課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源業(yè)務(wù)課程
【課程收益】
在這個(gè)不斷變革的時(shí)代,人力資源管理如果要更好地發(fā)揮自己的價(jià)值,就要了解公司的業(yè)務(wù),成為業(yè)務(wù)部門的合作伙伴(HRBP);關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略,成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴(SBP)。本課程詳細(xì)介紹了HRBP的由來、含義、定位和職責(zé),幫助各位人力資源管理人員理清思路、重塑理念,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,為實(shí)現(xiàn)和提升人力資源管理在企業(yè)中的價(jià)值助一臂之力。
【課程對象】
公司人力資源經(jīng)理、主管以及專員等從事人力資源管理工作,想實(shí)現(xiàn)人力資源管理轉(zhuǎn)型或提升人力資源工作價(jià)值的人士
【課程大綱】
1. 人力資源管理的新趨勢
-人力資源管理環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)
-人力資源管理自身發(fā)展的挑戰(zhàn)
-人力資源管理的未來發(fā)展趨勢
-人力資源管理的四次轉(zhuǎn)型
2. 人力資源管理的新定位
-人力資源管理職能的演進(jìn)
-人力資源管理的新定位
- 業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略伙伴
- 變革的推動(dòng)者
- 行政事務(wù)專家
- 員工的支持者。
-人力資源管理職能的變化
-HR三支柱模型
3. HRBP的角色和職責(zé)
-HRBP是什么
-HRBP的角色與職責(zé)-
-HRBP在企業(yè)中的形式
-戰(zhàn)略伙伴:HRBP的*目標(biāo)
-制訂年度人力資源計(jì)劃
-審視并調(diào)整組織架構(gòu)
-開展定崗定編
-組織診斷
思路、方法與工具
-BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)模型
-六盒模型(SIX-BOX MODEL)
-四張圖,等
-行政專家
-夯實(shí)績效管理
-人才盤點(diǎn)
-建立管理者梯隊(duì)
-賦能管理者
-開展員工能力提升
-時(shí)間管理
思路、方法與工具
-人才盤點(diǎn)九宮格
-人才發(fā)展論壇
-Grow模型:教練式輔導(dǎo)
-人才培養(yǎng)五步循環(huán)法,等
-員工的激勵(lì)者
-敬業(yè)度管理
-離職管理
-員工健康與安全
-突發(fā)與危機(jī)事件處理
思路、方法與工具
-Q12診斷問卷
-離職分析與面談
-壓力測試問卷
-操作性風(fēng)險(xiǎn)管理矩陣
-不同危機(jī)所影響的波及范圍
-變革推動(dòng)者
-變革方案制定
-變革實(shí)施
-評估與固化
思路、方法與工具
-組織變革的八個(gè)階段
-打造高績效團(tuán)隊(duì)的三要素
4. HR如何成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴(SBP)
-戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴模型
-HR的三類工作
-需求層次
-將業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為人員績效需求和HR舉措
-識別戰(zhàn)略性合作機(jī)會(huì)并開展合作
-影響業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和方向
練習(xí):識別三類工作,利用工具模板解決問題
5. HRBP的勝任力與考核
-HRBP的KPI
-HRBP的-勝任力---釘子模型
6. 總結(jié)回顧
張老師 Robert
清華大學(xué)國際工商管理(IMBA)專業(yè)碩士,曾任歐洲*的管理培訓(xùn)公司專職講師,目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)B毰嘤?xùn)和咨詢顧問。
在其超過15年的職業(yè)生涯中,張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè),分別從事過戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問、人力資源部高級經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問等。服務(wù)的企業(yè)包括民營、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師,曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密,在課程講解過程中,能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),與理論巧妙結(jié)合、融會(huì)貫通,行之有效的對學(xué)員進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助。
人力資源業(yè)務(wù)課程
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