課程描述INTRODUCTION
職場(chǎng)心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)
· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場(chǎng)心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)
課程背景:
每年的企業(yè)新進(jìn)大學(xué)生就業(yè)即將開始,新入職大學(xué)生經(jīng)過(guò)企業(yè)人力資源部千挑萬(wàn)選,最終留下的寥寥無(wú)幾,就算留下來(lái)了,他們是否清晰職場(chǎng)人士的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng),個(gè)人角色是否定位準(zhǔn)確,如何讓他們從校園人走向企業(yè)人,迫切需要我們給予專業(yè)的指導(dǎo)培訓(xùn)。明確工作職責(zé)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、積極主動(dòng)、敢于承擔(dān)責(zé)任、愿意付出、從而正確引導(dǎo)他們的價(jià)值觀與人生觀。不為薪酬工作,只為心酬打拼,欲要升職必先升值的新職場(chǎng)精神等。最終讓每一位在職者明確作為一個(gè)新職場(chǎng)人應(yīng)有的職場(chǎng)角色和職場(chǎng)心態(tài)與公司戰(zhàn)略愿景相一致,與企業(yè)共贏未來(lái)!
課程收益:
1、強(qiáng)化提高管理干部的敬業(yè)精神以及工作責(zé)任心。
2、職業(yè)化干部清晰理解時(shí)間觀念、溝通能力、責(zé)任意識(shí)、使命感等內(nèi)容。
3、幫助企業(yè)在職者樹立目標(biāo)管理的工作原則,提高準(zhǔn)時(shí)交貨。
4、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,執(zhí)行力,促使在職者遵章守紀(jì),養(yǎng)成自律品質(zhì),完善職業(yè)操守。
5、明確職業(yè)操守的特質(zhì),提高在職者對(duì)新職場(chǎng)職業(yè)精神、職業(yè)責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。
參加學(xué)員:
新進(jìn)大學(xué)生、儲(chǔ)備干部、各部門管理人員
課程內(nèi)容:
第一章:職業(yè)化心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)
1、什么是職業(yè)化?
- 頭腦決定路徑
- 換種思維看職業(yè)
- 工作、職業(yè)和事業(yè)
分享:四個(gè)石匠的故事
分享:攝影家的工匠精神
2、職業(yè)化員工的角色認(rèn)知與新思維
3、什么是心態(tài)?
- 認(rèn)知成分
- 情感成分
- 行為成分
4、什么是職場(chǎng)中的職業(yè)化心態(tài)?
5、職業(yè)化員工必備的6大心態(tài)
6、人生職場(chǎng)三問(wèn)?做一名合格的職業(yè)人
第二章:優(yōu)秀員工的職業(yè)化意識(shí)
1、積極主動(dòng)
-心態(tài)決定一切
-合理的是鍛煉 不合理的是磨練
2、承擔(dān)責(zé)任
-工作無(wú)任何借口
-讓自己全力以赴
3、主動(dòng)執(zhí)行
-從要我干到我要干
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
-最偉大的力量是團(tuán)隊(duì)力量
-沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)
5、績(jī)效導(dǎo)向
-目標(biāo)管理導(dǎo)向原則
-保質(zhì)保量完成任務(wù)
6、成長(zhǎng)思維
-不斷更新 自我精進(jìn)
7、學(xué)會(huì)感恩
-感恩的心做人
-大愛的心做事
互動(dòng):看誰(shuí)做的快
案例分享:Levis的牛仔王國(guó)
第三章:職業(yè)化素養(yǎng)提升之高效溝通與執(zhí)行力提升
1、什么溝通
2、“中國(guó)式”溝通的誤區(qū)
-出了問(wèn)題才溝通
-本位主義:從不主動(dòng)溝通
-溝了沒(méi)通等于沒(méi)溝通
3、溝通是新進(jìn)大學(xué)生的軟肋
4、如何與上司溝通-獲得支持(情景模擬)
5、如何與下屬溝通-獲得服從
6、如何與跨部門溝通-獲得配合
7、高效溝通的潤(rùn)滑劑-贊美的力量(現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng))
8、什么是執(zhí)行力?
9、破解中國(guó)式執(zhí)行力的難題
10、打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力
11、塑造高效執(zhí)行文化
視頻分享:高效執(zhí)行力
互動(dòng)游戲:執(zhí)行力
職場(chǎng)心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/269314.html
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