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組織與執(zhí)行力培訓(xùn)

【課程背景】
當(dāng)今社會(huì)，人們普遍認(rèn)同軍隊(duì)和宗教的執(zhí)行力，但企業(yè)組織與軍隊(duì)和宗教有著很大的區(qū)
別，甚至是本質(zhì)不同。“沒有借口”“*服從”能根本解決企業(yè)的執(zhí)行力問題嗎?
企業(yè)管理的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，戰(zhàn)略落地要靠執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力;沒
有執(zhí)行力，管理也無從談起。
《實(shí)效執(zhí)行力》課程經(jīng)系統(tǒng)研究，形成團(tuán)隊(duì)、組織及戰(zhàn)略層面的系列培訓(xùn)方案，從而保證
戰(zhàn)略落地、收獲成果。
《實(shí)效執(zhí)行力3.0-組織執(zhí)行力行動(dòng)寶典》旨在踐行實(shí)效執(zhí)行的三大核心觀念：為戰(zhàn)略服務(wù)、平衡責(zé)權(quán)利、對(duì)
結(jié)果負(fù)責(zé)，從組織層面系統(tǒng)性設(shè)計(jì)執(zhí)行系統(tǒng)及管控，從而保證實(shí)效執(zhí)行力。

【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層經(jīng)理

【課程收益】
正確理解組織與執(zhí)行力
掌握組織實(shí)效執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)建并運(yùn)用
認(rèn)知執(zhí)行型管理者須具備能力和方法
掌握并運(yùn)用實(shí)效執(zhí)行力管控系統(tǒng)
提升組織執(zhí)行力

【課程大綱】
第一部分：組織執(zhí)行力認(rèn)知評(píng)估
一、組織認(rèn)知
1、如何正確理解組織?
2、對(duì)組織認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)：
組織不是家
公平而非平等
大家的責(zé)任等于沒有責(zé)任
二、執(zhí)行的重要性
1、經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)到底是什么?
2、為什么執(zhí)行如此重要?
三、實(shí)效執(zhí)行力認(rèn)知
1、什么是執(zhí)行和執(zhí)行力?
2、什么是實(shí)效執(zhí)行力?
四、組織執(zhí)行力評(píng)估
1、企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀
2、企業(yè)執(zhí)行力不佳的主因

第二部分：組織實(shí)效執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)建
一、道：戰(zhàn)略目標(biāo)：引領(lǐng)成功
1、戰(zhàn)略梳理
2、目標(biāo)體系
3、戰(zhàn)略協(xié)同
二、人：打造執(zhí)行型管理者核心團(tuán)隊(duì)
1、執(zhí)行型管理者認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
執(zhí)行型管理者需要注意的四大誤區(qū)
執(zhí)行型管理者的六大特點(diǎn)
2、執(zhí)行型管理者的選育
選才標(biāo)準(zhǔn)及育才方針
成為執(zhí)行型管理者的六大方法
三、法：系統(tǒng)保障執(zhí)行
1、流程與授權(quán)
核心業(yè)務(wù)流程梳理
授權(quán)機(jī)制
2、組織與崗位
組織架構(gòu)優(yōu)化建議
崗位職責(zé)
職系職級(jí)設(shè)計(jì)
3、薪酬與績(jī)效
薪酬設(shè)計(jì)
績(jī)效制度
四、魂：文化統(tǒng)領(lǐng)：持續(xù)成功
1、企業(yè)文化認(rèn)知及分層
2、打造執(zhí)行文化
以身作則
團(tuán)隊(duì)精神
結(jié)果承擔(dān)
感恩負(fù)責(zé)
3、員工關(guān)愛系統(tǒng)
開放的溝通渠道
夢(mèng)想秀
感恩墻
離職員工管理

第三部分：組織實(shí)效執(zhí)行力系統(tǒng)管控
一、激勵(lì)人
1、我的地盤我做主
個(gè)人品牌積分
晉升晉級(jí)
我的薪酬我做主
2、成長(zhǎng)系統(tǒng)
勛章館
素質(zhì)模型及培訓(xùn)
人才梯隊(duì)
二、規(guī)范事
1、結(jié)果導(dǎo)向-GSPDA系統(tǒng)
2、P：任務(wù)驅(qū)動(dòng)
目標(biāo)管理
任務(wù)來源
3、D：行動(dòng)保障
工作日志
檢查系統(tǒng)(會(huì)●看●報(bào)●表)
4、A：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
績(jī)效評(píng)估
分析改善

組織與執(zhí)行力培訓(xùn)