課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教師團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
【活動目標(biāo)】
1、提升教師的團(tuán)隊(duì)意識,重新梳理自身與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。
2、自我調(diào)整心態(tài),用陽光思維發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的每一位成員的優(yōu)點(diǎn)。
3、充分理解愛與責(zé)任,正確對待所從事的教育事業(yè)。
4、學(xué)會換位思考,靈活處理與同事、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間的矛盾。
5、了解體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式,以推動班級主題班會的開展。
6、快樂從心態(tài)開始,調(diào)整老師心態(tài),緩解教育職業(yè)壓力。
7、從生命的角度去看教育的價(jià)值。
8、化除部門間藩籬,增進(jìn)各部門良好溝通能力,并達(dá)到互助、互動之協(xié)調(diào)力。
單位收獲:通過團(tuán)隊(duì)的共同行動,學(xué)習(xí)系統(tǒng)地而非片面地思考問題,鍛煉職工對工作、對單位負(fù)責(zé)任的心態(tài),想盡一切辦法去完成任務(wù),而不是去尋找任何借口!在日常工作中變成行為習(xí)慣,并延伸和作用于日后的工作中,最終為單位打造一支卓越的團(tuán)隊(duì)!
訓(xùn)練內(nèi)容:
高效團(tuán)隊(duì)的心理公約、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)特質(zhì)、從理念到目標(biāo)的過度、團(tuán)隊(duì)凝聚的基本要素、工作群體與工作團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵、充分溝通與人際關(guān)系的要素、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)緘言、組織的任務(wù)目標(biāo)。
以下為課程每個體驗(yàn)環(huán)節(jié)所要引發(fā)的方向和達(dá)到的效果:
【具體內(nèi)容】
第一天上午 卓越團(tuán)隊(duì)之——充分溝通和信任的要素、團(tuán)隊(duì)的初步協(xié)作練習(xí)
第一單元:
破冰——課程介紹,讓學(xué)員清楚了解本次課程的設(shè)置特點(diǎn)、要求。
時代的危機(jī)和應(yīng)對策略,什么是最有效的學(xué)習(xí)?讓學(xué)員知道如何在激烈的競爭環(huán)境下改變自己能夠改變的,去適應(yīng)自己周圍變化的環(huán)境。
溝通訓(xùn)練——學(xué)會如何關(guān)注別人、了解別人,做有效溝通。
目 標(biāo):澄清目標(biāo)、形成團(tuán)體、建立信任、促成開放。
主 題:形成快樂團(tuán)隊(duì)的要素
第二單元:
團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練——團(tuán)隊(duì)的初步凝聚,在團(tuán)隊(duì)中體驗(yàn)協(xié)作。
目標(biāo):協(xié)助成員覺察與思考工作中的沖突、指責(zé)、妥協(xié)、合作。合作中的角色合理定位。
主題:換位思考,體會團(tuán)隊(duì)合作。
第三單元:
第一天下午 卓越團(tuán)隊(duì)之——承諾和責(zé)任帶給你的力量、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
承諾訓(xùn)練——你對承諾的看法和態(tài)度,做到信守承諾。承諾的力量。
信任訓(xùn)練——學(xué)會怎樣信任領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、親人。建立優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系。
目 標(biāo):建立成員之間的信任、理解合作之必要。
主 題:感受團(tuán)隊(duì)信任力量
第四單元:
責(zé)任訓(xùn)練——讓學(xué)員感受自己對單位、領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、親人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。做責(zé)任者而非受害者,改變歸罪于外思維。培養(yǎng)職工換位思考、理解他人、建立共贏心態(tài)。
目 標(biāo):建立成員之間的信任、理解合作之必要。
主 題:感受責(zé)任力量
第五單元:
第一天晚上 卓越團(tuán)隊(duì)之——個人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、感受支持和幫助、感恩團(tuán)隊(duì)環(huán)境
1、相互支持——體會人與人之間的相互支持與幫助,看到良好關(guān)系的力量。
2、重塑關(guān)系——進(jìn)行行動,選擇重新塑造自己的人際關(guān)系。
3、感恩——在這個充滿索取的社會中懂得感恩別人,感恩單位給我們的機(jī)會,感恩領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友對我們的關(guān)心與支持。
目 標(biāo):形成卓越的團(tuán)隊(duì)文化,濃厚的感恩文化。
主 題:關(guān)愛同事,感悟生命,信任團(tuán)隊(duì)、感恩他人。
第二天上午 卓越團(tuán)隊(duì)之——自動自發(fā)、創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)
1、分享——前一天晚上作業(yè)檢查與分享,它屬于學(xué)員對自己的一個公眾承諾。
2、欣賞——肯定自己、欣賞他人,走出自我封閉的小圈。
3、態(tài)度——發(fā)現(xiàn)更多可能性,發(fā)現(xiàn)成功正確的態(tài)度是什么?
目 標(biāo):為職工安裝一顆感恩的心
主 題:感恩與欣賞的團(tuán)隊(duì)文化
第六單元:
第二天下午 卓越團(tuán)隊(duì)之——學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)歷練、高效團(tuán)隊(duì)的心理公約
1、團(tuán)隊(duì)歷練——團(tuán)隊(duì)的真正考驗(yàn)和挑戰(zhàn),團(tuán)隊(duì)的真正凝聚和達(dá)成!
2、十大法則——激發(fā)個人和團(tuán)隊(duì)潛能,所向披靡,打造卓越團(tuán)隊(duì)的十二大法則!
目 標(biāo):形成一個高效、凝聚、負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)
主 題:真正的卓越團(tuán)隊(duì)
第七單元:
第二天下午 卓越團(tuán)隊(duì)之——團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的建立、從思維到目標(biāo)的過度
1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——樹立團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和理想,給每個學(xué)員留下*的紀(jì)念。
2、樹立領(lǐng)袖——樹立團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖形象,激發(fā)學(xué)員領(lǐng)袖潛能、提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
教師團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/272862.html
已開課時間Have start time
- 柏瑞
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效溝通表達(dá)技巧 于男
- 《跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)管理》 劉文熙
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程》 李巍華
- 打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行 孫海榮
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- 《新團(tuán)隊(duì)建設(shè)共創(chuàng)》 劉艷萍
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- HR-向HW學(xué)習(xí)人才管理: 蔣石剛