課程描述INTRODUCTION
杭州西點(diǎn)執(zhí)行力課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第1章 解讀西點(diǎn)執(zhí)行力
1. 什么是西點(diǎn)執(zhí)行力?
? 把想法變成行動,把行動變成結(jié)果;
? 把想干的事干成功的能力;
? 理解目的+主動能動+結(jié)果導(dǎo)向
2. 案例討論:誰的執(zhí)行力最強(qiáng)?
3. 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn):
? 該說的說到位、說到的做到位、做到的見到位;
4. 誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?做正確的事、正確地做事、把事做正確;
第2章 結(jié)果:靠結(jié)果生存,只為結(jié)果買單
1. 為什么必須定義結(jié)果?
? “我以為”“十不知”“位差效應(yīng)”
2. 如何定義結(jié)果?它有什么基本要求?
? 不值得定律:“why”比“how”更重要;
? 目標(biāo)置換效應(yīng):初衷第1,過程第2
3. 第一步:聚焦最重要的結(jié)果;
4. 第二步:關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo);
5. 第三步:達(dá)成共識,創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)目標(biāo)感;
第3章 責(zé)任:使命必達(dá)(把信送給加西亞)
1. 問題1:為什么人們對責(zé)任敬而遠(yuǎn)之?
2. 問題2:員工責(zé)任心缺失,其問題的關(guān)鍵在哪?
3. 問題3:為什么責(zé)任會跳來跳去?
4. 結(jié)論:責(zé)任心是管理出來的;
5. 責(zé)任管理機(jī)制:一對一、僵化制、回歸制、首問制、承諾制;
6. 如何追責(zé):問責(zé)例會、當(dāng)責(zé)表率、定責(zé)引導(dǎo);
7. 如何正確衡量問責(zé)與容錯的尺度?
第4章 行動:工作必須到位
1. 工作中如何減少問題的發(fā)生?
? 核心思想:墨菲定律;
? 執(zhí)行工具:三個“萬一”和三個“不要”;
2. 遇到問題,如何務(wù)實(shí)且精準(zhǔn)解決?
? 核心思想:破窗效應(yīng);
? 執(zhí)行工具:三現(xiàn)主義、五WHY法;
3. 如何讓問題得到徹底地解決?
? 執(zhí)行工具:七個不放過;
4. 如何有效協(xié)同,實(shí)現(xiàn)無縫對接?
? 核心思想:內(nèi)部客戶;
? 執(zhí)行工具:接力棒機(jī)制;
5. 如何實(shí)現(xiàn)理想的結(jié)果?
? 執(zhí)行工具:24字方針。
第5章 跟進(jìn):不做你希望的,只做你檢查的
1. 不相信——不是對人本身,而是對過程和結(jié)果;
2. 查核化——不檢查就等于不重視;
? 注意:關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、處罰不能代替檢查
3. 例行化——你強(qiáng)調(diào)什么,你就檢查什么;
? 兩會制度:晨會+夕會;
? 3每3對照:每人、每天、每事;目標(biāo)、過程、結(jié)果;
? 5定原則:定時、定點(diǎn)、定人、定量、定責(zé)。
4. 督導(dǎo)化——即時解決問題,不要秋后算賬;
第6章 反饋:反饋即動力
1. 工作反饋是不可少的一部分;
2. 為什么玩游戲容易進(jìn)入忘我狀態(tài)?
3. 如何向下反饋獲得積極回應(yīng)?
? 反饋原理:赫洛克效應(yīng)和保齡球效應(yīng);
? 反饋方法:SBI反饋法和BEST反饋法;
? 反饋機(jī)制:熱爐定律;
第7章 復(fù)盤:不斷精進(jìn)
1. 為什么要復(fù)盤?知識收割與執(zhí)行精進(jìn);
? 聯(lián)想復(fù)盤法和美軍的AAR法;
2. 工作復(fù)盤的類型、流程、原則和障礙;
3. 團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的六個步驟和注意事項(xiàng);
4. 團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的問題清單及復(fù)盤表單;
5. 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目復(fù)盤模擬與演練。
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/279961.html
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