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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
好服務(wù)是設(shè)計的-服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗設(shè)計
 
講師:李方 瀏覽次數(shù):2577

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:李方    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗設(shè)計

課程背景:
服務(wù)制勝:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來管理,客戶的體驗決定企業(yè)經(jīng)營的成敗。而服務(wù)則是每個行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個性化的核心競爭力。
品牌打造:在給客戶提供服務(wù)的全過程中,客戶往往抱怨平庸的服務(wù)沒有印象,甚至只關(guān)心營銷指標,根本不懂我們的需求。因此,從客戶的視角、競爭的視角甚至跨行業(yè)*的視角重新審視服務(wù)質(zhì)量,打造*體驗服務(wù)體系模式,樹立獨特的品牌形象,才能保持競爭優(yōu)勢,獲取客戶資源。
服務(wù)創(chuàng)新:通過*微細節(jié)精益求精,微流程優(yōu)化、微場景創(chuàng)新,由點到線到面,系統(tǒng)設(shè)計驚喜服務(wù)的流程和標準,創(chuàng)新服務(wù)體驗,超越客戶期待,最終讓客戶成為企業(yè)品牌的傳播大使。

學(xué)員對象:酒店、景區(qū)、航空公司、機場、物業(yè)等服務(wù)型企業(yè)

課程大綱
第一講:思維篇——客戶為體驗買單
一、體驗時代、生態(tài)變化
1、生態(tài)環(huán)境的變化:同質(zhì)化競爭激烈
2、客戶關(guān)系的變化:客戶越來越主動,3個視角看服務(wù)
3、體驗鑄造護城河:預(yù)見、主動、獨特讓客戶為體驗買單
二、體驗時代、體驗回報
1、體驗回報模型:品牌與客戶共同成長
2、體驗損害模型:Market Damage Model
三、體驗時代、體驗測量(NPS)
1、讓客戶自發(fā)傳播的體驗
案例分享:民生銀行、白云機場、深圳航空、某五星酒店、游艇俱樂部、某高端物業(yè)等企業(yè)*服務(wù)案例
1)有細節(jié)可分享(*)
2)有故事可傳播(峰終體驗)
2、測量客戶忠誠度的指標
1)NPS解讀:企業(yè)經(jīng)營的未來
2)NPS價值:讓客戶成為傳播大使

第二講:認知篇——贏在我懂你
一、客戶體驗金字塔
1、底層體驗:安全感、操控感、流暢感
2、中層體驗:舒適感、快樂感、尊崇感、尊寵感
3、頂層體驗:成就感、榮耀感、參與過
二、客群畫像、需求分析(KA*需求分析模型)
1、客戶身份精準畫像(因不同客群進行畫像,以景區(qū)客戶為例)
客群1:團隊客戶
客群2:夕陽紅客戶
客群3:親子家庭
客群4:療養(yǎng)休閑
客群5:企業(yè)會務(wù)
2、重點客群KA*需求分析
1)基本需求:必須滿足的需求,一旦沒滿足,引發(fā)投訴
2)期望需求:投入越多越滿意的需求,不斷增加投入
3)興奮需求:超越客戶期待的需求,甚至引導(dǎo)客戶的需求,需要服務(wù)時時創(chuàng)新
現(xiàn)場作業(yè):帶入重點客群,分析不同的客群3層不同的基本需求

第三講:設(shè)計篇——好服務(wù)是設(shè)計的
一、崗位優(yōu)提升:以客戶視角提升崗位標準(服務(wù)滿意感知模型(SERVQUAL)
1、有形度:服務(wù)設(shè)施、員工形象
2、專業(yè)度:態(tài)度友善、技能嫻熟
3、反應(yīng)度:及時響應(yīng)、答復(fù)、解決
4、移情度:主動服務(wù)、靈活服務(wù)
5、可靠度:無一例外、兌現(xiàn)承諾
課程成果:從客戶感知視角出發(fā),按照5維滿意度優(yōu)化前后臺服務(wù)崗位的服務(wù)標準
二、細節(jié)微設(shè)計:細節(jié)心體驗
案例分享:民生銀行的殘障通道改造、峨眉山景區(qū)的細節(jié)改進、某航空公司的登機細節(jié)、某酒店的入住登記
1、*價值:客戶接觸的每分每秒都會留下難忘的印象
2、*管理:ABC管理
1)有形展示(Appearance)
2)關(guān)鍵行為(Behavior)
3)溝通話術(shù)(Communication)
三、流程微優(yōu)化:服務(wù)動人心 
1、梳理體驗觸點:客戶旅程圖(客戶體驗視角)
2、優(yōu)化前后臺服務(wù)標準:服務(wù)藍圖(企業(yè)服務(wù)管理視角)
3、驚喜服務(wù)設(shè)計:峰終定律
4、投訴點預(yù)防:預(yù)防投訴6大策略(針對課前調(diào)研案例)
課程成果:客戶服務(wù)流程創(chuàng)新體驗雙圖設(shè)計(旅程圖+服務(wù)藍圖)
四、場景微創(chuàng)新:微服務(wù)、心體驗
1、創(chuàng)新設(shè)計原則
1)低成本、高感知
2)小投入、大回報
3)微設(shè)計、動人心
2、創(chuàng)新設(shè)計方向
案例分享:銀行、機場、酒店、物業(yè)等微場景特色創(chuàng)新方案
1)驚喜時刻:記憶深刻的喜悅
2)連接時刻:意義非凡的分享
3)成長時刻:重新建立的認知
4)*:記錄輝煌的時刻
課程成果:根據(jù)不同客戶群體的客戶需求,定制設(shè)計服務(wù)創(chuàng)新方案,并能運用到區(qū)域項目的實踐中

第四講:管理篇——原因分析、問題解決
一、體驗差距的問題分析:5GAP MODEL模型
差距1:管理層認知
差距2:服務(wù)標準
差距3:服務(wù)傳遞
差距4:服務(wù)溝通
差距5:服務(wù)質(zhì)量感知
二、體驗管理舉措
1、多形式獲取旅客之聲
2、繪制服務(wù)藍圖
3、鼓勵員工參與創(chuàng)新、非物質(zhì)激勵方法
4、服務(wù)承諾管理、服務(wù)溝通形式多樣化
現(xiàn)場討論:根據(jù)客戶滿意度數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)背后的問題原因和差距,制定具體的體驗管理舉措。

課程5-3-1總結(jié)
1)印象深刻的5個收獲點
2)落地應(yīng)用的3個工具
3)立刻執(zhí)行的1個行動計劃

服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗設(shè)計


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/282360.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:好服務(wù)是設(shè)計的-服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗設(shè)計

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李方
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