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店長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

【課程投資】
5800元/人，15200元/3人，30000元／6人（含原版教材、輔導(dǎo)工具、落地手冊(cè)、茶點(diǎn)、證書）

【課程對(duì)象】
門店店長(zhǎng)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理督導(dǎo)、老板運(yùn)營(yíng)高管、總部職能部門各位主管，渴望提升賦能型領(lǐng)導(dǎo)力的門店管理者。建議*學(xué)習(xí)組合：老板+核心店長(zhǎng)+職能部門主管

一、店長(zhǎng)過時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，壓抑了員工的潛能與成長(zhǎng)。是你嗎？
任正非曾經(jīng)說過：?jiǎn)T工因?yàn)楣径尤耄驗(yàn)樯纤径x開。在中國(guó)，超過60%的員工的離職和敬業(yè)程度高低與他們的上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有關(guān)。90%的世界500強(qiáng)企業(yè)管理層運(yùn)用賦能領(lǐng)導(dǎo)力來提升員工潛能及達(dá)成組織目標(biāo)。在門店內(nèi)，因?yàn)槿^、學(xué)歷和性格的差異，由于生活水平的提高，以及抖音對(duì)生活的滲透，95/00后的年輕員工對(duì)獨(dú)立自主和來自上級(jí)的尊重、輔導(dǎo)和發(fā)展努力有更多的訴求?；谖迩曛袊?guó)傳統(tǒng)文化，命令式領(lǐng)導(dǎo)方式正在變得越來越不合時(shí)宜，今天的門店領(lǐng)導(dǎo)者面臨前所未見的挑戰(zhàn)，尊重、信任、激發(fā)員工價(jià)值與潛能在組織績(jī)效中扮演越來越重要的作用。
中國(guó)*門店管理專家劉曉亮教授第一個(gè)把賦能型領(lǐng)導(dǎo)力課程導(dǎo)入到中國(guó)店長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域，厚積薄發(fā)用3年時(shí)間研發(fā)了《賦能型領(lǐng)導(dǎo)力店長(zhǎng)班》2天課程，用“四維賦能法”幫助中國(guó)數(shù)以萬計(jì)的門店管理者擁有賦能基因，從而更輕松地駕馭領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
 
二、本次課程，你將獲得哪些收益：
1、了解并掌握賦能領(lǐng)導(dǎo)力的工作意識(shí)、有效方法及核心工具。
2、提升店長(zhǎng)賦能領(lǐng)導(dǎo)者的說、聽、反、回四項(xiàng)教練基本功。
3、幫助門店管理者實(shí)現(xiàn)由命令式、指導(dǎo)式向賦能式的完美蛻變。
4、有效降低員工管理成本，減輕門店管理者固化管理帶來的壓力。
5、實(shí)現(xiàn)快速提升門店管理的效率、激發(fā)下屬積極性，快速達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)。

三、我們提供2天13小時(shí)培訓(xùn)解決方案：
第一單元：賦能型領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知
一、“樹木人格圖”揭開賦能型領(lǐng)導(dǎo)者的神秘面紗！
1、樹木人格圖，一張圖解讀出你的內(nèi)心世界
2、如何了解你與下屬的性格與動(dòng)機(jī)？
3、如何才能真正地將話語講到下屬的心坎里，有效地解決問題？
二、四種領(lǐng)導(dǎo)者工作場(chǎng)景的績(jī)效對(duì)比
1、英雄式、家長(zhǎng)式、授權(quán)式、賦能式
2、四種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)與部屬匹配度
3、賦能型領(lǐng)導(dǎo)三大特點(diǎn)
三、賦能領(lǐng)導(dǎo)力的工作方法與成長(zhǎng)路徑
1、傳統(tǒng)型賦能、指導(dǎo)式賦能、授權(quán)式賦能、教練式賦能的區(qū)別與應(yīng)用情境
2、操作性任務(wù)、人際性任務(wù)、思維性任務(wù)的賦能工作方法
3、成為成就他人的領(lǐng)導(dǎo)者：符合員工心理與需求的賦能型成長(zhǎng)路徑
四、找到你的賦能領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格：五子登科法  
1、硬權(quán)力
2、認(rèn)同與許可
3、人們不是聽你做什么而做什么，而是看你做什么而做什么
4、發(fā)展他，成就他，成長(zhǎng)他
5、眾望所歸
◆《本單元落地工具》：五子登科法

第二單元：角色賦能-店長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做好角色排序
一、店長(zhǎng)如何做好角色排序？
1、管理游戲：我是誰？
2、店長(zhǎng)如何做好“五好”角色轉(zhuǎn)換？
二、店長(zhǎng)有帶人帶心還帶性“三帶”精神嗎？
1、從“舍得”中悟透“賦能”兩字
2、“新官上任三把火”終于可以延續(xù)火種了
3、賦能工具：接手新店五部曲
三、案例分析
◆《本單元落地工具》：接手新店五部曲

第三單元：氣場(chǎng)賦能-樹立店長(zhǎng)個(gè)人強(qiáng)大的氣場(chǎng)
一、店長(zhǎng)如何樹立個(gè)人氣場(chǎng)？
1、為什么你變成了員工心目中的“軟柿子”？
2、領(lǐng)導(dǎo)魄力的核心特質(zhì)：氣場(chǎng)=服眾
二、店長(zhǎng)氣場(chǎng)塑造359工程 = 3修煉+5權(quán)力+9基因
1、立馬擁有氣場(chǎng)的三項(xiàng)修煉
2、五種權(quán)力排序錯(cuò)誤就會(huì)失去氣場(chǎng)
3、內(nèi)在氣場(chǎng)強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者都有九個(gè)共同價(jià)值觀
三、現(xiàn)場(chǎng)演練
◆《本單元落地工具》：氣場(chǎng)塑造359工程

第四單元：思維賦能-轉(zhuǎn)變店長(zhǎng)四大領(lǐng)導(dǎo)方式
一、如何做到開發(fā)部屬潛能？
1、部屬潛能開發(fā)的理解。
2、激發(fā)潛能的“交付工作三部曲”工具
二、如何做到通過授權(quán)賦能解放自己？
1、授權(quán)的理解：越授權(quán)，越能抓權(quán)！
2、授權(quán)123要領(lǐng)工具運(yùn)用
3、案例分析
三、如何通過改變員工行為獲得執(zhí)行力？
1、“領(lǐng)導(dǎo)者”是如何影響員工的？
2、“五力太陽系圖”讓你明白員工行為改變的真正奧妙
3、真正的領(lǐng)導(dǎo)者一定是：由“內(nèi)而外地”改變員工行為
4、案例分析
四、“全員操心法”可讓PDCA圈由開環(huán)變成閉環(huán)，提升全員執(zhí)行力
1、“閉環(huán)PDCA圈”是什么？
2、“閉環(huán)PDCA圈”如何提升執(zhí)行力？
3、部門問題一大堆，如何用“全員操心法”徹底解決團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的現(xiàn)象，如何現(xiàn)場(chǎng)操作？
◆《本單元落地工具》：交付工作三部曲、100%制度落地五部曲、全員操心法、高效授權(quán)三步驟

第五單元：教練賦能-改變店長(zhǎng)傳統(tǒng)的教導(dǎo)方式
一、為什么教練對(duì)賦能領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展至關(guān)重要？ 
1、你知道管理和教練的異同嗎？
2、教練式領(lǐng)導(dǎo)=賦能式領(lǐng)導(dǎo)，核心都是激發(fā)潛能，關(guān)注成長(zhǎng)！
二、指方向-四步計(jì)劃法
1、四步計(jì)劃法推動(dòng)目標(biāo)管理
2、賦能型領(lǐng)導(dǎo)者計(jì)劃性問題：四招致勝法
三、善聆聽-學(xué)會(huì)聽才是溝通的開始
1、聆聽的三個(gè)層次，99%的人一輩子都不懂！
2、案例分析：貨品部曹經(jīng)理的故事
3、神奇的工具：三六溝通法
4、案例分析：抱怨的鄰居老王
四、給反饋-激發(fā)下屬給予賦能
1、管理游戲：視覺激發(fā)潛能的實(shí)驗(yàn)
2、如何激勵(lì)下屬留住員工的心？
3、下屬潛能激發(fā)基于價(jià)值觀的成功畫面
4、STAR反饋法：小組模擬、案例演練
五、賦能領(lǐng)導(dǎo)力中最有效的T-GROW教練技術(shù)  
1、建立信任：了解他人，真心換真心，更容易得心應(yīng)手
2、設(shè)立目標(biāo)：想做的事
3、厘清現(xiàn)狀：面對(duì)的狀況及有限條件
4、提供選擇：從現(xiàn)狀到目標(biāo)如何達(dá)成
5、下步行動(dòng)：行動(dòng)方案和步驟
六、視頻案例分析
◆《本單元落地工具》：三六溝通法、四步計(jì)劃法、T-GROW教練法.

★ 講師簡(jiǎn)介
劉曉亮老師
*門店管理專家
企業(yè)執(zhí)行力全案專家
店長(zhǎng)復(fù)制年度項(xiàng)目全案專家
清華、北大、上海交大EMBA班特聘講師

店長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程