
Standardization 標(biāo)準(zhǔn)化
案例:麥當(dāng)勞,流程講師
流程變革的七個(gè)步驟
步驟一,增強(qiáng)緊迫感
步驟二,建立變革指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
步驟三,溝通變革目標(biāo)
步驟四,流程診斷
步驟五,流程設(shè)計(jì)
步驟六,流程導(dǎo)入
步驟七,鞏固變革成果
執(zhí)行體系中的三大核心流程
人員流程:用正確的人
戰(zhàn)略流程:做正確的事
運(yùn)營流程:用正確的方法
第二單元 人員流程:如何復(fù)制執(zhí)行型人才
人員法則:人才透支法則
理念先行:先人后事
誰是執(zhí)行的主體?
尋找第五級(jí)經(jīng)理人
執(zhí)行力是“招”出來的
尋找怎樣的人:目標(biāo)選才
執(zhí)行人才的特質(zhì):鷹和鴨的對照
韋爾奇:4E選才法
麥當(dāng)勞:只選適合的人
執(zhí)行力是“練”出來的
無知的代價(jià)
培訓(xùn)是你能進(jìn)行的好投資
案例:麥當(dāng)勞的“全職涯培訓(xùn)”
On the Job Training(員工崗位培訓(xùn)體系)
Off the Job Training (管理層分級(jí)培訓(xùn)體系)
先有學(xué)習(xí)力,后有執(zhí)行力
執(zhí)行力是“用”出來的
執(zhí)行力是“淘汰”出來的
第三單元 戰(zhàn)略流程:讓目標(biāo)引航!
戰(zhàn)略法則:刺猬理論
你是狐貍,還是刺猬?
案例:韓國企業(yè)“章魚戰(zhàn)略”的失敗
多元化:充滿陷阱的增長之路
戰(zhàn)略定位的3個(gè)基本命題(三環(huán)理論)
你擅長什么?(做你能做)
是什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎?(做你該做)
你對什么擁有真正的熱情?(做你想做)
聚焦三環(huán)重疊的部分:目標(biāo)
案例:“減肥”讓諾基亞重生
在你擅長的領(lǐng)域,培育核心競爭力
憑什么戰(zhàn)勝競爭對手?(比較競爭優(yōu)勢)
憑什么做到基業(yè)常青?(持續(xù)競爭優(yōu)勢)
案例:同仁堂的核心競爭力是什么?
驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)引擎:盈利模式
盈利模式的5個(gè)因素
7種不同的盈利模式
將熱情轉(zhuǎn)化為愿景
戰(zhàn)略制定的GAME模式
Goal(目標(biāo))
Analyses(分析)
Make a decision(決策)
Execute(執(zhí)行)
第四單元 運(yùn)營流程:如何將目標(biāo)落地?
運(yùn)營法則:崇尚行動(dòng)
運(yùn)營流程的7個(gè)核心環(huán)節(jié)
目標(biāo):精
計(jì)劃:細(xì)
溝通:明
工具:簡
執(zhí)行的雙向金字塔模式
正金字塔:用于制定目標(biāo)和控制
倒金字塔:用于員工執(zhí)行
控制:準(zhǔn)
過程控制:控制關(guān)鍵點(diǎn)
結(jié)果控制:以績效論英雄
反饋:透
獎(jiǎng)懲:公
執(zhí)行體系建立培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/267119.html
已開課時(shí)間Have start time
- 章義伍
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
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