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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
打造一支自驅(qū)動的高能團(tuán)隊(duì)
 
講師:蔣小華 瀏覽次數(shù):2538

課程描述INTRODUCTION

團(tuán)隊(duì)賦能與自我賦能

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部

培訓(xùn)講師:蔣小華    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

引言:領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理,而是賦能
單元一:愿景領(lǐng)導(dǎo):激活團(tuán)隊(duì)內(nèi)在熱情
一、核心思考:用什么凝聚人心?
1) 未來圖景: 
2) 使命:“使出命來” 
3) 核心價(jià)值觀:同心、同德、同行 
4) 戰(zhàn)略目標(biāo):制定一個(gè)膽大包天的目標(biāo)
二、關(guān)鍵行動一:啟導(dǎo)共同愿景
1) 描繪愿景:向靈魂深處要答案;
2) 將目標(biāo)翻譯成團(tuán)隊(duì)想聽的話;
3) 將愿景植入員工的心里;
4) 如何讓行動跟上“愿景”的步伐。
5) 阿里愿景領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐。
? 愿景驅(qū)動團(tuán)隊(duì)熱情的場景練習(xí)
關(guān)鍵行動二:充分賦權(quán)
1) 春江水暖鴨先知;
2) 讓聽得見炮聲的人做決策;
3) 如何選擇合適的賦權(quán)人選?
4) 做個(gè)安靜拿著地圖的“副駕駛”?
5) 掌握兩大賦權(quán)模型:激勵(lì)-指導(dǎo)式授權(quán)模型、權(quán)力等級式授權(quán)模型;
6) 一放就亂、一管就死,怎么辦?六字訣。
7) 七字法:

單元二:激勵(lì)2.0:讓團(tuán)隊(duì)奔跑起來
1. 把握員工的核心需求
ü 設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),員工不心動,怎么辦?
ü 給予獎(jiǎng)勵(lì),認(rèn)為應(yīng)得的,怎么辦?
ü 掏心掏肺,員工不領(lǐng)情,怎么辦?
1) 五層需求如何“對癥下藥”?
2) 三個(gè)維度如何“精準(zhǔn)卡位”?
3) 保健激勵(lì)如何“即時(shí)升級”?
2. 走心計(jì)劃“創(chuàng)造感動”: 
1) 把工作變得好玩一些;
2) 比誰的貴,不如比誰的更走心;
3) 讓員工頂著光環(huán)走;
4) 少花錢的激勵(lì)策略:
ü 鼓掌激勵(lì)法:到底鼓多少下?
ü 演講激勵(lì)法:視頻賞析:羋月和華爾街*;
ü 贊賞激勵(lì)法:明確到某個(gè)點(diǎn),高聲“廣播”,真誠并恰如其分;
ü 反饋激勵(lì)法:工作*的動力源自對結(jié)果的反饋;
ü 感情激勵(lì)法:經(jīng)營心靈,套牢熱情;
ü 參與激勵(lì)法:讓員工有參與感;
ü 負(fù)面激勵(lì)法:“以罰代教”。
3. 獎(jiǎng)金激勵(lì)機(jī)制的實(shí)踐
1) 如何分配獎(jiǎng)金,才能讓員工如狼似虎?
2) 銷售拿豐厚提成,公司卻在快速失血,怎么辦?
3) 公司想要全國市場,團(tuán)隊(duì)只去“北上廣深”,怎么辦?
4) 公司要拼命搶市場,銷售卻藏起食物慢慢吃,怎么辦?
5) 花樣翻新的銷售獎(jiǎng)金,讓員工目光短淺,行為扭曲,怎么辦?
6) 獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)重:錢花到哪里就是重視哪里,時(shí)間花給誰就是重視誰;
7) 二八激勵(lì)法:讓榜樣的力量驅(qū)動團(tuán)隊(duì)的潛力;
8) 共同體機(jī)制:命運(yùn)共同體、事業(yè)共同體和利益共同體。

單元三:教練技術(shù):讓團(tuán)隊(duì)自主思考
1. 以賦代教
1) 重點(diǎn)不是教,而是學(xué);
2) 促動,讓他產(chǎn)生頓悟;
3) 如何促動:六句口訣。
2. 賦思的第一技能:深度聆聽
1) 第四級聆聽;
2) 3R聆聽模式。
3. 賦思的第二技能:高能提問
1) 賦能式問話的技巧;
2) 精準(zhǔn)提問的七個(gè)“抽屜”;
3) 直逼本質(zhì)的五個(gè)“WHY”。
4. 教練的GROW模型
1) Goal:目標(biāo)設(shè)定
2) Reality:目前狀況如何
3) Options::你有哪些選擇?
4) Will:你要做什么?

單元四:賦能執(zhí)行:打造團(tuán)隊(duì)自驅(qū)性執(zhí)行力
1. 執(zhí)行力的兩個(gè)評判標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)1:能動性;
標(biāo)準(zhǔn)2:創(chuàng)造性。
2. 第一步:結(jié)果定義
1) 為什么要定義結(jié)果?
2) 如何定義結(jié)果?
3) 當(dāng)結(jié)果無法量化時(shí),怎么辦?
4) 為什么“why”比“how”更重要?
5) 警惕“目標(biāo)置換效應(yīng)”。
3. 第二步:賦責(zé)驅(qū)動
問題1:為什么人們對責(zé)任敬而遠(yuǎn)之?
——責(zé)任能動定律:責(zé)任勝于能力,責(zé)任培養(yǎng)能力;
問題2:員工責(zé)任心缺失,其問題的關(guān)鍵在哪?
——責(zé)任稀釋定律:人越多,責(zé)任越少!
問題3:為什么責(zé)任會跳來跳去?
——責(zé)任跳動定律:指揮越多,責(zé)任越少!
結(jié)論:責(zé)任心是管理出來的。
責(zé)任管理機(jī)制:一對一、僵化制、回歸制、首問制、承諾制。
4. 第三步:績效督導(dǎo)
1) 深度跟進(jìn),是賦能的一部分;
ü 人們不做你希望的,只做你檢查的;
ü 不相信——不是對人本身,而是對過程和結(jié)果;
ü 查核化——不檢查就等于不重視;
ü 例行化——你強(qiáng)調(diào)什么,你就檢查什么;
ü 督導(dǎo)化——即時(shí)解決問題,不要秋后算賬;
2) 動力源自對結(jié)果的有效反饋。
ü 赫洛克效應(yīng):即時(shí)反饋
ü 工具:BEST反饋法;
ü 反饋機(jī)制:熱爐定律。
ü 有效反饋的基本原則;
ü 有效反饋的基本技巧。
5. 第四步:團(tuán)隊(duì)復(fù)盤
1) 什么是復(fù)盤?
2) 美軍的復(fù)盤法:AAR;
3) 團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的六個(gè)流程。
ü 回顧目標(biāo)
ü 評價(jià)結(jié)果
ü 描述過程
ü 自我反思
ü 他人提問
ü 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

單元五:自我賦能:成為能量爆棚的高手
1. 自我賦能邏輯:我是、我能、我愿
2. 升維格局:“身處太空看地球”
ü “飛越太空”:挑戰(zhàn)不可思議的目標(biāo)
ü 為未來做投資:吃在碗里、看在鍋里、想在田里
ü 第二曲線:創(chuàng)造新的增長點(diǎn)
3. 升華思想:“讓思想飛翔”
ü 突破認(rèn)知:跳出世界看世界
ü 創(chuàng)新者的3個(gè)窘境
ü 創(chuàng)新者的4項(xiàng)行動
4. 升級能力:突破能力邊界
ü 刻意練習(xí):成為某領(lǐng)域的高手
ü 深度思考:逼近問題本質(zhì)
ü 英明決策:做正確的事
5. 升階結(jié)果:做最好的自己
ü 重視價(jià)值:我貢獻(xiàn)了什么
ü 匠人匠心:創(chuàng)造無法匹敵的卓越
ü 關(guān)注效能:聚焦最重要的目標(biāo)


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    參加課程:打造一支自驅(qū)動的高能團(tuán)隊(duì)

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