課程描述INTRODUCTION
高績效團(tuán)隊(duì)課程培訓(xùn)
· 董事長· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 總裁
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效團(tuán)隊(duì)課程培訓(xùn)
課程背景
2016年,華為實(shí)現(xiàn)銷售收入超過5200億元,其中海外收入超過60%,世界500強(qiáng)華為居83位。華為,深刻地改變了世界電信業(yè),乃至IT、消費(fèi)者行業(yè)的格局!它被三星、思科、愛立信成為最可怕的競爭對手,它從農(nóng)村包圍城市,一路超越北電、朗訊、阿爾卡特、摩托羅拉、諾基亞等世界強(qiáng)企,躋身全球第一。本課程內(nèi)容取材于華為內(nèi)部,以實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的方式,幫助參訓(xùn)者理解管理者的責(zé)任,掌握打造“華為式”高績效團(tuán)隊(duì)的具體方法。
授課風(fēng)格
專業(yè):講師講授+標(biāo)桿案例+學(xué)員演練+互動答疑
激情:授課技巧+靈活應(yīng)用+寓樂于教+完美演繹
實(shí)戰(zhàn):問題導(dǎo)向+授人與漁+工具方法+易于操作
課程收益
1、建立管理者角色認(rèn)知,積極轉(zhuǎn)身,承擔(dān)管理者責(zé)任
2、掌握建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的工具OT、*、TOAD/LSP、SL
3、掌握制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的原則和步驟
4、掌握員工激勵(lì)與保留的方法
課程大綱
一、管理者角色認(rèn)知
●“團(tuán)隊(duì)登山”活動
●管理者角色定位
●角色定位的價(jià)值與要點(diǎn)
●管理者的標(biāo)準(zhǔn)
二、個(gè)人貢獻(xiàn)者和團(tuán)隊(duì)管理者
●從“船員”到“船長”
●軍官的責(zé)任與士兵的差別
●情商”對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的價(jià)值
三、建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)
●團(tuán)隊(duì)活動:穿越迷宮
●團(tuán)隊(duì)的定義
●高績效團(tuán)隊(duì)的8個(gè)特征
●團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色與方法
●建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的工具1:組建團(tuán)隊(duì)OT
●建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的工具2:欣賞差異*
●建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的工具3:雙向溝通TOAD/LSP
●建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的工具4:情境領(lǐng)導(dǎo)SL
四、制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
●制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的三個(gè)原則--KCC
●制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的步驟
◆向上對齊
◆團(tuán)隊(duì)參與
◆向下分解
●將目標(biāo)落實(shí)為行動計(jì)劃
●持續(xù)追蹤計(jì)劃的執(zhí)行情況
●及時(shí)刷新團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
五、員工激勵(lì)與保留
●典型調(diào)薪場景
●調(diào)薪溝通
●非物質(zhì)激勵(lì)
◆尊重、信任、歸屬對管理者的要求
◆關(guān)心和保護(hù)員工身心健康
◆組織氛圍建設(shè)
●團(tuán)隊(duì)診斷:激勵(lì)與保留風(fēng)險(xiǎn)評估
●關(guān)鍵員工保留的三道防線
●面對員工離職,主管該怎么辦
講師介紹
William魏
企業(yè)大學(xué)建設(shè)和人才發(fā)展管理專家
華為全球資源中心人才學(xué)院院長
藥明康德干部管理學(xué)院院長
九牧商學(xué)院院長
中興通訊學(xué)院高級培訓(xùn)總監(jiān)
多家知名企業(yè)人才發(fā)展咨詢顧問
15年企業(yè)大學(xué)和人才發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾任職華為公司、藥明康德、九牧、中興等多家世界500強(qiáng)企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),擔(dān)任企業(yè)大學(xué)校長或負(fù)責(zé)人。其中華為大學(xué)工作時(shí)間9年,設(shè)計(jì)并運(yùn)營了很多公司級人才發(fā)展項(xiàng)目,并主導(dǎo)了華為第一個(gè)海外學(xué)院的建設(shè),為華為全球化的成功奠定了扎實(shí)的人才基礎(chǔ)。
魏老師在人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)、運(yùn)營、課程開發(fā)、培訓(xùn)授課等方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在華為期間,魏老師負(fù)責(zé)的人才發(fā)展項(xiàng)目覆蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理、營銷、企業(yè)文化、專業(yè)技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,為華為輸送了成千上萬上下同欲、能打硬仗的干部及員工。在華為全球化的過程中,魏老師遠(yuǎn)赴海外,為華為創(chuàng)建了第一所海外大學(xué),大學(xué)以英語為語言向全球的管理干部和員工提供人才發(fā)展服務(wù),在華為全球化的過程中起到了舉重輕重的作用。
魏老師扎實(shí)的理論功底和授課經(jīng)驗(yàn),來自于他10多年的企業(yè)人才發(fā)展實(shí)踐。除了華為,魏老師為中興、藥明康德、九牧等行業(yè)領(lǐng)先公司創(chuàng)建了以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、并且面向企業(yè)未來發(fā)展的企業(yè)大學(xué),為這些企業(yè)打造了一支能干善干、高效執(zhí)行的鐵軍隊(duì)伍。
魏老師還擔(dān)任國內(nèi)眾多知名企業(yè)的咨詢顧問、名譽(yù)教授等,魏老師培訓(xùn)和輔導(dǎo)的客戶超過200家,遍布中國大江南北,遠(yuǎn)至新疆伊犁的客戶也邀請魏老師幫其建設(shè)企業(yè)大學(xué),為企業(yè)培養(yǎng)未來生力軍。
高績效團(tuán)隊(duì)課程培訓(xùn)
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已開課時(shí)間Have start time
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