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執(zhí)行力認(rèn)知課程

【課程背景】
為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后，團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？
為什么團(tuán)隊(duì)里看起來比較負(fù)責(zé)任，但總感覺到不能真正地負(fù)責(zé)任到位？
為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)？
為什么團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力卻不強(qiáng)？
為什么市場環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展？

【課程收獲】
讓團(tuán)隊(duì)成員
在案例分享中體會(huì)到，什么是真正的負(fù)責(zé)任，什么是負(fù)責(zé)到位
清楚知道，提高責(zé)任榮譽(yù)感要從哪幾個(gè)方面入手
掌握如何在團(tuán)隊(duì)中塑造責(zé)任感，打造執(zhí)行的文化氛圍
在體驗(yàn)式訓(xùn)練中學(xué)到，提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣
在體驗(yàn)式游戲中頓悟到，團(tuán)隊(duì)成員間相互信任、彼此支持能保證執(zhí)行到位

【授課對(duì)象】企業(yè)中、基層管理團(tuán)隊(duì)及全體員工

【課程大綱】
第一篇：責(zé)任篇
課程導(dǎo)入：故事“貓的責(zé)任”
第一模塊：責(zé)任缺失，人性使然
1、責(zé)任是企業(yè)的生死證
【案例】：企業(yè)存在的目的是什么？
2、責(zé)任是社會(huì)分工的結(jié)果
【案例】逃避責(zé)任真的能趨利避害嗎？
3、個(gè)人責(zé)任—— 【視頻】：什么是責(zé)任
【案例】—沒有快樂的地方，只有快樂的人！
4、人們?yōu)楹螌?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之——責(zé)任稀釋定律
5、承擔(dān)責(zé)任沒有對(duì)錯(cuò)，只有選擇——工作空閑 = 隱形失業(yè)
結(jié)     論：企業(yè)/個(gè)人沒有競爭力，主要原因在于漠視責(zé)任，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，沒有以負(fù)責(zé)任的精神對(duì)待生活和工作！
第二模塊：解讀責(zé)任，何為責(zé)任---責(zé)任勝于能力，責(zé)任提升能力
1、責(zé)任意味著什么？
【案例】 “含淚砸孩子”
視頻：首席執(zhí)行官
2、強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任，弱者逃避責(zé)任
【案例】：小劉的任務(wù)，針對(duì)責(zé)任的三種選擇
【視頻】：責(zé)任心與職業(yè)道德是通往成功的橋梁
3、責(zé)、權(quán)、利三位一體的責(zé)任系統(tǒng)
作為一名優(yōu)秀的管理者，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的6種習(xí)慣
4、“傻子”精神
【視頻】：《士兵突擊》
【案例】：死的不是樹而是責(zé)任
結(jié)    論：責(zé)任造就魅力，有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！
第三模塊：自我成就，修煉責(zé)任
1、修煉責(zé)任的方法
自我認(rèn)知：656法則
2、學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任
【案例】：一個(gè)老人的感嘆！
結(jié)論：學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)；成功不是一種機(jī)會(huì)，而是一種選擇！學(xué)會(huì)感恩，選擇責(zé)任！

第二篇：執(zhí)行力
第四模塊：、執(zhí)行力概述與認(rèn)知
1、執(zhí)行力的研究背景
2、如何去理解執(zhí)行力
3、執(zhí)行力為什么重要
第五模塊：執(zhí)行力缺失原因
1、組織執(zhí)行力缺失原因
2、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因
3、執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別
第六模塊：怎樣提升執(zhí)行力
1、提升組織執(zhí)行力的方法
2、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
第七模塊：執(zhí)行力理念/原則
1、執(zhí)行開始前：決心第一，成敗第二
2、執(zhí)行過程中：速度第一，完美第二
3、執(zhí)行結(jié)束后：結(jié)果第一，理由第二
第八模塊：總結(jié)—成功的執(zhí)行力如何做

執(zhí)行力認(rèn)知課程