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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
好課程是設(shè)計出來的
 
講師:施艷麗 瀏覽次數(shù):2550

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:施艷麗    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課件PPT制作培訓(xùn)

【課程大綱】
任務(wù)為導(dǎo)向課前準(zhǔn)備——在線翻轉(zhuǎn)課程:(微課程30-45分鐘)
一、培訓(xùn)需求調(diào)查---以企業(yè)績效為導(dǎo)向的需求分析
1.培訓(xùn)需求調(diào)查
2.企業(yè)培訓(xùn)的三個原則
1)學(xué)員為中心
2)
3)體驗為關(guān)鍵
3.培訓(xùn)需求的三個來源:組織層面、團(tuán)隊層面、個人層面
4.企業(yè)需求調(diào)查的五個方法:觀察、訪談、測試、案例、調(diào)查
二、確定培訓(xùn)方向---找到企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵點,對癥下藥
1.培訓(xùn)課程設(shè)計的三個方向:“新、關(guān)、痛”
2.培訓(xùn)解決什么問題:PROBLEM? QUESTION?
3.培訓(xùn)能解決的三類問題ASK:知識,態(tài)度,技能
(微課后5天通過訪談確定開發(fā)課題方向)
內(nèi)訓(xùn)——2天(12小時)
一、培訓(xùn)有道——培訓(xùn)基礎(chǔ)原理認(rèn)知
1.培訓(xùn)講師的角色定位
2.認(rèn)知培訓(xùn)
1)什么是培訓(xùn)
2)優(yōu)秀培訓(xùn)師需要具備什么能力
3)成人學(xué)習(xí)的特點

二、內(nèi)容為王——課程內(nèi)容設(shè)計與開發(fā)的四步流程
1.步驟一:確定選題
1)確定選題的三個步驟
確認(rèn)方向:企業(yè)需要的三類課題
分析選題:邏輯對話框和T字檢驗?zāi)P?,進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
評估價值:價值評估的三個維度
課堂實踐:確定小組開發(fā)的選題,并進(jìn)行選題分析,評估選題的含金量
2)課程命名
好課題三要
課題命名的4種方式
課堂實踐:給自己的課程取個有吸引力的名字
2.步驟二:設(shè)定目標(biāo)
1)什么是課程目標(biāo)   
2)課程目標(biāo)撰寫的ABCD法
課堂實踐:用ABCD法撰寫課程的表現(xiàn)性目標(biāo)
3.步驟三:搭建框架
1)人腦思維的兩個特點
喜歡結(jié)構(gòu)
喜歡邏輯
2)搭建框架的兩個要點
以終為始,緊扣課程目標(biāo)
換位思考,站在學(xué)員角度
3)金字塔結(jié)構(gòu)的原理
從上到下
上下包容
橫向并列
4)金塔原理的三種結(jié)構(gòu)
① 并列
② 遞進(jìn)
③ 因果
5)具體內(nèi)容的呈現(xiàn)設(shè)計
① 黃金圈法則
② 經(jīng)典的中國菜:觀點+故事
③ 經(jīng)典的好萊塢:壞蛋+英雄
④ 經(jīng)典的喬布斯:問題+方法
4.步驟四:組織內(nèi)容
1)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的分類:ASK模型
2)不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容組織要求
3)經(jīng)驗萃取
經(jīng)驗萃取的4步法
提煉經(jīng)驗的3個步驟
選擇案例的流程:個人經(jīng)驗+理論知識=組織經(jīng)驗
選擇典型案例的四大標(biāo)準(zhǔn)
1、沖突性
2、真實性
3、典型性
4、完整性
課堂實踐:針對課程內(nèi)容挖掘不到位的知識點進(jìn)行經(jīng)驗萃取,并進(jìn)行提煉。

三、教學(xué)有方——有效教導(dǎo)的技術(shù)
1.培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法的關(guān)系
2.課程序言和收官設(shè)計
1)序言設(shè)計
序言的目的
序言的兩種類型
序言設(shè)計的三個關(guān)鍵點
2)收官設(shè)計:精彩收官3步曲
3.課程主體知識點設(shè)計
1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué):不同知識點的教學(xué)目標(biāo)層級
2)知識類的教學(xué)設(shè)計
記憶竅門法
關(guān)鍵詞講授法
舉例講授法
類比講授法
對比講授法
課堂實踐:給自己課程中的一個重要知識點設(shè)計輔助記憶教學(xué)
3)技能類的教學(xué)設(shè)計——ATEP教學(xué)模型
激活舊知
講解新知
舉例示范:示范教學(xué)法
練習(xí)檢驗
課堂實踐:給自己課程中的一個技能類知識點應(yīng)用ATEP設(shè)計教學(xué)
4)態(tài)度類的教學(xué)設(shè)計
從抽象到具象
引發(fā)共鳴
EAT創(chuàng)造體驗
課堂實踐:給自己課程中的一個態(tài)度類知識點設(shè)計教學(xué)

四、成果有價——課件美化及完善
1.PPT美化技巧
1)課件PPT制作的常見問題
2)課件PPT制作的三化
結(jié)構(gòu)化
清晰化
視覺化
2.項目成果要求
1)完整版課件要求
2)通關(guān)課件要求

課件PPT制作培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/285710.html

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    參加課程:好課程是設(shè)計出來的

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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